小学语文六年级上册基础知识阅读理解含答案

六年级基础知识练习六年级基础知识练习 1 1 一、选择合适的词语填入括号里。一、选择合适的词语填入括号里。 神采奕奕蜂拥而至栩栩如生销声匿迹 1.春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切都（） 了，让人感到有些凄凉。 2.李奶奶虽然 70 岁了 ,但她依然（）。 3.戏台还没搭好 ,来看戏的村民们已（）。 4.映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条（）的龙。 二、选择合适的词语填入括号内。二、选择合适的词语填入括号内。 美德是李绅《悯农》“谁知盘中餐，”的节俭； 美德是孟郊《游子吟》“谁言寸草心，”的感恩； 美德是《示儿》：“王师北定中原日，”的爱国。 三、文学常识填空。三、文学常识填空。 1.“敏而好学，不耻下问”这句话出自 ________（书名） 2.我国的四大名著分别是 《西游记》 、 《水浒传》 、________、 ________。 3.李白是 ______ 代的诗人，他的诗歌有________、 ________、________。 答案：答案： 一、1.销声匿迹 2.神采奕奕 3.蜂拥而至 4.栩栩如生 二、粒粒皆辛苦 报得三春晖 家祭无忘告乃翁 三、 1.《论语》 2.《三国演义》《红楼梦》 3.唐 《静夜思》《望庐山瀑布》《赠汪伦》 六年级基础知识练习六年级基础知识练习 2 2 一、将下列成语补充完整，并选择两个造句。一、将下列成语补充完整，并选择两个造句。 默默（）（）心（）肉（） 鞠（）尽（）饱经（）（） ： ： 二、口语交际。二、口语交际。 在你们班，有没有 “热心人 ”？他们总是愿意伸出援手来帮助同 学，请你将他的事迹给大家讲一讲。 三、课外阅读。三、课外阅读。 缺陷者捧出的花束（节选） 世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了， 他指挥 着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷 鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才 猛然间醒悟地向听众致谢。 然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全 听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐 章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。 像这样的事， 今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐 的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律 中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家， 自己却一点也听不到。 但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸 福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的， 这就是 :不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！ 这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？ 这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了 怎样的高峰呀！ 有一位从事微细雕刻象牙的工艺师，他能够在一粒米粒大小 的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞 的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你（） 以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那（）大错 特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻 研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知 大多少倍。 这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗 水，化作花上晶莹的露珠了。 让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！ 1.给文中括号里填入恰当的关联词。 2.“征服缺陷的大勇者”在文中指、等人。 3.文中画线部分是把比作。 4.看到这些缺陷者所捧出的美丽花束, 你想对他们说点什么? 答案： 一、 默默无闻 心惊肉跳 鞠躬尽瘁饱经风霜 1.默默无闻：警察叔叔不怕苦，不怕累，默默无闻地坚守在自己的岗 位上。 2.鞠躬尽瘁：诸葛亮为了蜀国为了刘备鞠躬尽瘁死而后已。 二、略。 三、 1.如果就 2.贝多芬 细雕刻象牙工艺师 3.汗水 露珠 4.意思正确即可，略。 六年级基础知识练习六年级基础知识练习 3 3 一、给下列成语选出正确的解释。一、给下列成语选出正确的解释。 A.认为不值得一看。形容极端轻视。 B.经历了很多艰难困苦的磨练。 C.形容呼吸急促, 大口喘气。 D.比喻认错了对象，弄错了事实。 张冠李戴（）不屑一顾（） 饱经风霜（）气喘吁吁（） 二、句子训练营。二、句子训练营。 1.娇嫩而洁净的荷花像披着青纱跳舞的少女。（缩句） 2.母亲对小明说： “我答应给你买一支钢笔。”（改为转述句） 3.为了祖国更加繁荣富强，我们应该好好学习。（改为反问 句） 4.童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一束灿烂的 鲜花，芬芳了多少快乐和幸福；童年还是，。 三、课外阅读。三、课外阅读。 我的童年（冰心） 有一次母亲关我在屋里,叫我认字 ,我却挣扎着要出去。父 亲便在外面 ,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。可是从 未打到我的头上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回 去…… 我常常跑到营门口去和站岗的练勇谈话。他们不像兵舰上 的水兵那样穿白色军装。他们的军装是蓝布包头,身上穿的也 是蓝色衣裤 ,胸前有白线绣的 “海军练勇 ”字样。当我跟着父亲 走到营门口 ,他们举枪立正之后,父亲进去了就挥手叫我回去。 我等父亲走远了 ,却拉那位练勇蹲了下来,一面摸他的枪 ,一面 问:“你也打过海战吧 ?”他摇头说 :“没有。”我说 :“我父亲就打过 , 可是他打输了 !”他站了起来 ,扛起枪 ,用手拍着枪托子 ,说:“我知 道,你父亲打仗的时候,我还没当兵呢。你等着,总有一天你的 父亲还会带我们去打仗,我们一定要打个胜仗,你信不信 ?”这 几句带着很浓厚山东口音的誓言,一直在我的耳边回响着! 回想起来 ,住在海军练营旁边的时候,是我在烟台八年之中, 离海最近的一段。 写到这里 ,我觉得我渐渐地进入了角色!这营 房、旗台、炮台、码头 ,和周围的海边山上,是我童年初期活动 的舞台。 1.两个 “从未 ”说明 ( )。 A.爸爸喜欢用马鞭子敲打桌子 B.说明爸爸一直以来只是吓唬我,并不是真的要打我,表现了 爸爸对 “我”的疼爱。 2.文中画横线句子中的“”“”“”等动词说明练勇 充满信心 ;从他的话中 ,我感受到了。 3.“舞台 ”在文中指的是。作者把它们称作“舞 台”,是因为 4.作者通过写自己在海军练营时候的往事，表达了怎样的情 感？ 答案：答案： 一、 D A B C 二、 1.荷花像少女。 2.母亲对小明说，她答应给小明买一支钢笔。 3.为了祖国更加繁荣富强，我们不应该好好学习吗？ 4.一条清澈的河流 流淌着飞腾的浪花 三、 1.A 2.站 扛 拍 他内心充满强烈的爱国之情，对胜利充满信心 2.营房、旗台、炮台、码头和周围的海边山上 作者童年是在这些地 方生活的，这些地方留给她美好的回忆。 4.对童年美好生活的向往和怀念。 六年级基础知识练习六年级基础知识练习 4 4 一、下列画线字的拼音有误的一项是（一、下列画线字的拼音有误的一项是（）） A.咨询（zī）梧桐（wú ）考虑（lǜ） B.涤荡（dí）胸膛（táng）摇曳（yè） C.帐子（zhàng） 均匀（yún）浏览（liú ） D.魁梧（kuí）倒霉（mé i ）一撮（zuō） 二、将下列成语补充完整，并选择两个造句。二、将下列成语补充完整，并选择两个造句。 默默（）（）心（）肉（） 鞠（）尽（）饱经（）（） ： ： 三、