考生在高考地理应试中存在的主要问题

考生在高考地理应试中存在的主要问题考生在高考地理应试中存在的主要问题 发布时间：2011-5-17 浏览人数：633本文编辑：高考学习 在近几年广东省的地理高考阅卷过程中， 都会发现考生在应考的过程中存在如下一些典型的 问题，严重地影响了考生的得分。 1.1.基础知识掌握不牢，基本概念和原理理解不准确基础知识掌握不牢，基本概念和原理理解不准确 基础知识就像是我们平时建房子的砖和瓦， 没有砖和瓦就无法建成房子， 没有存量 丰富的基础知识也不可能在地理高考中获取高分。考生应考的过程中主要存在如下一些问 题。 (1)(1)基础知识掌握不扎实。基础知识掌握不扎实。 在每年的地理高考卷中，都有一些题是对学生掌握的地理基础知识的考核，例如 2010 广东文科综合（地理）试题第41 题第(3)问的第一空：影响该市“羊”产业布局的主 导区位因素是。 从题干中可以看出， 该市的羊产业主要是羊绒制 品， 该设问主要考查考生必修地理2 中主要的工业区位因素这一知识点， 主要的工业区位因 素有原料指向型工业、市场指向型工业、动力指向型工业、劳动力指向型工业及技术指向型 工业等。许多考生却答成“地广人稀”、“劳动力充足”、“草地面积广阔”、“自然区位 因素”、“气候”、“地形”、“草地”、“草地资源丰富、牧草优良”、“资源”等，这 些都是地理基础知识不扎实的表现。 (2)(2)基本概念和基本原理理解不准确。基本概念和基本原理理解不准确。 在新地理高考中，对考生的基本概念和基本原理的考核的题也非常多，这一部分 题如果考生基础知识扎实，很容易得分，如果不扎实，则会成为很难的题目。 [例]（2008 年广东省地理高考题） 3．下列地理事物中，主要由风化作用形成的是()。 A．河流落差形成的瀑布B．暴雨形成的冲沟 C．干旱区的风蚀城堡D．植物根系撑大的岩石裂隙 分析：本题答案为 D。从学生的答题情况看，选 A 的比例为 0.24%，选 B 的比 例为 0.49%，选 C 的比例为 85.74%，选 D 的比例为 13.52%。 这是一道对 “风化作用” 这一地理概念进行考查的题目， 在每年的地理高考中， 都会对一些地理的核心概念进行考查。但考查的角度一般不同，有时是采用选择题的形 式，有时是采用填空题的形式。但这些都是考考生的基本功，是必须掌握的，需要引起 考生的高度注意，如果在这上面失分，确实非常可惜。但从考生答题的情况来看，考生 对概念的掌握仍需加强，此题是 2008 年高考单项选择题中考生得分最低的题之一。大 部分的考生选择了答案 C，混淆了“风化作用”与“风力作用”这两个概念，导致失分。 又如： [例]（2009 年广东省地理高考题） 16.我国天山北坡和北疆大部分地区，冬、春两季有时出现较长时间的连续降 水。与此直接相关的天气系统是 A．快行冷锋B．准静止锋C．暖锋D．反气旋 分析：本题答案为 B。本题着重考查考生对锋面、低压、高压等天气系统的掌 握程度。我国天山北坡和北疆大部分地区冬春季出现较长时间的连续降水， 由此考生很 容易联想到准静止锋。 两种性质不同的气团相遇时， 中间形成的狭窄过渡带称为 “锋”， 根据锋面两侧冷暖气团的移动方向和结构状况，锋可分为冷锋、暖锋、准静止锋等。准 静止锋是由于冷暖气团势均力敌或受地形阻滞，锋面很少移动或来回摆动。 我国典型的 准静止锋有江淮准静止锋、昆明准静止锋、天山准静止锋和华南准静止锋。快行冷锋、 暖锋、 反气旋与我国天山北坡和北疆大部分地区冬春季出现较长时间的连续降水没有直 接联系。 2.2.