聆听浙江教育局副局长的报告有感
聆听浙江省教育局副局长的报告有感聆听浙江省教育局副局长的报告有感 聆听浙江省教育局副局长的报告有感 读后感聆听浙江省教育局副局长的报告有感报告有感局长教育局 浙江省聆听 聆听浙江省教育局副局长的报告有感: 做一个智慧而从容的教育人 今天下午,有幸聆听到浙江省特级教师、杭州市拱墅区教育局副 局长赵群筠给我们作的一堂 三年文晖路 的精彩讲座。她温文尔雅的 讲课风格给我们留下了深刻的印象,首先为我们讲述了自己的工作经 历: 89 年参加工作,从一名普通的语文教师、班主任成长为教育局的 领导。她有着丰富的经历和经验,更有着高端的理念和智慧。她以自 己的亲身经历和真实的小故事感悟着在座的校长们,并以自己在文晖 中学三年的校长经历给我们三点 智慧 的启示: 为学校立魂 一所学校的校训是学校凝聚力和活力的源泉,是学校的灵魂,是 打开一所学校历史大门的钥匙 文晖中学确立了 我们的道路是最美的 校训,并以此为灵感,描绘了文晖中学一道亮丽的风景: 一条长长的铁轨和九个寓意深刻的站牌 相遇、渴望、约束;云 端、自我、男子汉;选择、创造、光明。不同的站牌,代表着学校对于 孩子们三年初中生活不一样的要求和期待。相遇 走过不同的路,人生 轨迹在此形成一个交点,彼此相遇在一起,成为一生的朋友。渴望 从 这里出发,怀揣着梦想和渴望,踏上征途,期待未来美好的人生。约 第 1 页 共 8 页 束 一个成功的人,必须要懂得自我约束,学会自律,这样才能走得更 远。云端 你若想要触摸到云端,那只有一步步脚踏实地攀登上去。自 我 每个人的生命都是通向自我的征途,生命的价值就在于你如何去实 现自我。男子汉 一个人要成长为一个男子汉,要走过多少路,历经多 少磨难,滴下多少汗水乃至鲜血才可以成功。选择 我们要有勇气去做 人生的选择,也要在做选择之前做足充分的准备。创造 未来不是我们 要去的地方,而是我们创造出来的地方,而梦想就是如此。光明 走完 所有的路,拥抱我们的必将是光明。 赵校长说: 初中三年,孩子们要走一条梦想的道路,在这条道路上,他们要 路过九个站。孩子们在学校相遇,开始有了对知识的渴望、对梦想的 追求,在三年里,他们要学会自我约束、勇往直前、实现自我、男子 汉精神、自己选择、敢于创新,他们才能走向光明。同学们走在文晖 路上,感受着脚下铁轨的温度,抚摸着每一块站牌,相信他们内心一 定是激动澎湃的。 正是赵校长给孩子们 立 了这样的 魂 ,才让孩子 们 从容智慧 地走出了这样 最美的路 。 教学生做事 在我们生活中最能让人感到的日子总是那些一心一意,为了一个 目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个矮小的目标也是值得我们自 己大大骄傲的。因为无数个卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的 成就。 文晖中学十分注重德育教育,一种 诗意 的德育教育,一种 细化 的德育教育,一种 与师生共同成长 的德育教育。在 梦想教 育、感恩情怀、健康运动、常规教育、社团活动和心灵相约 六大德育 系列中,凝聚着 赵校长 的智慧、融合着教师们的心血。她是校长, 第 2 页 共 8 页 更是家长、班长,文晖中学在她的带领下,形成的是一个大家庭,一 个具有强大凝聚力的团队。除了德育,还有一个关键词教改,学教方 式的改变, 作业整理课的开设、课堂展示与反馈的小白板的诞生、专 家门诊的开业、导师制的启动、以自主命题为核心的教学评价系列研 究 等,无不凝聚着 文晖人 的努力和付出。在教师的 重教轻学 和学 生的 只学不问 的传统学教方式下,要改变这一 现状 ,谈何容易!