幼儿园语言文字工作计划模板

幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划 幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划 1 1 说好普通话是每个公民的基本 素质 ，为贯彻落实《国家通 用语言文字法》和省、市、区有关语言文字工作的精神，不断提 高 幼儿 教师的规范用字水平。 标准运用普通话是本学期工作的 一大重点，我们将本着“说好普通话，用好规范字，提高全民素 质”的目标，形成自上而下，家长、幼儿、教师人人参与、人人 讲好普通话的良好氛围，使我园推普工作更趋规范，先做计划如 下： 一、提高思想认识，保证目标顺利实施一、提高思想认识，保证目标顺利实施 汉语是世界上使用人口最多的一种语言， 随着中国国际地位 的日益提高，汉语在国际交往中的工具地位越来越重，因此，要 求我们教师认真学习。在工作中不断规范语言、文字、让普通话 成为教师职业语言，让普通话在幼儿园得以顺利实施。 二、积极探索、学习、提高自身素质二、积极探索、学习、提高自身素质 1、教师作为教育 群体中的一员，其教育的对象是 3—6 岁 的幼儿。幼儿对老师的接触最多，善于模仿、教师对幼儿的影响 是任何力量所不能比拟。因此，我们要面向全体幼儿，推广普通 话、从小抓起。如：与幼儿交谈使用规范的普通话，每天安排十 分钟“说说我做的事”，不但让幼儿接受教育，而且提高语言表 达。 2、说好普通话，首先要多模仿、多听、多说、扎实的掌握 普通话的基础知识；其次要做到多读、多记、为了使我国普通话 水平得以提高，要求教师： （一）、根据本班幼儿的发展情况，有目的的制定出本班的 推普计划。 （二）、多朗诵书面材料、普通话读本、提高普通话水平。 （三）、举行“做个文明人，规范汉字”等活动，提高教师 推广普通话的积极性。 三、做好宣传工作，为幼儿创设良好环境 我们应深刻认识到， 幼儿教育必须家、 园、 社区三方面配合， 同向、同步形成合力、才能达到良好的教育效果。推广工作不能 局限在幼儿园，要让家长参与到当中，这就要求教师及时向家长 宣传有关普通话的知识、与家长联系、交谈时都要使用普通话， 让家长了解到普通话的重要性， 创设良好环境配合教师的推广工 作。 总之，一分耕耘、一分收获，我们坚持不懈讲普通话工作做 好，为孩子的未来奠定基础。 附月份安排：附月份安排： 三月份： 1、学习文件，提高教师思想意识。 2、制定个人打算。 四月份：宣传普通话推广工作 五月份： 1、说说我班的趣事（各班） 2、 绘画 ：我是小小推普员（各班） 六月份： 总结 、个人总结 幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划 2 2 一、情况分析：一、情况分析： 我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策， 大力推广和规范使用国家通用语言文字， 提高国民语言文字应用 能力，共筑语言文字中国梦，努力提高教师与幼儿的语言文字规 范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、 标准化的良好环 境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、 一个 阵地。 二、工作目标：二、工作目标： 1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。 2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。 三、具体措施：三、具体措施： 1、加强语言文字规范化积极进行宣传 积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论 氛围，形成多方配合齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与 到说普通话、写规范字的活动中来。 2、加大语言文字工作宣传力度 语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。 本年度我园将 更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良 好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普 工作的有利开展。 在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形 式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。 同时以新一 次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走 向教师、孩子、家长、社会。 3、在日常生活中开展语言文字工作 （1）开展“推普周”活动 A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。 B、在宣传栏中张贴标语。 C、开展一次“啄木鸟”活动。 （2）活动的开展 A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。 通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能 力。 B、开展教师朗诵比赛 通过活动，提高教师参与校园语言文字活动的兴趣，规范教 师的语言能力。 C、开展读书活动 通过活动让广大教师喜欢读书，提升自身修养。 我们将充分发挥推普周宣传的整合引领作用， 注重与语言文 字日常宣传、常规工作的衔接和融合，进一步提高用语用字依法 管理的有效性，以良好的语言文字环境确保世博会的顺利召开。 幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划 3 3 一、指导思想：一、指导思想： 为配合幼儿园推普工作， 积极广泛开展语言文字宣传活动和 竞赛活动， 努力提高中班级教师与幼儿的语言文字规范意识和应 用能力，特制定以下推普计划。 二、主要工作： （一）进一步完善各班语言文字规范化。 配合健全语言文字辅导队伍的建设，定期召开推普工作例 会，有序实施推普计划。 （二）加大语言文字工作宣传力度。 通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴， 每班 开辟推普角， 使语言文字宣传落到实处， 并由教师、 幼儿向家长、 社区延伸、辐射，深入、广泛开展语言文字宣传。 （三） 培训好语言文字工作者队伍， 促进校园文字净化工作。 通过语言文字推普员向教师们进行定期的培训、比赛等活 动，使教师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用；同时 要求教师必须使用规范字、说标准的普通话。 （四）抓好常规推普工作。 规范运用语言文字，贵在平时落到实处，抓好幼儿园的常规 推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游 戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检 查，从而达到抓常规促实效。 （五）推进校园文字教科研工作，建立激励机制。 大力开展我园语言文字科研工作， 加大语言文字与幼儿园教 育教学质量、校园文化建设、家庭教育等领域的研究力度，从而 推动语言文字工作向纵深发展。同时教研组相互监督,提醒激励 教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。 （六）语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。 本学期将把语言文字工作和信息工作相结合， 让它们相辅相 成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和 图片展现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣传，提高信息的作 用。 三、具体安排 二、三月份： 1、制定语言文字工作计划。 2、进一步提高教职工使用普通话和规范字的意识。 四月份： 1、幼儿“诗歌朗诵”比赛。 2、教职工从不同途径自学各类有关规范字的资料。 五月份： 1、各班培养幼儿语言表达能力经验交流。 2、教师“规范字测试（1）”活动。 六月份： 1、“六一”庆祝活动，促进家园共育，提高家长普通话规 范。 2、语言文字工作总结。 3、资料的收集、整理。 幼儿园语言文字工作计划幼儿园语言文字工作计划 4 4 一、指导思想：一、指导思想： 全面贯彻《中华人民共和国义务教育法》精神，深入宣传、 实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在教育教学和各 项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文 字，提高师幼语言文字意识，提升自身文化品位。 二、工作目