对地理事物的空间定位、结构与联系把握不准确对地理事物的空间定位、结构与联系把握不准确 在地理高考中，对地理事物能够进行快速、准确的定位，把握地理事物之间的结构 和联系是获取高分的一个制胜法宝。如果不能对地理事物进行准确的定位， 不能理清地 理事物之间的结构和联系，就会在地理高考中失分。示例如下： [例]（2009 年广东省地理高考题第33 题） 孟买和洛杉矶分别是发展中国家和发达国家具有代表性的城市。 根据下列资料， 结 合所学知识，回答(1)～(5)题。 资料一：见图 18。 资料二：见图 19。 (1)孟买位于洛杉矶的方向。 (2)夏季，甲海域近岸洋流的流向为，乙海域近岸洋流的流向和 性质分别为 、。 (3)下列有关孟买和洛杉矶气候的描述，正确的是（多选 题，填选项字母）。 A．孟买夏季高温多雨 B．洛杉矶夏季高温多雨 C．孟买冬季高温多雨 D．洛杉矶冬季温和多雨 E．洛杉矶属于温带海洋性气候 F．孟买属于亚热带季风气候 (4)随着城市的发展，孟买市在老城区之外建了一个新城区。主要是为了缓解哪些 城市问题？ (5)洛杉矶市城区分散，占地面积广，“空心化”现象突出。分析其今后发展应注 意哪些问题？ 上题中第(1)、(2)、(3)问学生的答题情况如下： ①本小题为填空题，着重考查考生根据地图上的经纬网判定方向的能力。图18、19 分 别为孟买、洛杉矶的地理位置示意图， 图上标注了城市所在地区的海陆轮廓和经纬网。 要求 考生读图回答孟买位于洛杉矶的什么方向。 根据地图可以读出两个城市的经度和纬度， 大多 数考生能够填出“西南”，很多考生答成“东南”，部分考生填写为“西北”、“东北”， 还有考生回答成“南北”，非常不应该。 ②本小题为填空题，着重考查考生对世界洋流分布及特点的掌握程度。夏季时，甲海域 近岸洋流在东南季风的作用下向南流，乙海域近岸洋流为加利福尼亚寒流，流向向南。 第一空要求考生填写“向南”，部分考生写成“东北流向”、“自东向西”。 第二空要求考生填写“向南”，有考生填写为“西北流向”、“东北流向”、“自 西向东”，也有考生写上“加利福尼亚寒流”而没写方向。 第三空正确答案为“寒流”，考生的错误答案有“暖流”、 “上升流”、 “密度流”、 “补偿流”、“增温增湿”、“外流河”等。 ③本小题为多项选择题，着重考查考生对孟买、洛杉矶两地气候特征的掌握程度。根据 两地的纬度与海陆位置可判断，孟买属于热带季风气候，洛杉矶属于地中海气候。 A 选项的“孟买夏季高温多雨”是正确的： B 选项的“洛杉矶夏季高温多雨”是错误的，洛杉矶夏季炎热干燥； C 选项的“孟买冬季高温少雨”是正确的： D 选项的“洛杉矶冬季温和多雨”是正确的； E 选项的“洛杉矶属于温带海洋性气候”是错误的： F 选项的“孟买属于亚热带季风气候”是错误的。 本小题考生错选、漏选情况较多。 以上这些情况的出现，都是因为考生不能对地理事物进行准确的定位，不能把握地 理事物间的结构与联系。 3.3.审题不清审题不清 审题的精准是考生在高考中快速而准确地答题的关键， 在高考阅卷的过程中， 发现 许多考生因为审题不清导致失分，非常可惜。例如2007 年广东卷第 32 题的第(4)题要求考 生“分析云贵高原经济发展的优、劣势条件及其对策 ”，部分考生因为审题不清在答题的过 程中出现如下一些现象： ①不能准确理解命题意图。问题中包含的“优势”、“劣势”、“对策”是互为独立的 三个方面，都需回答。不少人认为答了 “优势”也就答了今后发展的对策， 或者认为“对策” 是针对“劣势”而言，以至于错答、漏答。 ②答案随意，不完整。“优势