考试没及格检讨书

考试没及格检讨书 【篇一：考试不及格检讨书】 尊敬的语文老师：尊敬的语文老师： 您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！您好！感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书！ 我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检我不想再为自己的错误找任何借口，那只能让我更加惭愧。这份检 讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再讨书，向您表示我对这种错误行为的深痛恶绝，我下定决心，不再 犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼犯类似错误。其时，您反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼 前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告 诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师和父母对我的一 片苦心。片苦心。 自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失自己并没有好好的去考虑我现在的责任，造成了工作的失 误。误。 通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期通过这件事，我感到虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期 以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时以来对自己放松了要求，学习做风涣散的必然结果，也是与我们时 代要求代要求----------树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己树新风，讲文明，背道而行。经过几天的反思，我对自己 这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候，这段时间的学习状况进行了详细回忆和分析。记得刚开学的时候， 我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能跟着老师的步伐前 进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走进，从而努力完成各项工作。但这段时间以来来，由于学习逐渐走 上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的上了轨道，而自己对高中的学习也比较有底了，尤其是老师对我的 关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，关怀和帮助使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求， 反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到反而认为自己已经做得很好了。因此，这次发生的事使我不仅感到 是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任，是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起老师和父母对我的信任， 愧对老师和父母的关心。愧对老师和父母的关心。 如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命如今，大错既成，我深深懊悔不已，深刻检讨。本人思想中的致命 错误有以下几点：错误有以下几点： 1 1、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦、早读。早读，我总是有一半时间处于困顿状态，偶尔还会进入梦 中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即中与周公谈心；另一半时间的利用率也不高，经常迷迷糊糊的，即 使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一使偶尔奇迹般的精神了，时不时还会不自觉的哼首歌的。俗话说一 日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵日之计在于晨，一年之计在于春。我竟然浪费了一天当中最最宝贵 的清晨，实在是不应该。的清晨，实在是不应该。 2 2、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上、上课。第一，上课时我总是主次不分，重点不明。这不是老师上 的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂的不好，而是我对语文重点只是缺乏敏感度。上课时，一有听不懂 的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起的情况就犯困，越困越听不懂。坦白说，我实在是好难对语文提起 兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢兴趣。纵使老师讲得再妙，我自遨游在我的小世界中。不是不喜欢 老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇老师，只是语文一直是我的弱势学科，我的心里总是有些一朝被蛇 咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么咬，十年怕井绳的意味。在如此沉重的阴霾下，试问我语文又怎么 能不对语文兴趣缺缺呢？上课的时候，我本来就很难集中精神了，能不对语文兴趣缺缺呢？上课的时候，我本来就很难集中精神了， 若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握若是老师略微加快节奏，我便只得停滞不前了。一天比别人少掌握 一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一一点，日积月累，一个单元乃至一个学期下来我就比别人落后了一 大截啊！第二，上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也大截啊！第二，上课时的注意力集中情况也是我的一大硬伤。我也 不清楚何时有了这个大毛病不清楚何时有了这个大毛病--------发呆。这的确是太浪费时间了。上课发呆。这的确是太浪费时间了。上课 时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可时间是有限的、宝贵的。老师尽最大努力输出，我却无法尽最大可 能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是能输入。我几乎是只要一闲下来就发呆。我真的不知道这个如何是 好。好。 3 3、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍、作业。我有个不爱写作业的坏毛病。主要是上了高中后作业成倍 增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有增加，我的懒惰心里又开始作祟了。我总想着不做作业应给也没有 多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知多大影响吧，再说了，考试也不会考原题。加上上课没有掌握的知 识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目识点太多，造成我完成作业的效率过低，只好将我较为擅长的科目 的作业先完成。的作业先完成。 4 4、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的、复习。这是个极其重要的环节，但是我至今为止尚未找到合适的 方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道方法。之前的步骤未能完成好，导致一到考试前我就慌了。不知道 该复习什么。该复习什么。 5 5、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己、学习态度不端正。这应该是最最主要的原因了吧！我常把自己 定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我定位为厌恶学习的孩子。其实这是消极的心理暗示。事实上，当我 转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示转变了心理暗示之后，我开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示 蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重蛮管用的。相信，假以时日，我一定能走出对语文学习的阴霾，重 见光现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所见光现在我对自己的学习也有新的要求、新的目标。我要努力将所 有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改：有不好的征兆都扼杀在摇篮里。我决定做出如下整改： 1. 1.我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少我将及时调整我得作息，让我的学习时间更加精神，尽可能减少 与周公相约的时间。与周公相约的时间。