但 是,文晖人做到了,在赵校长的引领下,全体教师 静心思考教学,反 复研讨,做最好的自己 。最终实现 改进教学常规,提升教学质量 的 目标。 善于与人共处 一个人的力量是有限的,而集体的力量是无穷的! 三年的努力, 三年的付出,让赵校长深刻体会到共处的无穷魅力和无限力量。教师 的试卷编制、试卷反思、试卷评价到专家参与磨卷,充分体现 合作就 是力量 。也让文晖人知道: 相信,是一种力量;沟通,是一种美好。 正是有了这样的相信与 沟通,文晖中学的教学质量稳步上升,最终做到全区第一,市里名列 前茅。总之,与其说她是校长,还不如说她是 家长 ,更是教师们的 领头雁 、 排头兵 。 温暖的母爱 作为一位妈妈用微信记录孩子高考倒计时 100 天。 201X 年 5 月 30 日,《杭州日报》进行了专题报道。她通过微信记录孩子的高考倒 计时 100 天,用简短质朴的文字在这段特殊时期给孩子的温暖陪伴: 需要提醒、需要鼓励,我就在微信上传递,比面对面直接讲的效 果好多了! 第 3 页 共 8 页 平时,赵群筠一直在发微信朋友圈,儿子正在杭州二中读高三。 高考倒计时 100 天时,原本也只是很偶然的想法,用微信记录一下儿 子考前的这段值得记录的时光。 让她没想到的是,这种方式会成为这三个月来她和儿子之间心与 心交流的良好方式。 一开始,他有点抵触,大男孩了嘛,可后来就会 主动来看,朋友们的评论他也都会看一下。 她说,文字的记录更能进 入人的内心。 其中一次模考,成绩下滑很大,他有点慌啦,甚至说成 绩都不想知道。 怎么鼓励孩子?她说,要做的就是和孩子一起发现问 题、解决问题,那天她就在微信上说: 孩子,我们最艰难的考验到了,应该庆幸在各种模拟考中最糟糕 的情况都发生了,我们可以储备足够的经验教训面对最后的考验。咬 牙坚持,勇敢面对,我们就可以跨过明天黑暗的夜晚,抵达光明的后 天!没事的,一切都会好的,真的。 100 条微信,细读一下,其实都是简短的文字记录的生活小事。 她说,儿子不在她的微信朋友圈,晚上夜自修回家会吃点夜宵,这个 时间母子俩就会聊聊天,看看她发的微信,说说两人各自的学习工 作。 100 条微信,每条都那么的温馨,那么多朴实,那么的让人为之 动容,她的 100 条微信正是 每个教师应该视自己的孩子为一生最重要 的学生,一个教师连自己的孩子教育了好,怎么去教育好别人的孩子? 一句话的最好诠释。 在赵校长近三个小时的讲座里,我们每一位听众收获不少,感触 很深。尤其是赵校长与我们共同分享的视频,更让我们深深的感动。 正如一位家长在给赵校长的信中,这样写道: 第 4 页 共 8 页 在您和您的同事身上我们看到了对孩子无微不至的关心、认真负 责的责任心和如父如母般的爱心。 让我们坚信: 用平和的心态积极迈好每一小步,一定能收获一份意想不到成功 的快乐 。带着 诗意的微笑 走进了每一个学生和教师的心里,成为他 们的良师益友, 做一个智慧而从容的教育人。 部分微信摘登 倒计时 100 天: 从容,坚定,勇敢。 倒计时 89 天: 晚上和儿子的语文老师做了沟通,被告知基础还不扎实,大阅读 观念还没有完全树立,文言文掌握不透彻,作文深度有待提高 乖乖领 回十份试卷承诺在家督促完成。儿子,你不给我这个语文老妈面子, 好吧,老妈跟你一起挑灯做题。 倒计时 79 天: 生活,每天都需要清晰的方向和前行的速度。赶在周末晚高峰的 浪尖,为儿子烧顿蹩脚的晚饭,获得宁静的惬意与悠然的怀想。 倒计时 77 天: 因为上周辛苦的堵车,儿子坚持坐地铁返校。看着少年慢慢长 大,长大为体贴的大人,我就可以偶尔软弱,做回任性的孩子,这真 是奇妙的感觉。