教师个人学年的学习计划

教师个人学年的学习计划教师个人学年的学习计划 教师个人学年学习计划篇一 通过实施对教师素质又有了新的要求，进一步推进新课改， 提高教师素质，又重新提了日程，随着课程改革深入，素质教育 全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育 技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校 立足岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载 体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过自主学习来 满足现代教育需要，全面提高教学质量。 一、学习目标 1、加强学习，掌握已确时教育观点。 2、了解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学生学习发展动向和最新研究成果。 4、所掌握的理论变成教学的实际能力。 二、学习内容 根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论，教育 教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕 “提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究， 个人修养方面，也要一些有益的自学活动。 三、具体措施 1、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。 2、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课交流学 习等形式，提高教师的业务水平。 3、认真学习新课程标准中改革要求。 4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。 5、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结 构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学习常规管理。 班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。 6、强化开展新课程的校本培训，认真学习《基础教育课程改 革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。 7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇 2000 字以上教育论文。 四、结果预测 通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工 作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力， 以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上， 相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问 题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、 把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理 论上得到提高，还能创造出更好的学习方法，结合自己的教学实 践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合， 就能取得最佳效果，实现自身价值。 教师个人学年学习计划篇二 随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，教师现有的文 化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已 跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进 自己专业发展，跟着目前的信息潮流，掌握教改动态，提高课堂 效率，增长自己的见识，树立终身学习意识，决定做到以下几点： 一、科学安排学习时间 1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间，早上 6： 00-6：30 阅课外各种有利书籍，扩大视野，增长知识。 2、午餐后半小时，11：45——12：15，前国家大事及国内外 新闻，增长见识。 3、睡前半小时，晚上 10：30-11：00 学习教育教学专著，并 做摘抄记录，增强自己的业务知识。 二、选择阅读书籍 1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，特别是名作家的。 2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、 贾志敏等名家专著学习。 3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学教 学》等杂志。 4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小 学教育》。 5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如： 《给教师的建议》 、 《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价》等书籍。 三、读思结合及时运用 1、在阅读学习各类书籍时，进行圈点批注划划注注。 2、阅读有同感时及时加以评论。 3、阅读中认为比较适用于自己实际教学时，写些随感，联系 实际，及时运用。 四、贵在有恒，只要自己坚持到底，相信再过一两年对自己 专业素质的提升会有一定的帮助。 教师个人学年学习计划篇三 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都 有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育 理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质 教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、 业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要 求，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划如下： 一、个人学习目标： 1、加强自己的思想道德的培养。树立良好的教师形象。提高 自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的 发展。做一名合格的服务型教师。 2、努力探索研究新的教学模式。通过多项学习不断提升自己 的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待和解决教育问题 的能力。提高教学能力。 3、加强基本功的训练。 二、具体方案： 1、认真学习《教育法》 《未成年保护法》等，了解法律法规。 认真学习《教材》和《课程标准》，弄清每一学段的教学目标和重 点、难点，在上好每一节课的同时，针对自己的教学理念和教学 方法认真反思。 2、利用一切可利用的时间，多读教育书刊，充分利用学校订 购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进 行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中 记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点 滴滴的收获与体会。 3、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源 共享的优势，经常上网学习，在了解别人的教学方法的同时，不 断交流自己的体会，改进自己的教学方法。 4、认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见，认 真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。借阅有 关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍， 每学期至少读 2 本书，做到边读书，边反思。 5、认真和教师合作，多听优秀教师的课，积极参加集体备课， 积极与同行相互交流，相互启发，共同发展。工作中要勇于实践， 大胆创新，提高自己的课堂教学效果。 6、充分利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专 业知识，同时进行有价值的摘抄，用于教育教学实践。 7、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。 8、积极的参加科研活动，积极地写论文。