综合实践活动教学工作计划
教学工作计划教学工作计划 ——综合实践活动 为了扎实搞好本学期的教学工作,特制订本学期详细教学计划如 下: 一、指导思想 为了让学生在综合实践课上得到心智的开发、能力的培养以及 合作意识的加强,我们本学期的综合实践课将从学生生活实际出 发、从激发学生兴趣入手,扎扎实实做好每一个环节的工作,并把 学生的活动中的资料添整理装订成册。让学生的活动由校园扩展到 校外、家庭 之中,充分调动家长的力量,也让家长了解学生在综合实践课上的 表现。使学生乐于探索、勤于动手、善于合作。 二、活动目标: 1、通过实践活动,走入生活,培养学生收集处理信息的能力, 增长科普知识,增强社会交际能力、实践能力及合作精神。 2、使学生在参与活动过程中,感受科学的魅力,体验成功的快 乐,增强自信心。 3、使学生通过活动,提高动手、动脑、动口能力,从而开发与 创造潜能,培养创新精神。 三、主要任务及措施 1.课程设置:本学期,我校在三-------六年级继续开齐开足综合 实践活动课程,学校为派一名主任专门主管综合实践活动课。做到 每班每周两课时,其他时间采用集中和分散相结合的方式,确保活 动时间的有效性。 2.主题规划:科学合理统筹综合实践计划安排表,各年级细化实 施时要注意遵循学生年龄特点。同时,考虑到活动主题实际生成性 需求,所以本学期仍然采用“规定+自主”的实施原则,重点以班级 为单位开展活动,每月至少活动一次。相关活动主题的开展切口要 1 / 2 小、易实践操作,力求通过小主题研究性学习,促进学生创新精神 和实践能力的提升,全面提高学生素养。 3.完善常规:制定活动计划,完成活动反思。过程性活动材料。 四、实践途径和步骤安排 活动安排: 1、活动主题:结合秋天的到来《寻找秋天》 活动目的及形式:认识春天的植物,感受大自然的美丽。讲春天的 故事、赞美春天《校内和校外》 2、活动主题:《我们的课余生活》 活动目的及形式:引导学生积极参与探究和发现问题,合理设计并 推广安全、健康、有趣的课间活动,消除课间存在的安全隐患。 (校内) 3、活动主题为:《折纸》 活动目的及形式:通过本次活动,让学生了解我国的民俗文化—— 剪纸、折纸,了解其历史、了解其作用与影响,并尝试剪纸,创作 自己的作品。使学生在了解我国民俗文化的同时,增强爱国热情, 提高个人素质、与修养。(校内) 以上具体安排将在我们的教育教学活动中展开,并不断修改, 力求使其生成具有我校特色的实践活动方案。 2011 年 2 / 2