最新幼儿园小学化治理工作方案

幼儿园幼儿园“ “小学化小学化” ”治理工作方案治理工作方案 为了深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、 《幼儿园教育指导纲要》和 《3—6岁儿童学习与发展指南》 ,切实做好各级各类幼儿园规范办园、 科学保教工作,全面提升保教质量特制定区“小学化”专项治理工作 实施方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 ,深入贯彻落实党 的十九大精神,全面贯彻党的教育方针 ,遵循幼儿年龄特点和身心发 展规律,建立完善科学保教的长效机制 ,促进幼儿园树立科学保教观 念,落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向。 二、工作方式 自查摸排、全面整改和专项督查。 三、工作任务 1.坚持“保教并重,游戏为主”的教育原则,严禁教授小学课程内 容。各幼儿园要以《幼儿园工作规程》为指南,以教育部颁布的《幼 儿教师专业标准（试行） 》以及《3-6 岁儿童学习与发展指南》为标 准,深入挖掘《幼儿园教育指导纲要》的教育内涵,贯彻“保教并重, 游戏为主”的教育原则 ,严格遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律 , 科学制定保教工作计划 ,规范课程和教材管理,对于提前教授汉语拼 音、识字、计算、英语等小学课程内容的教育行为 ,要坚决予以禁止。 对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、 组织小学内容有关考试 测验的,要坚决予以纠正。 2.合理安排一日生活,纠正“小学化”教育方式。 各幼儿园树立科 学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,以游戏为基 本活动,灵活运用集体、 小组和个别活动等多种形式,合理安排和组织 幼儿一日生活,科学组织生活活动、运动、学习活动、游戏等一日活 动各环节,促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进 行自主游戏和学习探究。针对幼儿园不能坚持以游戏为基本活动,脱 离幼儿生活情景,以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动 ;或以 机械背诵、 记忆、 抄写、 计算等方式进行知识技能性强化训练的行为, 要坚决予以纠正。坚决杜绝乱订幼儿教辅教材。 3.创设优美的幼儿教育环境,纠正“小学化”教育环境。 各幼儿园 按规定创设多种活动区域（区角） ,适时调整幼儿园活动区域设置 , 合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间 ,并配备充 足、必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书;要充分 利用本地生活和自然资源,遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活 动,丰富游戏资源,满足幼儿开展游戏活动的基本需要。 4.严格教师的资格准入制度,加强教师的专业引领和研培。 各幼儿 园定期开展学前教育理论学习和业务交流 ,结合园本培训与研究,不 断更新教学模式和方法,及时解决教师保教工作中的困惑。有计划、 有针对性地组织开展形式多样、内容丰富的教研活动和业务培训,不 断提升幼儿教师队伍专业化水平。 5.要密切幼儿园与家庭的联系,通过多种途径,实现家园相互配合, 同步教育,形成教育合力,促进幼儿身心和谐发展。 6.严格控制班额。各幼儿园要严格按照《规程》中有关编班要求 , 严格控制班级规模,原则上小班（3-4 周岁）25 人,中班（4-5 周岁） 30 人,大班 （5-6 或 7 周岁） 35 人,混合班 30 人。 严禁以“幼小衔接” 名义举办学前班。 。 四、实施步骤 通过自查摸排、全面整改和专项督查,分四个阶段进行。 第一阶段（2018 年 8 月底前完成） ：全面部署。各幼儿园按照区 教育和体育局防止“小学化”倾向实施方案 ,明确工作要求,制定本 幼儿园实施方案。 第二阶段：自查与摸排（2018 年 9 月——12 月） 。各幼儿园按要 求进行自查,区教育和体育局将组织相关部门进行抽查和摸排。 第三阶段：全面整改（ 2018 年 12 月——2019 年 3 月） 。根据自查 和摸排的情况,坚持边查边改、 及时整改,坚决纠正“小学化”倾向的 各种错误行为。 第四阶段：专项督查（2019 年 4 月） 。区教育和体育局组织相关 部门开展专项督查,。 五、工作要求 1.加强组织领导。区教育和体育局高度重视,充分认识到防止、纠 正“小学化”倾向问题的重要性 ,成立专项检查领导小组 ,认真制订 工作方案,明确工作目标,对辖区内各级各类幼儿园进行检查,做到责 任到人,一抓到底。 2.健全长效机制。 认真落实挂牌责任督学制度,把纠正“小学化” 问题作为督导的重要内容,对办园教学行为不规范、存在“小学化” 倾向的幼儿园责令限期整改,对问题频发、 社会反映强烈的,实行年检 一票否决,并严肃追究其主要负责人的责任。 3.加大宣传力度。要充分利用各种媒体,广泛宣传科学育儿理念, 为广大幼儿身心健康发展营造良好环境。 4.区教育和体育局设置举报监督电话 ,各幼儿园自觉接受家长和 社会监督。