音乐教研室2024年度工作总结

下载后可任意编辑 音乐教研室2024年度工作总结 转眼一年的工作即将结束，现将本年度音乐教研室工作总结如下： 一、按质按量完成教研室常规工作 1.根据专业大纲要求，教研室各位老师能够积极主动完成教学任务,保证教学质量,每学期开学前能够根据教学安排积极主动完成各课程教学大纲、教学内容、教学进度、教案的编写工作。 2.能够向教研室老师们做好上传下达的工作，积极响应院系精神。 3.对教研室老师的个人信息和科研成果、教学资料和获奖证书等进行了整理与归档，同时根据学院要求重新装订近三年来各系学生成绩、试卷。 4.每学期按时完成了琴房、教室七架钢琴的调律，确保了良好的教学环境。 5.全体教研室老师能够配合院系顺利地完成了___年音乐学专业招生工作，部分老师并继续配合招办进行___年的艺术类招生准备工作。 6.教研室主任定期督促检查了老师的备课、教案、专业小课本以及上课、辅导、教学大纲及进度的执行情况，并定期与校外外聘老师沟通，___部分学生赴校外学习效果，确保教学的每个环节顺利地运转。 7.督促青年老师定期听看课，并做好详细记录。发挥传、帮、带的作用。 8.坚持双周业务学习。定期___教研室召开会议，___老师进行教学、教法的讨论。 9.定期___老师们检查琴房卫生、安全等方面，并将检查结果进行通报，培育学生爱护公共财产及高度的责任心。 10.___年___月邀请___柳州高级中学老师进行音乐教育方面的讲学，___月进行了音乐学专业首次汇报演出，___月进行汇报总结及颁奖大会，___月邀请___库克数据库专家进行电子音乐使用讲座。继续开展音乐学专业双周三进行的音乐讲堂活动，本学期并由专业老师轮流值日监督上课效果。 11.每学期完成了各课程的命题、考试、观摩、录像、阅卷、评分等结束工作。 12.___年___月，___老师荣获第___届CCTV青年歌手电视大奖赛-___赛区”（美声）组优秀奖；___年___月张艳老师荣获___省普通高校公共艺术课展评三等奖。___年___月张艳老师荣获世纪论坛丛书征文评比活动二等奖。___年___月,李晓昕老师荣获___省第___届音乐奖器乐竞赛钢琴青年专业组三等奖。姜博、张沛芳、李晓昕老师积极准备参加学院青年老师基本功大赛公开示范课讲课，欧阳婷老师参加学院第___届教案展评活动。 13.完成了新课程音像、图书资料的购买，方便今后教学当中使用。 14.注重老师的外出学习与进修。先后有两人参加了业务学习及培训，为新专业建设注入了新的力量。张艳老师参加了中国钢琴老师第三期培训，田亮老师参加全国录音师资格认证培训。 15.多次深化到___、___、___级学生当中，通过班干部开会、学生谈话等方式，了解学生需求与学习困难，狠抓学风及学习质量，及时解决琴房使用问题。培育学生的责任心，增强学生之间的___凝聚力。 二、积极参加各项政治任务学习 1.及时通知教研室各位党员积极主动参加___各种学习会议，做好笔记。 2.鼓舞青年老师积极向党___靠拢，把科学进展观的实际内涵运用到工作生活中。 三、教研室通力合作准备进行科研___攻关 1.___年___月，田亮、张艳老师参加《体育音乐选配与创编》教材的编写工作。___年___月申报《音乐基础知识与音乐欣赏教程》教材立项并___教研室老师撰写教材大纲进行编写分工。___年___月申报院级一般课程《钢琴》课程的立项。 2.优化教学内容，改进教学手段，拟准备三年内推出一门课程参加精品课程的申报。 3.本年度教研室有两位老师被评为讲师，教研室老师共发表论文___篇，科研课题___项，获奖___项。 4．由教研室声乐老师辅导的___、___级音乐学专业的同学荣获校园歌手大奖赛专业组前三名及优秀奖。 四、不足与需改进的地方 1.加大同专业院校相互沟通的力度，根据目前专业状况，聘请专家名师来我院进行讲座，以提高我专业的影响力，同时加强学术间的沟通。 2.短时间内尽快在科研论文以及教材著作方面有所突破。 3.不断加强师资队伍的建设和培育，注重老师科研能力的提高。鼓舞年轻老师抓住机遇，外出学习培训或进修，使其在教学实践和课题讨论中不断得到锻炼与提高。逐步建立一支思想素养过硬、业务素养精良的骨干老师队伍，发挥老师中的引领和示范作用。 4.注重使用先进的教学手段，重视信息网络技术的应用与管理，充分发挥现代教育设备在教学中的作用，整体推动教学方式现代化。 5.在举办大型活动与教学竞赛方面稍显不够，今后应尽可能多地为学生搭建平台，提供锻炼自我的机会，积累一定的舞台表演经验。 总之，作为教研室这个层面，法律规范教学管理，狠抓教学质量，提高老师个人综合素养，加强各专业间的学习、沟通，扩大专业影响力是本年度工作的重点。 第4页共6页 下载后可任意编辑 音乐教研组2024年度总结 本学年的教学工作已经结束，在这一学年中，我们音乐教研组的全体老师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试。 一、___组内老师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练 开学初，___全校音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，根据每学年各年级上下册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学年教研课重点为“欢乐教学”。 我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内老师通过歌唱亲身实践体验和深化探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从上下学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法讨论探讨→课堂实践”获得了初步的成效。 二、仔细进行教材研讨，优化课堂 每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。 要做到让学生们期待，喜爱音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。 在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素养、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培育良好的欣赏习惯。 三、仔细___学生开展音乐兴趣小组活动。 在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素养。本学期活动继续开展“歌咏”、“舞蹈”小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在学校开展的校园文化艺术节活动中，学生全员参加热情高涨，学生素养充分得到体现。 四、存在不足及今后努力方向 1、组内老师音乐专业素养今后还需不断提高。 2、对学生习惯的培育不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培育。