小学生综合素质自我评价【可编辑版】

小学生综合素质自我评价小学生综合素质自我评价 小学生综合素质自我评价 我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学 习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提 高，但我总觉得我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难、大胆发 言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!我的学习比较踏实，劳动 时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。我发现没有，只要努力 一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得 出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生!我是一个可爱的小 女孩，尊敬我，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏， 能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认 真完成课堂练习，希望我以后做事再认真一点，那么漂亮的眼睛看东 西要看清楚，不要着急!我是一个很可爱听话的小姑娘，做事踏实，有 较强的责任心，能较好地完成值日工作，热爱学校生活，乐于助人， 拾金不昧。学习上也比较主动，还积极参加田径队和排球队，能自己 管理自己，我希望以后写作业更仔细一点，争取更好的成绩!我是一个 乖巧勇敢的孩子，尊敬和爱戴我，能协助我管理班级，值日工作认真 负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能 吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思 考，完成练习情况良好，学习成绩优秀，我希望以后上课能够做到不 影响他人，独立完成个人练习，做一个相信自己的诚实孩子。我性情 敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真， 有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿 第 1 页 共 6 页 我勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰!我会皱起眉头，是 想不出问题吗?我会默不作声，是不知道怎么回答吗?我会在我不注意 时，做小动作，是想引起我的关注吗?告诉我，好吗?其实，我时刻都 在关注着我，我一点儿也不比别人差，对自己要有信心!敞开我的心， 让我和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力， 好吗?我是个稳重，踏实的孩子，有着良好的学习习惯，如果我希望成 功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨 兵，相信我一定能做得很好。可爱听话的孩子，性格独立，做事踏 实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是我的小帮手，热爱 学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比较主动，课堂效率较 高，书写工整美观，能自己管理自己，我希望以后自己能更多地表现 自己，争取更好的成绩!虽然平日我默默无闻，却看得出我样样要强， 我用实际的行动证明，我能行，我用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。 我有助人为乐精神，但我还有不少缺点，同学们正以更高标准要求 我。愿我扬长避短。我有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，我一连串数 出我这么多优点，看来这学期我进步不小，我看在眼里，喜在心里。 可是我有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让我失 望。我是聪明的，要是把更多的心思用在学习上，我会更棒。记得老 师跟我说过自己要学好，当时老师夸了我，我是那样的兴奋。尽管我 思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可我有许多优点：诚实纯朴，乐 于助人，热爱集体，遵守纪律，我仍不失一个可爱的学生。在校尊敬 我，团结同学，热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发言 是那么积极，我是多么高兴。可我有时也很让我生气，作业不及时完 成，字迹潦草，上课不专心，让我伤心。我知道吗?如果我改掉这些小 第 2 页 共 6 页 毛病，我肯定会成为一名好学生，我期待着这一天。我有良好的学习 愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收 获。克服学习上的困难，不断向前进。我是一个有上进心的孩子，能 虚心接受他人，知错就改，尊敬我，喜欢帮助我做事情，热爱集体， 关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫 生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮，学 习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况较好，希望我继续努 力，更认真地对待学习，做一名优秀学生。学习如驾车登山，不进则 退，聪明的我之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为我还缺乏 主动性，只有鼓足学习的热情，只有脚踏实地，不断积累，才能不至 于埋没自己的良好天资。 附送： 小学生综合素质评价 小学生综合素质评价 关于小学生综合素质评语大全 1.虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动 证明，你能行，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵。你有助人为乐精 神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避 短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者! 你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优 点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时 仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。你是聪 第 3 页 共 6 页 明的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，老师期待 着你更大的进步! 3.记得你跟老师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴 奋。尽管你思维不够敏捷，做作业速度慢了些，可你有许多优点：诚 实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，你仍不失一个可爱的学 生。请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助 你的，你的进步是老师最大的欣慰。 4.在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点优点。看到你 用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师 生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知 道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着 这一天。 5.你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐 几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅 力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。看到你写了一手好 字，看到你拿着自己得了分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好 样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的 拦路 虎 ，那老师相信你会更优秀! 6.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的 弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧 啧称，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习 成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心 听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。如果今后做每一件事再细致 认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子! 第 4 页 共 6 页 7.同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班 队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有 异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家 的。 8.你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧 上课时，你思维敏捷发 言积极，那独到的见解令人钦佩;你书写的作业，端端正正，漂漂亮 亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜 你唯一逊色的是对 工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行!9.你 是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自 叹画得不如你，这次画展，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后， 都在夸你都