家校合育实施方案(4篇)

下载后可任意编辑 家校合育实施方案 一、指导思想 ____同志在《____教育问题的谈话》中指出，“教育是一个系统工程。”“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关怀和支持。只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康进展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关怀与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广阔家长提供一个沟通与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。特制订本方案。 二、家校联系的途径 1.举办家长学校 2.成立家长委员会 3.召开家长会 4.举办“家长开放日”活动 ____家访 6.举办家教培训班 7.创办家教专刊 8.建立家校联系卡 9.开展家校共建活动 三、家校联系的措施 1.举办家长学校 学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家 长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。鉴于我校学生人数多，将分层开展形式多样的教育活动。如：组织开始“五会”，即家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验沟通会、家长学校办公室，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。 2.成立家长委员会 家长委员会是学校、老师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。家长委员会分三级(学校—年级—班级)①学校家长委员会由分管德育的副校长牵头，各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参加学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展;②年级家长委员会由年级主任牵头，各班推举代表组成，其职责是：审议年级工作计划，参加年级组织的重大活动，协助级主任和班主任做好年级的家校联系工作，及时反馈家长信息，参加年级教科研活动，督促年级不断改进工作;③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推举代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参加班级教育科研活动，参加班级管理及老师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。 2.召开家长会 根据《小学管理规程》规定，学校必须定期召开家长会。一年级一般在刚入学时，毕业班一般毕业前夕，其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及老师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作沟通，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关怀他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。 3.举办“家长开放日”活动。 作为家长，往往迫切希望了解孩子在校的成长与进展状况，学校进行“对家长开放日活动”就给家长提供了机会。开放日的时间定为，每月的第一周，按年级分别为：星期一为一年级，星期二为二年级，星期三为三年级，星期四为四年级，星期五为五年级。活动内容包括，参观班级布置，检查老师常规教学工作(备、教、辅、批、考)，翻阅学生作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的进展水平。 4.老师定期家访 老师到学生家庭进行家访是他的工作内容之一,作为家长应热情接待。老师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损老师形象。家长要仔细了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与老师共同讨论教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。 5.举办家长培训班 为了提高家教水平达到家校共建的目的，实验二小家长学校决定定期分批举办家长培训班，让家长了解、支持、督促学校各项工作，学习先进的育人经验，不断总结自己，改善方法，为孩子健康成长寻找科学有效的途径。 6.创办家教专刊。 “家长学校”将定期收集家教经验材料汇合成册，题为《教子有方》，让其在广阔老师、家长中沟通。学校在《小主人》报上开辟“家教天地”、“优秀家长”等栏目，向家长介绍家教信息，家庭育子策略，亲子交往途径，并对家庭教育中的亲子活动进行具体指导。每年艺术节评选一批优秀家长，通过校报、电视台、学校宣传橱窗等大张旗鼓地表彰宣传，让广阔学生家长从中汲取营养。 7.建立《家校联系卡》 家校联系卡是家校联系最方便、最灵活、最有用的渠道。它可 以省时，增强透明度，使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况，充分地沟通信息，为及时有效地教育孩子打下基础。所以老师和家长都要以仔细的态度对待家校联系卡，每月按时发放，如实地填写，不要把它当作差事应付了事。从下学期起凡不仔细填写家校联系卡的家长将受到家长委员会的批判，本校老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和老师年度考核。 8.开展家校共建活动。 家校共建活动是学校与家庭，老师、家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：①亲子运动会②“六一”科技艺术节，③主题班、队会，④效游(远足)，⑤绿色环保……家校共建融老师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。 9.建“家长信箱” 为了提高办学质量，学校必须面对社会、面对广阔家长，随时接受他们的监督，学校在大门外挂一个“家长信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校老师教育教学工作的反映。德育处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。 10.建学生成长记录袋 ①现代社会需要品德优秀，个性优良，素养全面，具有创新精神和实践能力的人才。给学生建个人成长记录袋，就是采纳激励积累的方式，鞭策学生进行自主教育，不断进步，成为合格的小学生。学校要求创新实验班每生建一个个人成长记录袋，将学生平常在教育教学活动中取得的成果装入袋中，一月一小结，一期一总结，小学生毕业时搞一次综合大展示，以激发广阔学生在漫长的小学六年中不断进取，博学多才，个个成为小能人。 ②其它班级的学生实行自愿。 11.学校、年级、班级都要搞好家教材料的积累，建立健全的家教工作档案。 12.每学期德育处将和相关部门，组织专班对各年级、各班家校联系工作进行全面检查。实行看、听、问、座谈的形式，看资料记载与积累，听老师的汇报，搞问卷调查，请家长、老师、学生座谈。最后总结经验，找出不足，提出修正意见，使家校联系工作向纵深进展。 家校合育实施方案（二） 家校沟通是学校工作的重要内容之一，是学校和家庭，老师和家长联系沟通的有效途径。因此我校根据上级要求，并结合学校实际，为进一步加强学校与家庭的联系，决定进一步细化家校联系的方法，使用家校联系册，以使家校联系更法律规范，更完善。特制定以下实施方案： 一、指导思想 家校共育是现代教育中一个重要组成部分，积极发挥家长委员会沟通、服务、参加、管理四个作用，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力。通过及时与老师、学校和家长的沟通，扎扎实实地工作，加强自身建设，开展多种活动，讲究实效，加强科学管理，努力办好家长学校