绿色环保主题活动方案

绿色环保主题活动方案 第 1 篇：绿色环保主题活动方案 绿色环保主题活动方案 为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意 识， 努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力 量， 根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色 环保主题教育。 接到文件通知后， 我校也积极响应上级号召， 召开了年级组长会， 认真安排落实， 配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主 题教育。 一、活动对象及范围： 一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2021 年 3 月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换 取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想， 对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将 孩子们的美好愿望统一封存， “未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未 来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： （1）每个学生每收集至少 2、5 公斤废旧书报、图书即可换取一枚“未来信”贺卡。这次活动强调“自 愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等关键词。 （2）1——6 年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签， 标签上写清：年级班姓名斤数。 （3） 各班级“一人一岗”小干部， 配和班主任老师做好班级学生的数量统计， 填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”， 在学校回 收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从 11 月份开始利用节假日、星期天 在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11 月 27 日前各 班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班 汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11 月 28 日前三至六年级 各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于 5 篇收集过程中的体会。 体 会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并于 11 月 28 日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生 可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信 件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。 第 2 篇：绿色环保主题活动方案 绿色环保主题活动方案 为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强广大青少年学生的环境保护意 识， 努力培养学生养成良好的行为习惯，为我市建成国家级环保模范城市贡献力 量， 根据市教育局的统一安排，教育局在全区中小学生中开展“寄语未来”绿色 环保主题教育。 接到文件通知后， 我校也积极响应上级号召， 召开了年级组长会， 认真安排落实， 配合上级主管部门在全体学生中开展了“寄语未来”绿色环保主 题教育。 一、活动对象及范围： 一至六年级学生 二、活动时间、形式及要求 1、活动时间：2021 年 3 月 2、活动形式： 利用双休日，由学生自己动手，通过多种渠道积极回收废旧图书和报纸来换 取中国邮政发行的“未来信”贺卡，将自己对一年后的目标，对一年后的畅想， 对一年后的希望写入“未来信”。邮政局将为此活动特别开设“未来邮局”，将 孩子们的美好愿望统一封存， “未来邮局”将在一年后统一将学生们写给自己未 来的信邮寄回每个学生手中。 3、活动要求： （1） 每个学生每收集至少 2、 5 公斤废旧书报、 图书即可换取一枚“未来信” 贺卡。这次活动强调“自愿”的原则、突出“免费”、“废纸换再生纸贺卡”等 关键词。 （2）1——6 年级学生将收集好的废旧书报提前在家整理捆绑好，贴上标签， 标签上写清：年级班姓名斤数。 （3） 各班级“一人一岗”小干部， 配和班主任老师做好班级学生的数量统计， 填写政教处下发的“矿区小南坑小学寄语未来绿色环保活动登记表”， 在学校回 收后以班上交。 三、活动实施步骤 1、宣传发动。引导学生积极参与活动，从 11 月份开始利用节假日、星期天 在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。11 月 27 日前各 班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班 汇总表交回政教处。 2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，11 月 28 日前三至六年级 各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于收集过程中的体会。体会要 求工整规范，写明学校、班级、姓名并于 11 月 28 日上交政教处。 3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生 可将自己的美好愿望和梦想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信 件编号且封装完好的“未来信”贺卡回收整理，交至邮政局。 第 3 篇：绿色环保主题班会活动方案 绿色校园主题班会 保护校园环境，从我做起。 保护校园环境，从我做起。 活动背景： 我们的校园这两年发生了翻天覆地的变化，又建起了教学楼，实验室，食堂， 水冲式厕所，铺的红色地砖这么美好的校园，却出现了不和谐的现象，美丽的校 园，不是会有纸片，食品袋，口香糖的出现，破坏了美丽的校园。 活动目标： 1.明确受保护校园公共措施，保护环境的意义。 2.从活动明确环境的保护是保护是靠我们大家的。每个人的应担当责任和义 务。 活动准备： 1.收集校园中不明行为有哪些 2.编辑小品，话剧 3.写倡议书 活动议程： 一：主持人介绍本次活动的目的和意义，以及这次活动该注意的事项。 二： 同学们展示在我们校园中出现的种种不文明现象，引起同学们的深思。 三：根 据以上种种现象，同学们分组讨论我为校园环境的改善，应该做些什么？ 四： 投出倡议并鉴定。 详细过程： 一：主持人介绍本次活动的目的和意义。 我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一 种美的享受，但校园内出现了与环保不和谐的现象。当你一走进校园时，随处可 以看到纸片，食品袋，口香糖等，破环了我们的校园，作为乌苏四中的医院，面 对这种现象我们应该怎么杨做呢？所以我们今天开展了此次活动保护校园动作， 从我做起。 二：同学们列举出我们校园中出现的种种不文明的现象，如在教室内，同学 XXX 经常乱扔纸片， 学生 XXX 把吃的糖果扔进花盆里， 学生 XXX 在教室内吃零食， 随手乱扔食品袋等等。 三：学生针对以上现象编排出了小品话剧，让同学在娱 乐中认识到自己的错误，从而认识到保护校园环境的重要意义。 四：同学们发出倡议，并在倡议书郑重的上自己名字，互相监督，共同保护 好我们的校园。 五：班主任在小结本次活动。 活动总结： 本次活动使学生们仍是到保护校园环境的重要目的和意义，认识到自身存在 的错误，并努力加以改正，有的学生针对我们班存在的问题透出了很好的建议， 并写出了倡议书，同学之间起到了互相监督的作用，保护校园环境，人人有责， 从我们身边的小事做起，不随手乱扔垃圾，注意保持。 活动反思： 在这次活动同学们能主动收集相关的资料， 展示出我们神百年不文明的现象， 并把这些现象编排成小品和话剧，使学生在娱乐中认识到这些现象对我们的危 害，也确定了同学们今后努力