小学生体育游戏教案

小学生体育游戏教案小学生体育游戏教案 小学生体育游戏教案小学生体育游戏教案 1 1 活动目标活动目标 1. 学习听信号向指定方向走，提高动作的灵活性。 2. 能与同伴一起持物走，提高动作的协调性。 3. 喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。 4. 能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。 活动准备活动准备 绳梯 2 套、 投掷飞盘 10 个、 百变条 20 根； 小旗 1 面、 音乐、 塑料筐若干。 活动过程活动过程 热身部分热身部分 教师带领幼儿来到活动场，站成两列横队，边念儿歌《都是 听话的好朋友》边做热身操，活动全身，主要活动下肢及脚踝部 分。 都是听话的好朋友 走走走，走走走，跟着老师向前走。不掉队，不乱走，都是 听话的好朋友 （边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、 胸前拍手、 左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作）。 探索体验探索体验 1.创设游戏情境，鼓励幼儿探索正确走路的方法。 （1） 教师帮助幼儿提成一路纵队，并把一面小旗交给排头 的幼儿。 （2） 教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走， 提醒幼儿速度要适中，自由探索走的步伐、手的摆动等。 2.动作指导：听信号向指定方向走。 幼儿练习听信号向指定方向走。 幼儿排成一队，根据教师发出的指令向指定方向走。 幼儿指导要点：行走时，上体正直，肩和手臂放松，两臂自 然前后摆动。 提示： 教师观察幼儿走的姿势， 鼓励其保持正确的姿势行走。 集体游戏 游戏：种树。游戏：种树。 1. 布置游戏场地。 设置一个起点和终点，相距 15 米左右，在起点处放置若干 根百变条作 “小树” ， 2 套绳梯相距 1 米， 平行摆放于地面作 “小 河”，在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。 2. 介绍游戏玩法，开展游戏。 将幼儿分为两组，两路纵队站在起点线后等待。游戏开始， 每组的第一名幼儿合作，两人抬着“小树”走过“小河”，来到 终点，完成种树的动作后原路返回起点。再由每组第二名幼儿出 发，游戏继续。看哪两名幼儿配合得好，走得又稳又快。 3. 教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 放松整理放松整理 教师带领幼儿边念儿歌《都是听话的好朋友》边以踏步走的 形式排成一路纵队，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后， 教师带领或指导幼儿将材料归放好， 收纳过程中教师要注意幼儿 的安全。 狐狸和鸡狐狸和鸡 活动目标活动目标 1. 学习听信号向指定方向跑，提高动作的灵活性。 2. 能快速灵活地跑到安全的地方躲藏起来。 3. 喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。 4. 能遵守游戏规则，与同伴合作游戏。 活动准备活动准备 体能条 8 根、体能环 10 个、拉力带 4 根；狐狸头饰 1 个、 小鸡头饰若干、虫子卡片若干。 活动过程活动过程 热身活动热身活动 教师扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”，站在圆圈线或站 位点上做动物模仿操，主要活动手臂及腿部。 探索体验探索体验 1. 创设游戏情境，鼓励幼儿听信号向指定方向跑。 教师带领幼儿一起念儿歌 《小鸡爱游戏》 ，念完后 “鸡妈妈” 发出指令“我们跑到大树边”，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到 大树边。