继续教育教育心得体会

继续教育教育心得体会继续教育教育心得体会 【精品】继续教育教育心得体会模板 6 篇 继续教育教育心得体会继续教育教育心得体会 篇篇 1 1 能够参加首期的计算机教师继续教育，我感到无比的荣幸，首先感谢我的班主 任黑老师和梁老师对我们学习的周密安排以及对生活无微不至的关怀，感谢所有的 任课教师，也感谢北京教育学院职教分院给我们提供的这次学习机会，我很珍惜， 从不无故旷课、不迟到、不早退，还要感谢一同度过五天学习时光的同学门，我与 他们进行良好的交流，学到了不少东西。 五天的学习，我收获很大，主要有以下几点： 1 1、明确了职业教育的课程改革和教师专业化的发展方向。、明确了职业教育的课程改革和教师专业化的发展方向。我认为，职业教育 的课程改革尤其是中等职业学校的课程改革要始终贯彻“以服务为宗旨，以就业为 导向”，并坚持“以能力为本位”。应该服务于以下三个方面：一是要符合党的教 育方针和有关文件的要求，二是要服务于企事业单位，这些单位需要胜任岗位要求 的人，三是要满足学院将来继续升学和就业的需要。要落实“以服务为宗旨，以就 业为导向”就要关注能力是什么，我认为能力是态度、知识、技能和体制的综合 体。在这种认识下要设置课程，因此中等学校的课程要“强调技能，弱化理论”， 打破原有的课程体系，使课程改革服务于学生未来就业的实用、应用及满足继续学 习的需要。教师专业化发展方向，我认为首先教师要有深厚的专业理论知识和熟练 的职业技能，即所谓知识的“广博”；二是在大的基础上有一个方向相当熟练，即 所谓的“专业”；三是作为中等职业学校的教师既有专业理论，又要熟悉用人单位 的需求，具有较为熟练的岗位实践技能。 2 2、学到了很多的教学方法和教学设计的内容、学到了很多的教学方法和教学设计的内容。尤其是听了信息管理学校几位 教师的讲课，深受启发，他们对教学方法，尤其是项目教学法上使用的相当成熟， 非常到位。讲课中他们对于课堂教学设计也符合学生的认知规律，在对学生学习评 价时采用了过程性与终结性相结合，单一性与综合性相结合，统一性与个性化分层 次评价想结合，自评、组评、师评、生评相结合以及凸显评价的激励性的原则，符 合学生的接受心理，调动了学生学习的积极性。我校目前也采用了项目教学法，但 是在教学过程中实施不是很完善和到位，我们应该向信息管理学校学习经验并不断 总结。 3 3、对教育科研的目的、过程、方法更加清楚，了解了行动研究的方法、对教育科研的目的、过程、方法更加清楚，了解了行动研究的方法。齐宪 代院长亲自为我们授课，使我们深受感动，并体验到差距。我原来曾经做过几个科 研课题并获得奖励，但经过齐教授的讲解，我更加清楚了教育科研的意义、内容、 意义、类型和方法，尤其是教育科研的基本步骤：发现并选择研究课题；查阅文 献，搜集资料；指定研究计划；开展研究或者实验活动；分析思考，得出结论；报 告成果。明确了行动研究的起源、发展和定义以及行动研究的方法，今后我要用行 动研究来丰富自己的课题研究方法。 4 4、明确了教研活动及教师职业的专业化含义。、明确了教研活动及教师职业的专业化含义。在这里很感谢范逊老师，她利 用下午时间为我们进行了讲解。关于教师职业的专业化包括教师的职业素养，学科 专业背景，教育、教学技术三个方面，我想，这三个方面，对于一个专业教师而 言，确实必不可少。其次，我明确了教育技术在课堂教学中的流程：设计→说课→ 实施→评价与反思等几个步骤。最后，明确了一堂好课要实惠、高效、鲜活、本 色、唯真。 5 5、明确了多元智能对与学生学习，老师教学的重要意义。、明确了多元智能对与学生学习，老师教学的重要意义。我校是中等职业学 校多元智能工作研究会的挂靠校，这方面，我耳熏目染，接触较多。美国哈佛大学 著名发展心理学家霍华德 加德纳教授提出：人类至少存在七种以上的智能：语言 智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和自我 认识智能。每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着重大的作用， 而且具有同等重要性。作者还认为每一个人与生俱来都在某种程度上拥有这七种以 上智力的潜能，环境和教育对于能否使这些智力潜能得到开发和培育有重要作用。 如何把这些多元智能应用于教学，尤其是计算机教学是今后我要注意的一个问题。 6 6、了解了中等职业学校教育教学改革的总体思路。、了解了中等职业学校教育教学改革的总体思路。北京市电器工程学校的刘 淑珍校长为我们做了精彩的讲解。她以自己的学校为例，从办学思路，学校发展目 标，学生发展目标等方面做了讲解，尤其是要让每个学生成功这个理念让我很受感 动，刘老师讲解了深化教育教学改革的背景，所在学校改革的过程及成功，并对整 个中等职业教育提出了三点建议，提出了多元成功，发挥优势的理念，讲解生动， 既有理论，又有实例，使我受益匪浅。 总之，五天的学习，我对整个中等职业教育的现状，教育教学方法，科研方 法，多元智能理论以及计算机基础课程的项目教学法等都有了解，弥补了我知识的 不足，提升自己，达到了继续教育的目的，再次感谢所有的任课教师，感谢我的两 位班主任，感谢北京教育学院！！ 继续教育教育心得体会继续教育教育心得体会 篇篇 2 2 7 月开始，我参加公需科目的学习，学习虽然时间不长，但却给我留下了深刻 的印象。这次学习的内容十分丰富，包括“教师职业道德规范与专业发展”、“教 师心理健康与心理调适”，在学习中，我认真听取视频讲座，深入研习教材，及时 按质按量完成笔记、练习。讲师的报告精彩无比，语言幽默风趣。使我倍受鼓舞， 深感获益匪浅。 我认为在新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高 的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需 要。 我更加清醒的认识到，一定要相信孩子，孩子有孩子的学习方法，他们各自接 受新知识的能力也有所区别，我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习，我们也 不能因为自身的着急对孩子动粗，那样是不对的，今后我将继续依法执教，对孩子 多一点宽容，多一点理解，我相信对于孩子的成长还是十分有利的。 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学 习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此， 教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切 不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵 沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向 学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 必须热爱自己的教育对象――学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯 材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。因此，我们教师对一些所谓 的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现 他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用 激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间 心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有 一个质的飞跃。 总之，这次学习虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，但我的