疫情主题班会word版

疫情主题班会教案-《自律、责任、理想》 教学背景：2020年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之 蔓延至全 国。这次疫情，让我们重新认识了一些人：如在寒冬的早 晨在屋顶“蹭网” 的小通、面对疫情驰援湖北的医护人员、给我 们吃定心丸的高龄院士钟南 山、李兰娟等。这一次的疫情，我们推 迟开学，由于父母上班，你在家学 习是否自律？如何培养自律的习惯？我们在新闻里听到看到一篇篇感人 的报道，你有何感想？作为 高中生，你是否对未来的职业有了重新的思考？ 教学目标 (1)知识目标学生通过由于新冠疫情而延迟开学的这段时间中的学习 的交 流，明白自律的重要性，自律对人一生的影响。通过了解在一 线的医务人 员的感人故事，明白什么是责任。同学们如何在日常生 活中培养责任感。 通过钟南山、李兰娟等院众士的故事，树立远 大的理想。 (2)情感目标：通过三类人物介绍为主线，使学生认识到自律是一 个人能 走向成功的好习惯，责任和理想可以帮助人们更好地实现人 生价值。 (3)行为目标：学生能主动参与课堂讨论和交流，经过这次疫情，可 以对 未来有更深入的思考和打算。 2020年初，我们遇见了一场肆虐的疫情。这次的疫情，使我们的开 学无法如期而至，只能呆在家里听课、学习、做作业，我们从来没 有这么 渴望开学。在这次战“疫”中，有无数的医疗工作者奔赴一 线，舍小家为 大家，扛起了 “保家卫国”的责任。从来就没有什么 岁 月静好，是有人在前线为我们负重前行。作为高中生，经历了这一 次的疫 情，你是否又有一些重新的思考与感爱？ 战疫系列主题班会之一《自律责任理想》 图1:高三学子小通，学习成绩一直名列前茅。特殊时期学校选择 了用网上 开课。小通家境并不富裕 ，家中没有开通网络 ，就跟邻家 借网。 寒冬之下， 他每天5点半起床晨读，8点爬上屋顶读书。 一张照片感动了一大批网友。 有人评论：古有匡衡凿壁偷光，今有学霸借网上课。 师：同学们，看了这张图片和这段文字，对照自己在这一特殊时期 的学习 情况，你觉得小通有哪些值得我们学习的地方？ 生1:小通是个学习非常勤奋的学生，值得我们学习 生2:从“每天”两字看得岀，他是一个能克服困难，能坚持的学生, 即使 放假对学习也亳不松懈。 生3:小通的学习环境一般，但他学习名列前茅，与他的勤奋自律有 很大的 关系。 生4:不怕同学是学霸，就怕学霸放长假。 生5…… 师：的确，学霸学习优秀 ，不仅仅靠的是智商 ，而是在其他人放纵 的时候， 默默的努力和持续的自律。美国总统罗斯福曾说：“有一 种品质，可以使 一个人从碌碌无为的平庸之辈中脱颖而出。 这个品 质不是天资， 不是教育 ， 也不是智商，而是自律。”自律，是优秀 人生的标配。养成自律的习惯， 收获的不仅仅是一个好成绩，而 是一个受用终身的强大助力。接下来，我 们来学习一下学霸是如何 做到自律的，怎样培养自律的习惯。 【板书】自律 【举例】曾经因为一张作息计划表被夸上热搜的浙大学生胡一捷， 也是 如此。 师，他的作息表，不仅精确到分，而且根据计划每周调整，严格执 行。大 一时，有一个月，他要考托福，又要为转专业备考，他给自 己定的学习计 划是晚上10点睡觉，凌晨3点起来学习。由于严 格的自律和时间管理，胡 一捷顺利考进了高手聚集的竺可桢学院， 转专业到建筑系，还在浙大成了 “神一般的存在”。不仅成绩好， 他还学会了开飞机、潜水，自创潮牌服 装，代表浙大参加《职来职 往》浙大120周年校庆特稿中心学生负责人， 第六届浙江大学十 佳大学生候选人…… 师:那我们如何培养自律的习惯呢？ 