小学级组、班主任会议记录26600字

小学级组、班主任会议记录小学级组、班主任会议记录 26600 26600 字字 班主任工作会议记录 会 议 日 期: 20 xx 年 9 月 1 日 出 席 人 员:全体班主任、 德育处、 大队辅导员、 校长 会 议 主 题；班主任的日常管理 主持 人：校长 会 议 内 容： 1、切实抓好班级日常管理。班主任应认真组织学生做好清洁区 的打扫和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯；按学校要求 组织好“两操” 。按时放学，组织学生站好路队，并有秩序地将 学生护送到指定的地点，不得推迟放学或将学生留校。 2、每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明 确，针对性强，主题突出，准备充分，形式多样。 3、班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样 第 1 页 的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。 4、坚持“点名制”和“清堂制” 。学生到校后，班主任应到班清 点人数， 如发现学生未到， 应及时与家长取得联系， 并问清情况。 放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放 学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。 5、教育学生注意安全，如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、 不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等， 做到内容丰富，形式多样。 6、学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校 门，必须向校长请示，并由班主任全程护送。 7、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须 先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件 应及时向学校领导汇报。 8、随时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传 染病蔓延，应及时向学校领导汇报。 11、及时发现安全隐患，发现后必须向学校校长反映。 第 2 页 12、 对学生进行必要的生活知识培训， 如怎样关水龙头、 关窗等。 教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学 前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。如发现学生有损坏公 物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。 班主任工作会议记录 时间：20 xx 年 10 月 12 日 地点：会议室 出席人员：学校领导、各班班主任 主 持 人：德育主任 在二楼会议室，德育处召开了校班主任例会。会上德育处主任分 别作了以下三个内容的讲话： 1.对前段工作的小结。对目前我们的班主任在工作压力大，劳动 强度强，工作标准高的形式下，能够尽职尽责的工作，关注自己 的班级，关心每一个学生的责任心给以肯定。对班主任工作换来 第 3 页 的教学秩序稳定，学生气势焕发，班级发展势态良好的局面达到 共识 2.根据校园网和日常巡视发现的问题及议题观点进行共同探讨。 明确了 “学生自律” 与 “学生自管” 不同概念； 澄清了 “抓老师” 与“抓学生”的不同认识；划分了“惩治方案”与“整治方法” 界线；树立了问题的出现不能只埋怨客观，不从主观上找原因的 教育理念。 3.对下一步的班主任工作提了两点要求。 （1）各位班主任认真梳 理一下本班情况，找出突出问题现象，查出发生问题原因，拿出 解决问题方案，实施落实行动。 （2）利用好晨检，班会振奋学生 精神，营造良好氛围，进入最佳状态。 班主任工作会议记录 时间：20 xx 年 11 月 2 日 地点：会议室 出席人员：学校领导、各班班主任 第 4 页 主 持 人：德育主任 会议内容： 1.营造良好的温馨班级氛围。 2.设立班级奋斗目标。 3.细化班级小岗位责任制，重视学生品德教育的养成。 4.开展好主题教育活动。 5.整合三结合教育力量，凝聚合力，共同教育学生。 6.建立多元评价机制，用好学生成长记录袋。 二、德育处明确强调各项制度、计划的落实实施。 1.三月德育工作要点以及第三、第四周德育工作重点； 2.各班卫生包干区说明； 第 5 页 3.人人争做“安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少 年” ； 4.本学期德育工作计划。 三、布置工作： “一元钱”爱心环保活动的具体实施步骤和要求。 四、校长对班主任提出新学年工作要求。 班主任工作会议记录 会 议 日 期： 20 xx 年 12 月 1 日 会 议 地 点：会议室 出 席 人 员：全体班主任、 德育处、 大队辅导员、 校长 会 议 主 题：班主任培训。 主持 人：校长 第 6 页 会 议 内 容： 一、简要总结前几个星期工作。 二、班主任培训。 （一）人的管理（学生） 1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学 生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做 好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。 2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及 时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各 科教师，指导学生学好各科。 3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的 各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳 动习惯。 4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数 的 50%以上。关心和指导学生的校外生活。 （信息内容多方面， 第 7 页 不单单是回家作业布置） 5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告 单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先 队员、以及其他活动获奖）惩工作。 （认真做好《班主任工作 手册》和《少先队工作日志》 ） （二）事的管理：日常工作与活动 1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制 订班 （班级） 队 （少先队） 工作计划， 确立班队工作目标 （远期、 中期、近期） 。 2、 建设班级。 培养学生的集体主义观念， 重视树立正确的舆论， 发挥集体教育的作用， 逐步形成勤学、 守纪、 崇美、 向上的班风。 3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每 月至少开 2 次小干部会议（明确职责，交流经验） ，每月搞一次 有质量的主题班会，每周搞一次班队活动（活动 +心理辅导） ，每 天上好晨会课，每月出好 1 期软板报。 （德育处经常进行巡课） 4、课题研究。大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径， 第 8 页 不断总结经验。每学期期初有计划，期末写班队工作总结。课题 可以自己进行探索的，暂时没有申报的。 （三）物的管理：班级财产 1、课桌椅、橱柜等木质用品。定期清洗，如有损坏及时报修。 2、电器用品。了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用， 一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。 3、环境布置。定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性， 遗失即补，便于交接。本学期我们进行个性化班级布置评比，请 各位做好准备。 4、其它财物。认真做好保洁工作，教育学生爱惜。 5、 学生物品 。 教育学生养成良好习惯， 各伺其位， 并经常清点。 二、班主任每日常规工作 早读 、 卫生保洁 、 广播操、 晨会、 课堂纪律、 眼保健操、 午休、 每日总结、学生放学、值日生 ?? 第 9 页 每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这 些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱” ，一段时 间后，哪一处必定会出现问题。 早读—— 1、按时进班，主动和学生打招呼。 2、督促学生早读，不占用早读