脱贫攻坚结对帮扶情况汇报

脱贫攻坚结对帮扶情况汇报脱贫攻坚结对帮扶情况汇报 按照全县脱贫攻坚工作的部署要求， 采 取“扶贫到户、精准到人”的原则，不断提 高精准扶贫工作水平，脱贫攻坚工作持续稳 步推进。现将工作开展情况汇报如下： 一、一、强化领导，落实责任 2 月份以来，将“两学一做”学习 教育和“作风效能提升年”活动与脱贫攻坚 结对帮扶工作紧密结合，认真贯彻落实中央 及区、市、县关于脱贫攻坚结对帮扶工作有 关文件和会议精神，每月定期召开精准扶贫 工作推进会，对持续做好精准扶贫具体工作 进行讨论研究并制定下一步措施。成立了以 室主任为组长、副主任为副组长、相关工作 人员为成员的领导小组，具体承担精准扶贫 工作任务。同时，依据市委办公室、市政府 办公室《关于做好 2019 年脱贫攻坚结对帮 扶工作的通知》要求，对照县脱贫攻坚领导 小组办公室下发的《**县脱贫攻坚产业发展 扶持办法》《**县脱贫攻坚就业创业扶持办 法》《**县脱贫攻坚教育扶贫暂行办法》， 结合我室具体实际，研究制定了《**县委政 研室 2019 年帮扶解困脱贫攻坚实施方案》， 将精准扶贫工作目标和具体任务逐一细化， 明确了责任领导和责任人，将参与帮扶的所 有在编人员与 25 户贫困户形成一对一结对 精准扶贫，进一步靠实工作责任，推动了工 作的规范化和制度化。 二、摸底调查，查漏补缺 按照《市县部门帮扶建档立卡贫困户责 任分工表》，我室积极与建档立卡贫困户进 行对接。领导小组多次深入**县黄渠桥镇西 润村、永丰村、惠北村、五星村 25 户建档 立卡贫困家庭进行走访调研，采取逐户上门 走访、人人见面的方式，了解帮扶户家庭贫 困原因，询问帮扶户日常生活的实际需要、 在种植、养殖方面存在的困难和打算及孩子 上学等方面的情况。 在前期调查的基础上，各帮扶责任人主 动与帮扶对象加强对接，针对每一户的实际 情况和脱贫需求，“量身定做”帮扶措施， 做到“一户一张表、一个帮扶计划、一套帮 扶措施” ， 找准穷根、 因户因人施策。 用 “真 心、狠心、爱心、耐心”教育引导帮扶对象 努力转变思想观念，克服“等、靠、要”等 依赖心理， 树立自力更生、 脱贫光荣等理念， 增强他们的自我“造血”功能，实现由“要 我脱贫”向“我要脱贫”转变。 三、三、建档立卡，精准施策 根据入户核查情况和制定的帮扶措施， 利用国家扶贫政策，在金融、产业、社保、 教育四方面下足功夫，因地制宜谋帮扶，因 势利导促增收。政策宣讲引导方面政策宣讲引导方面，对于有 劳动能力适合外出务工的帮扶户，为他们讲 解《**县脱贫攻坚就业创业扶持办法（试 行）》、《**县脱贫攻坚产业发展扶持办法 （试行）》，宣传**县就业创业服务局可以 为他们提供免费技能培训，引导他们增强自 身的劳动技能，提升劳动能力，通过就业创 业来脱贫致富。经我室前期的引导，已有 5 户帮扶家庭有外出打工的人员，他们分赴山 西、陕西、内蒙、新疆等地务工。产业方面产业方面， 对4户种养殖存在困难的家庭给予种养殖补 贴，共发放资金 2000 元。帮助他们购买化 肥、种子、牧草等农业生产资料，搞好农业 生产。社保方面社保方面，对2 户患有重病等特殊困 难的家庭发放救助补贴 1500 元。并积极协 调为其办理低保，尽最大努力为其减少医疗 开支，并帮助争取救助资金。对于因病失去 部分劳动能力的帮扶户，鼓励开展庭院养 殖， 增强其养殖信心， 宣传我县的补助政策， 引导他们向符合扶持政策的方向努力，鼓励 他们通过贷款发展庭院养殖，让他们对自己 的生活充满信心。教育方面，教育方面，对有在校读书 子女的 20 户家庭发放教育帮扶资金 10500 元。鼓励他们的子女努力学习，掌握一技之 长，接受良好的教育。累计帮扶资金 14000 元。 存在问题及下一步工作思路 采取多项措施对建档立卡户进行摸底、 帮扶，发现存在以下几个方面问题：一是一是建 档立卡户自身发展产业积极性不高；二是二是常 住户大多都是老弱病残，仅靠帮扶单位的帮 扶解决不了长远问题，建议将老弱病残纳入 低保和临时救助范围；三是三是“十二五”移民 家庭人多住房面积小，生活不便；四是四是“十 三五”移民大多数院落小，发展庭院经济条 件受限。下一步将从四个方面进行帮扶。一一 是政策帮扶。是政策帮扶。积极宣传党和政府在推进脱贫 攻坚结对帮扶过程中出台的一系列政策措 施，充分发挥工作职能，做好特色优势产业 扶持政策宣传，使帮扶对象充分享受到政策 惠民的成果，引导帮扶对象正确看待面临的 困难，既要帮助他们缓解经济上的压力，更 要帮助他们调整心态，增强发展信心。二是二是 产业帮扶。产业帮扶。依据《**县脱贫攻坚产业发展扶 持办法（试行）》，帮助帮扶对象制订家庭 发展规划，为其提供致富信息，协助帮扶对 象选项目、学技能，帮助其向相关部门反映 和协调需要解决的问题，为发展家庭经济提 供服务。三是教育帮扶。三是教育帮扶。重点关注义务教育 阶段的 38 名学生上学情况，防止辍学情况 发生。对自愿参加技能培训的农村贫困家庭 子女，积极联系人力资源社会保障部门进行 培训，掌握劳动技能。四是就业帮扶。四是就业帮扶。根据 帮扶对象家庭成员的劳动能力状况和就业 要求，积极扶持家庭自主创业，联系一批企 业单位，为帮扶对象家庭提供就业岗位，增 加其家庭收入。