生1:我发现学霸都会制定学习计划表，我想应该从学习计划表开始。 生2:计划表我也会制定可是执行起来太难了 师：的确，贵在坚持。陀思妥耶夫斯基说：“如若你想征服世界， 就得先 征服自己。”但是我们很多同学计划都还没有制定吧 【活动】制定符合自己个性的计划表，先从一天安排制定起。 师:如何坚持执行？ 生1：找个好朋友互相监督。 生2:老师监督我，没有完成就接受相应的惩罚。 生3:确定一个高考目标，朝着这个目标不断努力，直到实现它，这 样可以 自我监督。 生4:假期在家不在床旁边写作业，不把手机带进书房，起床就把 睡衣换掉有点仪式感，排除一切干扰。 生5…… （设计意图）通过在这特殊时期涌现出来的停课不停学的正面事例， 引出 学习中甚至以后人生中自律的重要性。通过学霸越自律越优秀 的事例，引 导学生在日常学习中逐步培养自律的习惯。 图2:在我们的身边，有这么 一些人，在国家最需要他们的时候， 他们挺身而出，不计个人安危，舍小 家为大家，积极冲锋到湖北疫 情最前线。他们是平湖最美的“逆行者”盛 菊萍、许瑾、张芳护士。 当然，在全国各地，这样的勇士不计其数，更有 七八十岁的院士钟 南山、李兰娟等。 【视频】医护人员在前线的视频 师：同学们，在疫情期间，我们总是能看到很多人投入到这场疫情 战役中， 他们全副武装，连续工作7-8个小时，为了节约防护服， 甚至不吃不喝。 当防护服脱下的那一刻，全身湿透，精疲力竭。 他们也是父母的孩子更是 孩子的父母。如果你是他们，你觉得支 撑他们的是什么？ 生1：是责任心 生2:是必胜的信心 生3:是家人期盼早日回家的心 生4:疲惫的时候，责任鞭策着他们前行；受挫的时候，理想支撑着 他们坚 持；困难的时候， 环境压迫着他们独立。 生5…… 师：同学们，最美“逆行者”，这是我们给所有白衣斗士的称呼。 因为他们的逆行，我们来 不及知道他们的名字，隔着厚厚的口罩和防护服，我们甚至看不 清他们 的脸。当我们知道他 们的故事，靠近他们的心理世界，我们就更明白他们怎样对待职责, 他们如何践行初心、不 辱使命，他们的勇敢来自何处，他们的牺牲是怎样的无悔。医者无 惧， 医者仁心。越是艰巨 的任务，越有冲天的豪情：越是最危险的地方，越有最英勇的战斗。 【板书】责任 师：同学们，这一次的疫情，对于我们高中生来说，甚至对于我们 这种非专业人士来说，感 觉心有余而力不足。但是我们身边也看到了很多的好人好事，这 也是一种责任体现，如有些 老师主动请愿去当志愿者，社区门口或卡点上，不畏寒冷，只希望 尽绵薄之力。我们虽然还 未成年，但在这个期间你是否为自己的家庭付出了自己的一份力？ 【交流】这次假期中为长辈做哪些力所能及的事？ 生1:为父母做了一桌 菜 生2:父母上班，每天烧好饭 生3…… （设计意图）通过在这特殊时期涌现出来的医护工作者的先进事例， 引出 责任感。我们高中生 目前主要是承担着家庭责任感和作为学生的班集体责任感，通过假 期中为长辈做的一些事例 交流，使学生明白，作为家庭的一位成员，我们不能单方面向家庭 成员 （父 母）索取，也要为 家人付出，不仅要对自己负责，也要为家庭负责。 图3:国有战，召必回，战必胜。这次疫情，重新把“国家宝藏”李 兰娟院 士推向了第一线。 细读有关李兰娟院士的一篇报道“在钟南山举国瞩目的时候，能 与他齐名的女人，究竟有多 厉害？你会发现她在学生时期也是一个非常自律的学生，边干农活 边自学；高中毕业后， 更是一边教书，一边自学医学，当赤脚医生，服务村民，人人称她 “活菩萨”。大学毕业工 作后，更是立志要在十几年后将我国彻底摘掉乙肝大国的帽