小学英语课程标准梳理
小学英语课程标准梳理小学英语课程标准梳理 中枢三小王丹丽 具体内容完成形式 1、人人参与。 所有研修资 2、将本块中 要完成的内容 从课标中梳理 出 来 , 以 3、情感态度、学习策略和 文化意识的二级标准描述。 WORD 方式形 成电子文稿。 9 月 10 前 料完成后将 完成, 和教 本内容附在 材 的 研 修 自己完成的 资 料 一 起 研修资料的 上交。 最前面。 备注完成时间 1、课程总目标一、二级的 描述。 2、小学英语一至二级语音 技能及语言知识分级标准。 小学英语课程标准梳理(六年级)小学英语课程标准梳理(六年级) 对英语有好奇心,喜欢听他人说英语。能 根据教师的简单指令做游戏、做动作、做 事情(如涂颜色、连线)。能做简单的角 色扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的 课程总 一级目 英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂 简单的小故事。能交流简单的个人信息, 表达简单的情感和感觉。能书写字母和单 词。对英语学习中接触的外国文化习俗感 兴趣。 目标标 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简 单的英语互致问候、交换有关个人、家庭 和朋友的简单信息。能根据所学内容表演 二级目小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、 读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提 示写简单的句子。在学习中乐于参与、积 极合作、主动请教。乐于了解异国文化、 习俗。 1、 能根据听到的词语识别或指认图片或实 物;? 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的 反应; 听说 3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜 标 语言技 一级目 能目标 标 色、画图、做动作、做手工等;? 4、能在图片和动作的提示下听懂简单的 小故事并做出反应。 1、能根据录音模仿说英语; 2、能相互致以简单的问候;? 说唱 3、能相互交流简单的个人信息,如:姓 名、年龄等; 4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和 不喜欢; 5、能够根据表演猜测意思、说词语, 6、能唱英语儿童歌曲15一20首,说歌谣 15 一 20 首; 7、能根据图、文说出单词或短句。 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进 行简单的交际;? 玩演 2、能做简单的角色表演; 3、能表演英文歌曲及简单的童话剧。 1、能看图识字; 2、能在指认物体的前提下认读所学词 读写 语; 3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 4、能正确书写字母和单词。 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度 视听相当的教学节目;? 2、视听时间每学年不少于 10 小时(平均 每周 20 一 25 分钟)。 1、能在图片、图像、手势的帮助下,听 懂简单的话语或录音材料; 2、能听懂简单的配图小故事;? 听 3、能听懂课堂活动中简单的提问; 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反 应。 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调 达意; 二级目 标 说 3、3、能运用一些最常用的日常套语 (如 问候、告别、致谢、致歉等); 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故 事。 1、能认读所学词语; 2、能根据拼读的规律,读出简单的单 读 词; 3、能读懂教材中简短的要求或指令;? 2、2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行 简短对话;? 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息; 5、能借助图片读懂简单的故事或小短 文,并养成按意群阅读的习惯;? 6、能正确朗读所学故事或短文。 1、能模仿范例写句子;? 2、能写出简单的问候语;? 3、能根据要求为图片、实物等写出简短 的标题或描述; 4、能基本正确地使用大小写字母和标点 符号。 1、能按要求用简单的英语做游戏; 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话 剧; 3、能表演歌谣或简单的诗歌 30-40 首(含 一级要求); 4、能演唱英文歌曲30-40 首(含一级要 求):? 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语 教学节目,每学年不少于 10 小时(平均每 写 玩演视 听 周不少于 20-25 分钟)。 1、知道错误的发音会影响交际;? 2、知道字母名称的读音; 语音3、了解简单的拼读规律;? 4、了解单词有重音; 5、语音清楚,语调自然。 1、学习有关本级话题范围的 600~700 个 词汇 单词和 50 个左右的习惯用语;? 2、了解单词是由字母构成的。 语言知 二级目 识目标 标 1、知道名词有单复数形式; 2、知道主要人称代词的区别; 3、知道动词在不同情况下会有形式上的 语法变化;? 4、了解表示时间、地点和位置的介词;? 5、了解英语简单句的基本形式和表意功 能。 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请 功能 求等交际功能的基本表达形式。 能理解和表达有关下列话题的简单信息 : 数字、颜色、时间、天气、食品、服装、 话题 玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、 学校、朋友、文体活动、节日等。 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱 情感态 二级 度目标 歌曲、讲故事、做游戏等;? 2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主 动请教。 1、积极与他人合作,共同完成学习任 务;? 2、2、主动向老师或同学请教; 3、3、制订简单的英语学习计划; 4、4、对所学习内容能主动练习和实 学习策 二级 略 5、5、在词语与相应事物之间建立联 想;? 6、6、在学习中集中注意力; 7、7、尝试阅读英语故事及其他英语课外 读物; 践;? 8、8、积极运用所学英语进行表达和交 流;? 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英 语; 10、能初步使用简单的学生英汉词典。 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语 和告别语; 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反 应; 3、知道国际上最重要的文娱和体育活 文化意 二级 识 动;? 4、知道英语国家中最常见的饮料和食品 的名称; 5、知道主要英语国家的首都和国旗;? 6、了解世界上主要国家的重要标志物, 如:英国的大本钟等; 7、了解英语国家中重要的节假日。