幼儿园小班教学计划新版范例【三篇】

幼儿园小班教学计划新版范例【三篇】 班级情况分析： 本学期我班有 36 个小孩，均为本学期刚刚入园的新生。在新生 调查表中我们了解到：在我班共有几个幼儿上过小小班，对园内生活 有了一定的经验和知识上的准备，所以绝大部分幼儿入园后能较快的 适合新的环境，并能参与到教学活动中。绝大部分小孩在家受家人的 宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性 较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有 一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，在和幼儿接触和交谈中发现 幼儿自理水平和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕， 有的个性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生 攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚———为了使这些幼 儿能尽快稳定情绪，适合幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成 良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投 入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。 二、级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好 保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增 强幼儿体质，发展幼儿语言水平，注意智力的开发，使幼儿在体、智、 德、美诸方面得到全面的发展。 总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护，并激发 其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。 2、提醒协助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。 3、培养幼儿初步的自我服务水平，能参加简单的劳动，做自己 能做的事。 4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处，知道应 该关心别人。 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 8、初步理解集体、公共等概念，学写相关有利与集体、公共等 的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动 密切配合，即时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半 成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼儿的协调水平、动手操作 水平以及提升幼儿的环保意识。 3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品实行 手工 四、具体工作措施。 1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平等地对待 幼儿。树立高度的教育意识，持续修正服务态度，围绕幼儿利益和为 家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工 作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2．“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整 心态，适合课改带来的变化，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展， 萌发内在的工作、学习动机，促动自我提升和集体事业的发展。 3、我和*刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中， 这个学期由我担任暂时班长职务，所以对彼此工作的配合协调是一个 较大的挑战，所以，我们必须在工作中增强彼此间的交流与配合、协 调与联系，分析，如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的 方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人持 续通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。 4、牢固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业发展上要 对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，持续更 新知识、更新教育观点，提升业务水平和自身的素质。 【篇二】 开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要和《3-6》为指南， 以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学 环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。新的学期开始了， 我们宝宝班迎来了 25 位可爱的小宝贝。年龄的为 3 周岁左右，最小的 为 2.3 周岁左右。 对于宝贝们的个性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都 有了基本了解。绝大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清 晰，绝大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿 园感到陌生，哭闹现象较多，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通， 以各种方式展开各种活动来让孩子熟悉、喜欢上幼儿园，逐步建立起 良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子们尽快适合集体生活。 本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和安全工 作几个方面去展开工作。 一、生活管理方面： 小班的孩子们因为年龄小，绝大部分幼儿生活不能自理，这样无 形中我们的工作压力就特别大。所以，我们在培养幼儿生活习惯方面， 就要增强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时*， 拉粑粑：如自己穿*裤，有尿、有屎、会即时告诉老师，并在老师的协 助下，学习准确地*、拉粑粑的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师 必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并即时把脏的衣裤洗。