课间十分钟活动方案示例

课间十分钟活动方案示例课间十分钟活动方案示例 篇一 活动地点：二楼平台，一楼小操场 活动内容：跳绳(自备)、毽子(自备) 活动目的： 1、 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中， 让 学生在快乐中练，在练习中快乐。 2、通过课间活动锻炼，增强体质、健全心理，同时丰富校园文 化生活，营造积极向上的学风。 3、通过课间活动向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生 学会锻炼，并找到自己特别喜爱的 1-2 个项目。 4、 使学生感受到课间锻炼带来的好处， 从理论上认识到健身的 重要性，养成终生体育的习惯。 5、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。活动 准备：跳绳 20 根，毽子 10 个。 活动过程： 一、分区域活动。踢毽子在二楼走廊、跳绳的同学在一楼小操 1 场。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进行比赛。 二、老师适时参与指导。 三、预备铃响之前提醒学生结束游戏，做好课前准备。 篇二 一、指导思想 以中小学生课外文体活动工程为载体和切入口，培养学生的创 新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯， 规范中小学生课外文体活 动内容和形式，推进课外文体活动的科学化、化、规范化，逐步形成 我校文体特色，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。 二、实施原则 1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动 要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点， 寓学于 乐、寓炼于乐、寓艺于乐。 2．坚持全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩， 能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生发展需要。 3．坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生，要 从学生参与面的大小和人数多少择好课外文体活动的项目。 形成人人 参与课外文体活动，个个都有喜爱项目的课外文体活动新局面。 在组 织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环 境和氛围。 4． 坚持安全第一的原则。 在课外文体活动的组织与实施过程中， 要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止 2 意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由， 排斥利于学生吃苦耐 劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。 三、具体实施方法： 以班级为单位，各年级根据自己的班级特点，精心设计、积极 探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法，自己各班主任带 领学生到指定场地组织活动，可以进行个人练习，小组合作练习，研 究性学习，也可以自行组织游戏，小型比赛，各项展示表演，确保人 人参与，做到有组织、有指导、有活动、有实效。课堂十分钟活动设 计大赛，创新， 讲究趣味性，为了让大家能安全快乐的度过课间十分 钟，我校将开展“我的游戏我做主”文明课间游戏征集活动，所征集 的游戏即可以是“老游戏新玩法” ，也可以创编出有益、健康、安全 的新游戏，大家可以充分发挥自己的智慧和创造力， 设计具有时代气 息的健康、安全、文明的创意游戏；通过向父母、师长、亲朋了解、 征集他们童年时代流行游戏。 具体要求如下： 1、游戏内容：健康、有趣、安全。 2、单个游戏的游戏人数控制在10 人以内，单次游戏时间5 分 钟以内。 3、可以是对传统游戏的创新，也可以自行设计一个新游戏。 4、期中检测后学校将利用课间操时间请各班展示。 到时将组织老师投票评出游戏金点子王、最佳组织奖等奖项。 请各班级本周拿出活动方案星期五上交政教处，并进一步实施 3 班级方案，等待展示。 篇三 一、活动背景： 课间活动历来是班级管理的一大难题，这十分钟不仅是两节课 之间的转换，也是学生休息和运动的时间。 虽然我校的孩子早已通过 明理和训练知道该如何来安排这十分钟，但由于爱动是他们的天性， 加之孩子的自我约束力还较弱， 于是便常常出现了以下的状况： 上课 铃响，有些孩子大汗淋漓，气喘吁吁跑进教室；玩耍过程中的磕磕碰 碰引起了同学之间的小摩擦； 追跑过程中发生了碰撞摔倒虽然老师在 平时的教育教学中也经常进行相关训练， 但都收效甚微。如果只是简 单地对孩子的课间活动加以管制， 势必会不利于孩子的生理成长， 也 会抑制孩子个性的形成，还会影响学习效果。因此，面对这种情况， 基于我校学生的实际特点出发， 我们着手组织开展“快乐的课间十分 钟“活动，旨在让孩子们通过观察、思考和实践，发现课间十分钟活 动存在的安全隐患， 并引导各班创编出适合本班学生在课间活动的小 游戏，让孩子们在课间玩得安全、玩得快乐。 二、实施原则 1．坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动 要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点， 寓学于 乐、寓炼于乐、寓艺于乐。 2．坚持全体性原则。课间活动的开展要面向全体学生，要从学 生参与面的大小和人数多少择好课间活动的项目。 形成人人参与课间 4 活动，个个都有喜爱项目的局面。 4．坚持安全第一的原则。在课间活动的组织与实施过程中，要 加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意 外事故的发生。 但也要防止以怕出事故为由， 排斥利于学生吃苦耐劳、 顽强拼搏等体育运动项目的教学。 三、具体实施方法： 以班级为单位，各班级根据自己的班级特点，精心设计、积极 探索出符合本班实际、面向本班全体学生的活动内容与方法， 各班主 任带领学生到指定场地组织活动， 可以进行个人练习， 小组合作练习， 也可以自行组织游戏，小型比赛，各项展示表演，确保人人参与，做 到有组织、有指导、有活动、有实效。 篇四 活动地点：三号楼三楼、四楼连廊，走楼 活动内容：跳绳、橡皮筋 活动目的： 1、通过课间活动，使学生学会锻炼，找到自己喜爱的项目。 2、 通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中， 让 学生在快乐中练，在练习中快乐。 3、通过课间活动锻炼，增强体质、健全心理，同时丰富校园文 化生活，营造积极向上的学风。 活动准备：跳绳 20 根，橡皮筋 3 根。 活动过程： 5 一、男女生分区域活动。男生在三楼平台的右侧，女生在左侧。 可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进行计时比赛。 二、老师适时参与指导。 三、预备铃响之前提醒学生结束游戏，做好课前准备。 6