电子工艺实习报告---可记忆门铃

电子工艺实习报告电子工艺实习报告 题目题目: :可记忆门铃可记忆门铃 电子工艺实习报告 目录目录 第一章电子电路的制作部分 .14 14 第一节元器件 1-2 第二节电子电路原理组装和调试 . 2-4 第二章实习的体会和收获 4 4 第一节学习的大致内容和顺序 .4 第二节实习的体会与收获 5 2 电子工艺实习报告 第一章电子电路的制作部分 第一节元器件 一. 3“5”定时器 555 定时器是一种多用途的数字 -模拟混合继承电路,利用它能极方便的 构成施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器。由于使用灵活方便，所以 555 定时器在博兴的产生与变换、测量与控制、家用电器、电子玩具等许多 领域得到了应用。 使用时 8 脚接电源正极，1 脚接地（电源负极） ，6 脚为阀值端，用 TH 标注，2 脚成为触发端，用 TR 标注，3 脚为输出端，5 脚为控制电压输入端， 4 脚是置零输入端（强制复位端） ，7 脚接内部几点几开路的放电晶体管 v 的 集电极。 二.三端稳压集成电路 7805 用 78/79 系列三端稳压 IC 来组成稳压电源所需的外围元件极少，电路内 部还有过流、过热及调整管的保护电路，使用起来可靠、方便，而且价格便 宜。 该系列集成稳压 IC 型号中的 78 或 79 后面的数字代表该三端集成稳压电 路的输出电压，如 7806 表示输出电压为正 6V，7909 表示输出电压为负 9V。 因为三端固定集成稳压电路的使用方便，电子制作中经常采用。 三．可记忆门铃材料清单 3 电子工艺实习报告 可记忆门铃材料清单 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 名称 集成电路 集成电路 电阻 电阻 电阻 电阻 电阻 电解电容 电容 电容 二极管 发光二级管 三极管 型号 NE555 7805 250 欧Ω 300Ω 10kΩ 20kΩ 100kΩ 100μ F 0.1μ F 10nF IN4148 红 9013 数量 2 1 1 1 2 2 2 3 1 2 3 1 1 2 备注 复位常开开关红 第二节电子电路原理组装和调试 一.电子电路原理 当客人按下 K1 时， IC2 开始产生音频振荡， 同时通过 D1 给 IC1 加上高电平， 第三脚输入低电平，LED 点亮表示有客人来过，K1 断开后 D1 反偏戒指。使 IC1 保持低电平输出，LED 维持点亮状态，知道主人来按下 K2 才能使 LED 熄灭。 555 和 R5，R6，R7，D2，D3，C5，C6 组成多谐振荡器，当 K1 在关断情况 下，555 的第 4 脚呈低电平，使 555 处于强制复位状态，第 3 脚输出呈低电平。 当 K1 闭合，电源通过 D2 对 C5 快速充电至 VCC，555 的第 4 脚呈高电平，555 振荡器起振，频率可以根据公式计算得到， Rd 为 D2，D3 的直流导通电阻，约为 50Ω ，此充电回路为 Vcc→D2→D3→D7→C3;放电回路为 R7→C6 芯片内部；振荡 频率约为 1230Hz。 4 电子工艺实习报告 当 K1 复位后，由于C5 上电压仍为高电平，振荡器继续振荡，知道C5 上的 电压降到小雨 0.4V，555 被强制复位停振。此时，充电时间常数增大，放电时间 常数仍为 R7C6 此时的振荡频率约为 680Hz 左右， 这样门铃在按下时发出 “叮” ， 按键被方开始发出“咚”声。 二．电路的调试 电路在安装过程中及安装结束后移交生产前，按设计和设备技术文件规定 进行调整、整定和一系列试验工作的总称。 调试的目的测试电路能不能达到预期的实验效果，如果不能够得到的效果 不够好或者根本没有结果， 则需要对电路进行改进， 直到电路能够实现预期效果。 故障产生的原因可分为：外部故障，表现为电性失效；人为故障，产生的 原因一般为接线错误、焊接错误等；内部故障，主要原因是元器件的损坏。 三．故障的查找 直接观察法：实验的时候，调试电路时将喇叭装在我们的电路上，连接好 电源，有些同学的电路能没有连接好导致喇叭两级短路，喇叭发热很快，发出焦 臭味， 这个时候就必须将喇叭很快拿下来，然后用其他的方法检查电路连接的问 题在哪里。 用万用表检测静态参数：我们在做电子实习的时候，将万用表调制二极管 的状态，然后用万用表黑表笔端放在负极，用万用表的红笔端，放在要测的另一 端，若是万用表响了那么证明此电路是通路的，若没有响是断路。用这个方法可 以检测电路的连接妥当与否。 部件替换法：开始的时候我的 LED 灯不亮，那么我就换了准备换一个灯来 试一试，结果发现LED 小灯还是有正负极的，长管脚为正极，短管脚为负极，把 LED 小灯的管脚对换了一下，发光电路就好了。另外一个例子是喇叭连接上电路 不响， 然后可以用 LED 小灯来模拟喇叭的逻辑功能图， 我就借了另外一个同学的 LED 小灯然后将小灯连接上，发现喇叭所在的电路LED 小灯的逻辑不对，因此我 对第二个 555 定时器的管脚连接进行了检测，3 管脚没有连正确，改正后，小灯 模拟的电路的逻辑功能就好了。 四．调试结果分析 5 电子工艺实习报告 第一次调试的时候，是我连接电路上面的 LED 小灯接上电源后不亮，所以 我就晕了了部件替换法，发现了小灯管脚有正负极之分，是小灯的正负极没有连 接正确。 第二次调试的时候，就是门铃灯的逻辑功能能够很好的实现，但是喇叭的 多谢振荡电路功能实现不是很好， 所以运用不见替换法， 发现 555 定时器管脚没 有接好，没有形成多谐振荡的功能，就是小灯不会闪烁，而是保持一个状态，这 同时也说明了喇叭在装上去的时候，没有变化的电流，喇叭就只会响一次，而不 会有振荡产生发出叮咚的声音。 第三次调试的时候，灯的功能能很好实现，只是喇叭的声音很小，后来发 现可能是电路带动喇叭的电流太小了， 但是囿于只有固定数量的电阻以及固定阻 值点电阻，不能改变了，就没有再对电路进行调试了。 第二章实习的体会和收获 第一节学习的大致内容和顺序 1. 第一天学习了基础元件的构成，用途，命名，分类。以及门铃电路的 电路提，为实习打下了基础。 2. 分发领取了实习所用的一些基本元件，面包板，导线。 3. 连接实习电路，对电路进行调试，改进。 第二节实习的体会与收获 1. 了解电子元件，学习其参数和用法，能正确选择使用各类电子元件是 保证电子产品以可靠性的关键。 2. 面包板的插孔以及电子元件都是分校，因此用镊子夹取能更好地不知 实验电路。在连接电路时候要注意分清各种电子元件的正负极。对开 关的检测上来说我们需要将万用表拨至二极管的状态，万用表的两级 结婚上那个开关的两脚。若万用表发出响声，则此两脚为一极。 3. 连接电路的时候，将导线的颜色分开，不同部分功能的电路用导线不 同颜色，利于检查和调试电路。 4. 经过对电路的两次调试，我学到了用万用表检测静态参数，观察法以 及部件替换法对电路进行纠错，不是用最笨的方法去拆电路，重新连 6 电子工艺实习报告 接，而是用学到的电路知识检查电路，这样可以提高调试电路的小喇 叭以及正确率，同时多运用所学习的知识。 附录 一.电路图 二.实物图 7 电子工艺实习报告 8