家长进校园方案

下载后可任意编辑 家长进校园方案 为深化贯彻落实《____加强中小学幼儿园家长委员会建设和推动家长义工制____》的精神，以打造“高质量”教育品牌为目标，紧紧围绕提倡志愿精神、密切家校沟通、构建和谐校园的主题，现结合我校实际，我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。 一、指导思想 推行“家长义工进校园”，建立良性的学校与家庭互动机制，有效引导家长参加学校管理，是现代学校进展的一个方向。在学校成立家长义工____，使热心教育、关怀教育的家长以公益服务的形式走进校园，是对家校合作方式的一种有益尝试，有利于促进家长、老师、学生间的共同成长，有利于实现全员教育和全程教育，使家校合作建立更广泛的和谐基础。在丰富学校教育资源、优化学校教育事务管理、促进家校教育同步、促进建立良性亲子关系、为学生树立道德榜样等方面起着积极作用。 家长义工____作为学校教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，而且丰富了现代学校管理制度，与学校形成教育合力，对提升学校的办学水平，促进学生健康欢乐成长，实现家庭、学校、社会教育一体化深度合作，打造“高质量”教育品牌都发挥了重要作用。 二、基本原则 1.自愿参加，无私奉献。不管是加入家长义工____，还是参加义务服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。学校应做好家长义工队的____和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。 2.立足本校，以学生为本。以服务学生、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本校实际自主开展志愿活动。 3.充分发动，广泛参加。要深化宣传，广泛发动，充分认识“家长义工进校园”的重要意义，充分调动家长参加义工活动的积极性和主动性。 4.各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。 三、组建管理 (一)____报名。 广泛深化发动，搞好____引导，积极发动家长参加义工报名。由苟连生老师负责家长义工的报名登记及____协调工作。 (二)家长义工条件 1.要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派； ____家长义工要热心基础教育事业进展，关怀学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效； 3.身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参加学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。 4.责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、____能力和沟通能力。 5.有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。 (三)家长义工内容 ____家长义工走进学校，走进学生，____开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助老师辅导学习、作业有困难的学生； ____家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、____学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。 ____家长义工走进家长讲坛，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。 家长进校园方案（二） 一、指导思想 为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续进展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建设以及师生员工良好的精神风貌，全面实施素养教育，创设和谐育人氛围，提升学校的社会影响力；让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，____教育；走进学校，参加评价，增进家长对学校管理、老师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解，搭建社会、家长、学校友谊的桥梁，就社会、学校、家长共同关怀的问题，听取意见和建议，改进学校的整体工作，我校决定____本次活动。 二、领导小组 组长：伏圣娟 副组长：赵兴宏 成员：杨世国张洪军赵玉磊张焕双 三、活动时间 ____月____日 第二阶段：具体实施阶段____年____月____日—____月____日 第三阶段：召开各级家委会会议，总结本活动____年____月____日—____月____日 四、具体内容 1、早8：10到校------第二天8：00(具体时间再定)。 2、进班听课，查看学生作业，与班主任、任课老师沟通学习情况、生活情况，与学校探讨好的教育教学方法。 3、参加学校管理、日常值班(包括夜间值班)。 五、总体要求 开展本次活动，不仅仅是简单地让社会人士和家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校老师素养、教育水平的一个全面、立体的检查和展示。因此，全体老师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益快乐。 六、具体要求 1、会后与班主任沟通时提出申请，说明大致时间。 2、根据学校统筹安排，每天安排4—____名家长按时进校参加活动。 3、仔细听课，参加学校管理，本着“促进孩子学习，全面进展二中”的态度积极给学生提建议。 4、根据在校参加情况仔细填写“百名家长进校园”活动记录表。 家长进校园方案（三） 家长进课堂发言稿 各位老师，家长，小____，大家好。我是陈松冉的家长，非常兴奋能有机会走进课堂，让我们家长体验参加幼儿园课程的欢乐。前天接到张老师____通知说要我在家长进课堂讲课，想想讲什么。觉得无从下手，最后决定，结合自己的职业，和大家聊聊记者这个职业。中间我可能要问一些问题，我希望同学们都能踊跃发言，假如谁表现活跃的话，我最后还要请她上来做一次小主持人。 大家在家里都看电视吧。实际上，新闻和专题报道都是由记者采集回来，进行加工整理，首先，我想问一下，哪位小朋友知道，什么是记者。记者到底是做什么的。有哪位小朋友告诉我。请举手。 感谢大家的踊跃发言，其实很多同学的回答已经从意思上接近记者的定义了。记者其实是一种职业。她是指在新闻机构中从事采访报道的专业人员。记者又分为文字记者(也就是报纸等平面媒体记者)、摄影记者(也是平面画册等的记者)、电视记者、广播记者、网络记者等。记者主要职责就是代替广阔的民众前往事情发生的现场，或是接触新闻事件的当事人，并将事情的真相及其代表的意义，透过报导呈现于大众媒体之上，协助媒体达成守望、教育、讨论、娱乐等功能。就比如说，中心广场进行了一场晚会，大家可能都没能去现场看，新闻记者通过摄像机把晚会的内容拍摄下来，编成新闻，通过电视告诉大家这是一场什么晚会，有些什么人表演了什么好看的节目。达到了什么效果。这样，大家是不是通过记者的采访报道，看电视就知道了当时晚会的情况。这就是记者做的事情。再比如说，咱们一幼六一儿童节表演节目，非常喧闹，有一个小朋友因为没能来学校，就错过了学校这么喧闹的节目。但晚上了，他就可以通过电视了解到，幼儿园活动的内容，都表演了哪些节目等等。这些都是记者通过电视、报纸告诉大家新近发生了什么事情。这就是记者做的事情。 那知道了记者是做什么的。我们在了解一下记者怎么做新闻。做新闻最基本的就是要把