神经外科专科护士培训计划

神经外科专科护士培训计划神经外科专科护士培训计划 神经外科专科护士培训计划 神经外科专科护士培训计划 一、培训对象 具备 1 年以上临床护理工作经验的注册护士。二、培训目标 （一）掌握神经外科病室的设置与管理；（二）掌握常见神经系统解剖与功 能； （三）掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查； （四） 掌握神经系统常见症状及护理； （五） 掌握神经科常用诊疗技术及护理配合； （六） 掌握神经科常见的护理操作技术； （七）掌握神经外科常见仪器设备的应用及管 理； （八）掌握神经外科危重症患者的预防、急救流程与抢救配合技术；（九） 掌握神经科常用药物及护理；（十）掌握神经科病人的营养护理； （十一）掌握 神经科病人的康复治疗及护理； （十二）掌握神经外科患者心理需求和护患沟通 技巧；（十三）能够运用循证医学对神经外科患者实施护理。三、时间安排 培训时间为 3 个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中 1 个月时间进 行理论、业务知识的集中学习，2 个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医 院神经外科病房进行临床实践技能学习。（一）理论学习（参考学时：不少于 160 学时）主要内容包括：掌握神经外科病室的设置与管理；神经系统解剖与功 能；神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查；常见症状及护理； 常用诊疗技术及护理配合；监护技术和护理操作技术；常见仪器设备的应用及管 理等。（二）临床实践学习（参考学时：不少于 320 学时） 1 1 / 8 8 主要内容包括：神经外科病房、神经外科监护病房进行 1 个月临床实践技能 学习。四、培训内容 【一】掌握神经外科病室的设置与管理（1）基本设施与设备（2）人力资源 管理（3）护理安全 （4）神经科常见法律问题 【二】掌握常见神经系统解剖与功能 【三】掌握常见神经系统疾病病例收集、常见症状护理评估、体格检查（1） 神经系统疾病病例收集 （2）神经系统常见症状护理评估及体格检查【四】掌握神经系统常见症状及 护理【五】掌握神经科常用诊疗技术及护理配合（1）实验室检查：血液检查、 脑脊液检查（2）仪器辅助检查：CT\\MRI\\TCD\\EEG\\DSA【六】掌握神经科常 见的护理操作技术（1）基础护理操作技术：卧床患者更换床单技术、床上移动 技术、压疮预防及治疗护理技术等 （2）抢救及治疗护理操作技术：腰椎穿刺护理、脑室引流护理、气管切开护 理、头部引流管护理、各种深静脉及 PICC 置管护理技术等【七】掌握神经外科 常见仪器设备的应用及管理 （1） 多参数监护仪的使用 （2） 振动排痰仪的应用 （3） 呼吸机的使用（4）鼻饲泵的使用（5）输液泵的使用（6）物理降温仪的使用（7） 除颤仪的使用（8）颅内压监护仪的使用 【八】掌握神经外科危重症患者的预防、急救流程与抢救配合技术（1）颅内 压增高、脑疝患者、亚低温治疗的急救与监测技术（2）癫痫持续状态患者的急 救与监测技术【九】掌握神经科常用药物及护理【十】掌握神经科病人的营养护 理【十一】掌握神经科病人的康复治疗及护理【十二】掌握神经外科患者心理需 2 2 / 8 8 求和护患沟通技巧（1）神经外科患者心理需求及护理（2）护患关系与沟通【十 三】能够运用循证医学对神经外科患者实施护理五、考核要点 （一）常见神经外科疾病的护理知识（二）常见神经外科护理操作技能（三） 神经外科诊疗技术的护理配合（四）护患沟通技能及心理护理 扩展阅读：神经外科新护士培训计划 神经外科新护士个性化培训计划 根据卫生部及卫生厅创优服务要求并结合手册的要求,对培训对象进行评估, 结合神经外科专科特点,而制定个性化的指导计划。 