“小鸡”和“鸡妈妈”再次念儿歌，“鸡妈妈”发出新 指令“我们跑到草地上”、“我们跑到滑梯边”、“我们快跑回 家（用体能条围成一个正方式或长方形表示）等。 “小鸡”要听 指令跑。 小鸡爱游戏小鸡爱游戏 小鸡小鸡叽叽叽，跑来跑去做游戏。小河边，花丛里，高高 兴兴真欢喜。 2. 动作指导：听信号向指定方向跑。 （1） 幼儿站成一个大圆圈，教师介绍活动内容。 （2） 教师示范和讲解正解跑的动作。 动作要领：上体正直稍前倾，左脚在前、右脚在后，两臂握 拳自然屈肘前后自然摆动。 （3） 在场地上设置 3 条线，各相距 20 米。将幼儿分成两 组，两列横队分别站在第 1、2 条线后等待。教师发出指令， 第 1 条线后的幼儿向第 2 条线方向奔跑， 第 2 条线后的幼儿 向第 3 条线方向奔跑， 看谁跑的动作正确，并能注意避开同伴， 注意安全。 集体游戏集体游戏 游戏：狐狸和鸡。游戏：狐狸和鸡。 1. 布置游戏场地，创设游戏情境。 （1） 将拉力带圈一块大的区域作“草地”，在“草地”上 任意放置虫子卡片作 “虫子” ， 在 “草地” 外围散放体能环作 “安 全地带”。 （2） 教师： 小鸡们， 今天妈妈要带你们去草地上捉 “虫子” ， 但是有一只狡猾的狐狸会来捣乱，你们一定要听妈妈的话，看见 狐狸来了要赶快跑到安全的地方躲起来，不要让狐狸抓到。 2. 介绍游戏玩法，开展游戏。 一名配班教师扮演“狐狸”。 “鸡妈妈”带领“小鸡”到“草 地”上捉“虫子”。当听到“狐狸来了”的指令时，“小鸡”要 快速躲到“安全地带”。当听到“狐狸走了” 的指令时， “小鸡” 再次回到“草地”上捉“虫子”。若未躲好的“小鸡”被“狐狸” 抓住则暂时退出游戏，在场地周围观看、加油。暂时退出游戏的 “小鸡”不能超过 5 只，当“狐狸”抓到第6 只“小鸡”时，第 一只被抓的“小鸡”则可返回到游戏场地继续参加游戏。在规定 的时间内，捉“虫子”多的“小鸡”获胜。 3. 教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 放松整理 教师带领幼儿围成大圆圈坐在操场上，互相拍拍腿，放松身 体。稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳索还 中教师要注意幼儿的安全。 小学生体育游戏教案小学生体育游戏教案 2 2 活动目标活动目标 1、学习双脚向上跳跃的动作，发展空间方位知觉。 2、喜欢想象、模仿小海豚动作做游戏。 活动准备活动准备 1、电脑、两只小海豚音乐。 2、小海豚顶球图片、自制体育玩具。 3、小海豚顶球的活动场地。 活动过程活动过程 一、出示图片小海豚，导入活动。 师：今天我们小四班来了位新客人，是谁啊？ 师：小眼睛看看，小海豚在干什么呀？ 师：小海豚是怎么顶球的呢？谁愿意来学学小海豚。 （请个 别能力强的幼儿来表演） 师：我们学小海豚跳起来的时候，两只小脚并并拢，屈膝向 上跳，落地的时候是前脚掌先落地，轻轻的。 二、放音乐模仿表演。 师： 我们一起来学一学小海豚， 聪明的小海豚先去找个空地， 小脚并拢准备好。跳起来罗，看看哪知小海豚跳的高，落地的时 候还是轻轻的。（幼儿集体模仿练习跳） 三、小海豚游泳。 师：小海豚要去玩球了，可是小球在海的另一头，我们呀先 要游过去， 谁知道小海豚是怎么游过去的呀？谁愿意来试一试？ 师：我们一起来学一学小海豚游泳。 四、小海豚顶球。 1、师：小海豚真可爱，我们一起来学小海豚，游过大海去 顶球，好吗？ 2、游戏规则：幼儿分成四组。每组的小朋友要在起跑点后 站好， 游戏开始， 老师发出口令， 每队的排头模仿海豚游泳， “游” 到挂好的球下边纵跳，用头顶起球；然后，再“游”到对面终点 线站好。其他小朋友依次进行，先做完的队为胜。 3、幼儿游戏 4、根据幼儿游戏情况提出要求，进行二次游戏。 五、放松活动。 师：小海豚玩得好累啊，我们一起学小海豚游回班级里休息 吧。 小学生体育游戏教案小学生体育游戏教案 3 3 设计思路：设计思路： 蛇皮袋是我们生活中常见的物品，而且可塑性比较强，可以 成为孩子体育活动的材料。在户外活动时，孩子们时常自发利用 蛇皮袋开展游戏，而且孩