李凭箜篌引1

李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 吴丝蜀桐制作的精美箜篌，在深秋里弹奏，灵彻的琴声，使空中的云彩凝垂不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 湘娥感动泪洒斑竹，素女聆听满怀哀愁。这是乐师李凭，在京城演奏箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 乐声时而像昆山玉碎，时而像凤凰悠鸣，时而使荷花泫露而泣，时而使香兰含笑开口。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 长安城十二门前，消融了寒秋的冷光，二十三弦的清响惊动了九霄之上的紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 乐声冲上女娲炼石补天的地方，惊得五色石破，引来秋雨啾啾。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 梦幻中进入神山教神妪弹奏，乐声使老鱼跃波倾听，瘦蛟翻江跳舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 月宫里吴刚彻夜不眠倚着桂树，寒露斜飞，打湿了凝神静听的玉兔。 李凭箜篌引李凭箜篌引全文翻译：全文翻译： 吴丝蜀桐制作的精美箜篌，在深秋里弹奏，灵彻的琴声，使空中的云彩凝垂 不流。 湘娥感动泪洒斑竹，素女聆听满怀哀愁。这是乐师李凭，在京城演奏箜篌。 乐声时而像昆山玉碎，时而像凤凰悠鸣，时而使荷花泫露而泣，时而使香兰 含笑开口。 长安城十二门前， 消融了寒秋的冷光， 二十三弦的清响惊动了九霄之上的紫 皇。 乐声冲上女娲炼石补天的地方，惊得五色石破，引来秋雨啾啾。 梦幻中进入神山教神妪弹奏，乐声使老鱼跃波倾听，瘦蛟翻江跳舞。 月宫里吴刚彻夜不眠倚着桂树，寒露斜飞，打湿了凝神静听的玉兔 作者及创作背景作者及创作背景 李贺（790～816） ：字长吉，是中唐的独树一帜的诗人。 生于福昌昌谷（今河南宜阳）是唐宗室郑王后裔，到李贺时 家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小 县令。李贺少年时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇， 被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉 礼郎，不久辞官归故里，最后因抑郁而死，年仅 27 岁。正 是因为这样的身世，形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗 鬼” 。 李贺年少时代就有才名，可惜仕途坎坷，怀才不遇， 一生抑郁，于是形成了凄艳诡谲的诗风，故被称为“诗鬼” 。 其作品继承前代积极浪漫主义传统，驰骋想像，运用传说， 熔铸词彩，创造出—种新奇瑰丽的境界，形成了自己独特的 风格。《李凭箜篌引》是李贺的代表作，大约作于 811－813 年，当时李贺在长安任奉礼郎。 解题 李凭：唐朝著名宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。 “天 子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价超过了盛唐著名歌 手李龟年。 引：一种古代诗歌体裁，篇幅较长。音节、格律一般 比较自由，形式有五言、七言、杂言。 箜篌：又名“坎侯” 、 “空 侯” ，是我国古代的弹拨乐 器。箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。 朗读思考： 全篇可分为几部分，每部分 的大意如何概括？ 全诗可分为三部分 ： 1（1—4 句）先声夺人，李凭出场 2（5、6 句）正面描写乐声，各具特色。 3（7—14 句）描写音响效果，侧面烘托技艺高超。 分层鉴赏诵读 一) 赏析第一节： （1—4 句） 先声 夺人，李凭出场 思考：问：开篇“吴丝蜀桐” 写出了箜篌构造的精良，其意 义仅在于此吗？ 明确：起句开门见山， “吴丝蜀桐”写 箜篌构造精良，衬托演奏者技艺的高 超，写物亦即写人，收到一箭双雕的功 效。 （补充讲解） “高秋”一语，除表明时 间是九月深秋，还含有“秋高气爽”的 意思（写出了演奏环境），富含韵味。 “张”字不仅仅是演奏的抽象动作，而 且很容易引起这样的联想：音乐的情韵 高远饱满，直上云天。 2． “空山凝云颓不流。湘娥啼 竹素女愁” 这两句是怎样 写乐 声的？ 明确：这两句从侧面写乐声。诗人故 意避开无形无色、难以捉摸的主体（箜 篌声） ，从客体（ “空山凝云”之类）落 笔， 以实写虚， 亦真亦幻， 极富表现力。 3.“李凭中国弹箜篌” 问：诗 人是如何安排李凭出场的？这 样表达有何妙处？ 明确：先写琴，写声，然后写人，时 间和地点一前一后穿插其中。这样， 突出了乐声，有着先声夺人的艺术 力 量。 二) 赏析第二节 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 问：这四句是乐曲发展的第二个 段落。这两句正面描写乐声，分别 运用什么方法？表现了乐声的什 么特色? 明确：前句以声写声，后句以形写声。 有密有疏，有悲 有欢。达到了形神兼备的 艺术效果。 （补充讲解） “昆山玉碎凤凰叫，芙蓉 泣露香兰笑。 ”——诗中仅有的直接描摹音 乐的诗句，成功地运用了通感的艺术手法 , 这两句诗可以唤起音乐的形象感，以形类 声，就构成了通感。 三) 赏析第三节 1、第四联“紫皇”一语双关， 兼指当时的皇帝和天帝。联系上下 文，在诗的结构中起什么作用？ 明确：这是一种巧妙的过渡手法。承上 启下。把诗歌的意境由人寰扩大到仙 府。诗人凭借想象的翅膀，飞向天庭， 飞上神山，把读者带进更为辽阔深广、 神奇瑰丽的境界。 2、第五联中哪一个字把音乐的强大魅 力和奇瑰的景象紧紧联系起来？ 明确：“逗”， 强调音乐的震撼力。（教 师讲解） “女娲炼石补天处，石破天惊 逗秋雨” ， 这两句诗的情境承接 “紫皇” ， 在天界展开。清冷的音乐情绪发展到极 致，达到整个乐曲的高潮。乐声传到天 上，在女娲炼石补天的地方，连五色石 都被乐音震破，引来了一场秋雨，把音 乐的震撼力描摹得无以复加。“秋 雨”又能够让人产生丰富的联想：“秋 雨”是一个忧愁的意象， “石破天惊” 之后气势磅礴的秋雨，象征铺天盖地的 茫茫愁绪；秋雨落地的声响，恰如紧凑 繁复的乐声。 曲终人寂， 诗意本该完结， 但是诗人又在“梦幻”中展开了一片神 奇的天地。 3、六联中诗人用“老”和“瘦” 两个干枯的字眼修饰鱼龙有何妙 处？妙处=手法+作用 明确：诗人运用反衬的手法，使音乐 形象更加丰满。 （补充讲解） “梦入神山教神妪，老鱼 跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜 飞湿寒兔。 ”——演奏结束了，诗人用 “老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼 修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效 果，使音乐形象更加丰满。老鱼和瘦蛟 本来羸弱乏力，行动艰难，现在竟然伴 随着音乐 的旋律腾跃起舞，这种出奇 不意的形象描写，使那无形美妙的箜篌 声浮雕般地呈现在读者的眼前了。 六．总结 这首诗的最大特点是想象奇特，形象鲜 明，充满浪漫主义色彩。诗人致力于把 自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思 想借助联想转化成具体的物象，使之可 见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接 的评判，也没有直接描述诗人的自我感 受，有的只是对于乐声及其效果的摹 绘。然而纵观全篇，又无处不寄托着诗 人的情思，曲折而又明朗地表达了他对 乐曲的感受和评价。这就使外在的物象 和内在的情思融为一体，构成可以悦目 赏心的艺术境界。