指导老师：xxx 培训对象： 第一阶段(第 1 个月) 【目标】 1.全面熟悉病区环境及各班职责，熟悉神经外科的工作性质和工作程序。 2.熟悉查对制度和交接班制度。 3.掌握神经外科病人的病情观察和术前准备。4.熟悉护理记录的书写。5.掌 握新收病人的处理。【措施】 1.实行一对一带教,各项操作须在指导老师的指导下进行,在专科技术操作上 进行具体指导做好示范,严格训练。2.学习相关查对制度和交接班制度。 3.做好基础护理示范:口腔护理,床上浴,鼻饲等。4.示范说明脑科观察的项目, 格拉斯哥计分。 5.示范介入与开颅手术病人的术前准备工作。6.对护理记录的书写进行指导, 规范书写。7.教会新收病人处理流程。8.每周进行工作总结。【考核】 3 3 / 8 8 1.考核中相关内容。2.操作考核:口腔护理【评价】 第二阶段(第 2 个月) 【目标】 1.掌握各种部位手术前后的病情观察。2.掌握交接班制度及注意事项。 3.熟悉微量泵,心电监护仪的常用参数和使用方法。4.熟悉常用药物的相关知 识。 5.在带教老师的指导下,能配合医生完成各项操作,培养其应变能力及独立工 作能力。【措施】 1.对其进行相对独立的排班,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立交接 班及书写护理记录。 2.对各种仪器的功能及使用方法,报警处理进行讲解。3.对于不完善及错误的 地方给予及时正确的指导。 【考核】 1.考核中相关内容。 2.随机抽查护理记录书写情况,床边考核交接班流程。3.提问常用药物的相关 知识。4.操作考核:气管切开护理【评价】 第三阶段(第 3 个月) 【目标】 1.掌握专科护理:脑室冲洗等。2.熟悉抢救车及呼吸囊的使用。 3.提高理论知识及实际工作能力， 经夜班准入制度考核后进行单独排班。 【措 施】 1.示范如何连接脑室冲洗液,进行脑室冲洗。2.示范呼吸囊的使用。 4 4 / 8 8 3.讲解抢救车的功能分区及用物的检查。【考核】 1.考核中相关内容。2.完成一份专科小课或护理查房。3.考核相关抢救知识。 4.操作考核:CPR 【评价】 第四阶段(第 4 个月) 【目标】 1.掌握医嘱的正确处理与执行。2.掌握出院、转科病历的排序。【措施】 1.教会正确处理与执行医嘱。2.示范出院、转科病历的排序。【考核】 1.考核中相关内容。2.考核出院、转科病历的排序。3.操作考核:静脉留置针 【评价】 第五阶段(第 5 个月) 【目标】 1.掌握颅高压与颅低压的症状及判断,配合抢救。【措施】 1.讲解颅内压理论知识,积极参加实际的抢救工作。【考核】 1.考核中相关内容。 4 2.考核正常颅内压值,及脑疝的分类。3.操作考核:导尿【评价】 第六阶段(第 6 个月) 【目标】 1.全部完成相应规章制度，能将规章制度与临床工作有机结合。【措施】 1.工作中严格执行三查七对制度,指导其做好病人的查对并观察病人用药后 反应。【考核】 5 5 / 8 8 1.考核中相关内容。2.完成一份专科小课或护理查房。3.操作考核:皮试【评 价】 第七阶段(第 7 个月) 【目标】 1.能正确处理各种管道的脱出。【措施】 1.进一步学习各种管道留置的部位、意义。【考核】 1.考核脱管处理流程。2.操作考核:吸痰【评价】 第八阶段(第 8 个月) 【目标】 1.进一步提高专科理论知识及病情观察能力，及时发现病情变化。【措施】 1. 对神经外科技能进行补漏。 2.积极参加医院及科内的各项业务学习，不断提高专科理论水平及临床独立 工作能力。【考