教师全员培训工作总结

教师全员培训工作总结 总结一:教师全员培训工作总结 为了深入贯彻落实县教育局关于教师暑期培训精神,进一步加强师德师风建设,努力造就一支 政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍,切实提高教学质量。织金五小、双 堰、文腾、金凤街道教育管理中心于 2014 年 7 月 12 日～19 日进行了为期八天的暑期教师 全员集训。现将培训情况总结如下。 一、精心组织,周密部署,高效有序 织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心开了两次碰头会,传达学习了教育局的文件 精神,并讨论制定并经局师资股审定通过了《织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中 心 2014 年教师暑期全员培训方案》 ,明确了培训时间、培训形式、集训内容和培训专家,落实 培训经费,成立了由文腾教管中心主任谭明跃为组长的培训工作领导小组,下辖协调组、资料 组、后勤组、信息组和接待组等。 7 月 12 日上午,在文腾、 双堰街道办事处五楼会议室隆重举行了开班典礼,开班典礼深刻阐述 了本次培训活动的重要意义,明确提出了培训要达到的目标,同时也对培训考勤、作息制度、 纪律等作了详尽的要求和说明。 二、目标明确,内容丰富,形式多样 本次全员培训以按需施培为原则,紧紧围绕师德师风建设、班主任工作和教师专业成长三条 主线,以听取报告、耳闻口诵、勤记笔记、撰写体会为主要活动形式。 织金五小教科主任朱贵苹的《班级活动设计与组织》 、城关小学教务主任彭丽的《做一个专 业的班主任》 、七星关区八中培训主讲教师王晓的 《班主任工作理论与实践》 、织金五中校长 余志军的 《德,教师职业的灵魂》 、 织金一中政教主任高松的 《如何做一个学生喜欢的班主任》 、 西南大学李达武教授的 《快乐国学与师德师风》 等专题讲座以及县教育局招生办主任付强的 心理健康知识讲座、县司法局局长李应先的法制安全教育专题讲座、国家级普通话测试员、 毕节地区幼儿师范学校中文讲师蒋薇的普通话提升培训等,有的讲座语言幽默、有的讲座平 实却不乏趣味性,但所有的讲座没有空洞的理论,处处闪耀着思想的光芒,老师们或会心一笑, 或低头思索,在轻松的氛围中理解到教育工作是理性和艺术的统一、规范和情感的交融,领悟 到“做快乐幸福教师”的秘诀。 三、勤于笔记、深刻反思、振奋精神 短短八天的全员集中,织金五小、双堰、文腾、金凤街道教育管理中心全体教师已成了全体 教师的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点,教师们本着对学校负责,对 自己负责的态度,严守纪律,态度端正,深刻反思,认识不足,改进方法,相互交流,共同促进,更新 自我,明确了教育者的社会责任,树立了高尚的道德情操和精神追求 ,极大增强做人民满意的 教师的责任感和紧迫感 ,人人撰写了触及灵魂、解剖思想的三篇心得体会,有老师如是写 道:“今后将不断提升自己的专业素质,提高教书育人的本领和技能,为在教育事业中不断谱写 新篇章而努力学习！”“一次理念的交流,一次心灵的洗礼。”“正确认识自我,认识教师职业,这 的确是一份美好的工作,我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师,只有心理健康,心态阳 光,与人为善,乐观宽容,善待每位学生,才能提高生活质量,做好教育工作。” 四、认真总结、改进方法、持续发展 这次全员集中培训,学完了规定内容,完成了学习任务,达到了预期目标,织金五小、 双堰、 文腾、 金凤街道教育管理中心一致认为,这次培训的成功之处在于:建立机构,统一认识,精心安排是 前提;广泛动员,狠抓落实是关键;领导重视,纪律严明是保证。 “登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。”所谓理论改变视点,视点 决定视野,视野决定人的成长质量。今后将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于 奉献的园丁精神,坚持不懈地抓好教师全员培训,以激发和唤醒教师,使教师产生一种积极的 心态和探究的欲望,并使教师走上快速成长的康庄大道,为创办理想的教育而奋斗。 总结二:教师全员培训工作总结 我校根据市进修学校的工作部署 ,通过一年的全员培训,如期完成年度培训任务,并取得一定 成绩。但是在工作中也存在不少问题,如教学设备、教师业务水平和管理能力等,与目标还差 一段距离。现将本年度工作总结如下。 一、主要成绩 1、加强领导,提高认识,加大投入,确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训,是促进教 师专业化成长的有效途径,为了确保校本培训工作扎实有效地进行 ,我校成立领导机构,由任 立明校长为组长,领导机构下设办公室由夏元军兼任,负责指导各项工作,另外,为了保证该项 工作顺利实施,逐年加大经费投入,购买图书、教师培训教材、教师外出培训学习、校长培训 学习等,为教师培训学习创造了条件。 我校于学年末,对教师专业成长材料全面检查,通过检查, 大部分的教师完成比较好,得分依据材料和成长档案材料都比较齐全,但个别教师存在教材不 齐全,我校责令定期完成,毫无折扣。 2、健全制度,规范管理,促进校本培训扎实有效 我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定,制定了严格细致的培训管理制度。学校先后 制定了《校本研修工作制度》 、 《教学常规管理制度》 、 《教科研活动管理制度》 、 《奖教奖学制 度》等,使得教师参与培训制度化。另外,学校建立了教师校本培训档案,将参加校本研训作为 教师评优和专业技术考核的重要依据,规定没有完成校本培训任务者,年终评优、评职、晋升 实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外,我校在该项活 动中,进行了科学的组织管理。 我们除了制定五年的培训规划以外,每学期制定校本培训计划, 期末进行认真的总结评估。每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训活动,除了 积极组织校本培训以外,还积极组织教师参加省级必修课程即基地培训学习和考试,并有详细 的活动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科目考试合格率均达100%。 为了保证我校校本培训工作的省时高效,除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外,我校还 根据上级要求进行校级培训,本次培训,业务性强,教师收获不少。 此外,我校的校本培训工作针 对性强,内容和方法都能满足教师的个性化要求。 如“四学法”教学流程、 “学习生活小组”应用 研究、教育技术培训等,此外,我们还依据学校本学年拟定的“自主教育”主课题研究目标开展 了“四个一”活动,进行课堂教学示范,提高教师的专业素质。 三、开展形式多样的校本活动,促进校本培训有声有色。 我校根据上级的有关文件精神,结合本校实际制定了切实可行的校本培训计划,为教师的岗上 大练兵活动创造了条件。 1、抓业务学习 我校充分利用校内的教育资源,通过专题讲座,帮助教师更新教育观念,提高教师的教育教学 理论水平及教育科研能力。一年来我校每学期举办的各类业务学习讲座不少于2 次。如“四 学法”教学流程、如何打造“魅力课堂”、“学习生活小组”的应用等,此外,要求各教研组每周按 排一节课为业务学习时间,学习研讨课堂教学及学校课题的实施。通过开展形式多样的教师 培训学习,为我校顺利实施校本培训提供了理论基础。 2、抓学科骨干 我校的骨干教师是校本培训的重要资源。我校现有市、县级骨干教师12 人。一方面我们非 常重视骨干教师的提高培训,保证骨干教师