支教教学工作总结精选多篇

-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 支教教学工作总结(精选多篇) 2014—2014 学年度支教及教育教学 工作总结 兴隆九年制学校 刘斌 时光如流水，岁月如梭，弹指一挥 间，一个学年又将过去了。本学年，本 人积极响应党的号召，受兴隆九年制学 校委托支援洗车九年制学校的教育教学 工作。首先要感谢洗车九年制学校的领 导、老师们和同学们，给了我们这个舞 台；感谢学校领导和老师们对我们生活 上的关爱和工作上的支持；感谢各位班 主任的密切配合，使我们很充实而又很 顺利地完成了这一年的支教工作。 在支教工作中，服从受援学校的工 作安排，担任 602 班的数学教育教学工 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------------- ~ 1 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 作， 602 班和 402 班的品德与社会、 劳动 和地方教育教学工作，周工作量 13 节、 辅导 11—13 节。 在教育教学工作中，我认真执行学 校教育教学工作计划，转变思想，积极 探索，改革教学。在学校的正确领导下， 以新课程促进课程改革，全面改进教学 方法，全面提高教育教学质量，全面落 实素质教育，培养学生数学意志品质、 技能，培育学生创新能力。把新课程标 准的新思想、新理念和数学课堂教学的 新思路、新设想结合起来，转变思想， 积极探索，改革教学。本人就这个学年 来，数学教育教学工作的开展作一个简 要的回顾总结。 一、求新思变，积极探索、改革教 学 怎样教数学,《新课程标准》对数学 的教学内容，教学方式，教学评 1 估教育评价等多方面都提出了许多 新的要求。无疑我们每位数学教师身置 其中去迎接这种挑战，是我们每位教师 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------------- ~ 2 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 必须重新思考的问题。传统的教学方法、 教学方式、教学评价方法无疑不能适应 课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不 进则退，作为一名数学教师，我深知此 道理，不能及时的转变思想、改变自己 的教学方法、方式，很快将会被时代淘 汰。与时俱进，跟随时代的步伐是个人 职业发展的唯一出路。为了自身的成长 与发展。本学期以来，本人在完成工作 之余，广阅资料、听专家讲座学习新的 教学理念，新的教学方法，明晰新目标。 有效地把新课程标准的基本理念，设计 思路，课程目标，内容标准与自己的实 践教学相结合。在教学实践中积极摸索 教学方法、创新教学手段。 二、常抓课堂管理、营造和谐、活 跃氛围 无以规矩，不成方圆。没有一个良 好的课堂氛围，要提高课堂教学质量， 如水中望月，可望不可及。良好的课堂 氛围是提高课教学质量的前提条件。为 此，本人在开学初的第一节课，结合数 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------------- ~ 3 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、 听、说、讲、练提出具体要求。课堂上， 提倡动静相宜，动时，积极热烈，敢于 动手操作、乐于参与实践活动，畅所欲 言。静时，暝思苦想，勤于思考。另外， 课堂教学中注意营造民主的氛围，小学 高年级阶段的学生随生理、心理的发展， 个体差异大，大部分学生都渴求别人的 理解与尊重。作为教师，我必须尊重学 生的人格，维护学生的自尊，平等地与 学生交流，蹲下来跟学生说话，倾听学 生的心声，教学生之所需，抛砖引玉， 为在知识海洋里前行的学生指明方向。 三、注重常规，提高质量、搭建桥 梁 上课就如行军打仗，胜利与否，准 备工作至关重要，为了充分发挥课堂的 作用，真正把课堂教学落到实处，向四 十分钟要效益，在常规教学中，认真作 好每一节课的课前准备。每一课都做到 有备而来，每堂课都在课前做好充分的 准备，每一课针对教学过程中反馈出来 -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------------- ~ 4 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------- 的问题及时进行教学反思。认真对待学 生作业。学生作业是老师与学生进行沟 通与交流的桥梁，老师通过作业来把握 学生对所学知识、技能的掌握情况及学 生的思维能力，以便及时调整教学方法 和采取弥补措施。为此，在常规教学中， 我非常注重学生作业这沟通桥梁。首先， 认真设计课堂作业。根据教学大纲要求， 针对学生个体差异布置有一定梯度的课 堂作业，作业题目的选材以开发学生智 力、拓展学生思维为核心思想，以课改 要求为准则，力求满足不同层次学生发 展的需要。认真批改学生作业，对于课 堂作业进行全批全改并及时帮助学生订 正错误、弥补学生知识漏洞。认真开展 培优辅差工作，提高全班的整体数学素 质。 四、以人为本、尊重差异、激发兴 趣 学生因其先天与后天因素及成长经 历的不同造成各个学生的接受能力、理 解能力等各种素质也各尽不同。为此， -----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读----------------------------------- ~ 5 ~ -------------------------------------------------------精选财经经济类资料--------------------------------------------