幼师个人专业成长计划

幼师个人专业成长计划幼师个人专业成长计划 幼师个人专业成长计划 无论是计划工作还是计划形式， 计划都是根据社会的需要以及组 织的自身能力，通过计划的编制、执行和检查，确定组织在一定时期 内的奋斗目标。幼师个人专业成长计划，我们来看看下文。 幼师个人专业成长计划一 本学期我又重新申报了第七届园级名师， 在前二次成为园级名师 的基础上， 重新申报了园级名师， 让我感到不仅压力大， 责任也很重。 同时也自我成长的一个大好机会。 为了使自己快速地成长起来， 成为 一名真正的“名师”，特做如下规划： 一、阶段成长目标： 在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善 二、成长途径： 1。专家引领。 2。读书学习。 3。同伴互助。 4。自我反思。 三、科研计划 积极参与幼儿园校本研究， 同时作为园教科室成员， 不断加强专 业研究，努力成为一名研究型教师； 加强中班科学探究方面的教学研 究，力争立项嘉兴市级个人微型课题《问题―团队―建构（QTC）” 1 学习模式在中班科学探究活动中的应用之研究》 ；至少每学期有一篇 论文或征文在市级以上获奖。 四、教学和教学研究计划 作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平 庸，注重自身创新精神与实践能力，针对新形势下的教学要求，苦练 教学基本功，确保每年自己的各项教学技能上一个台阶。 认真学习教 育教学理论知识方面，强化终身学习的理念，每天抽空读书并写读书 心得，确保成为一名知识型教师；深化课改，进一步贯彻落实游戏化 的课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣， 重视学生认知过程 中的情感培养。注重对自身教育行为的反思； 学习和掌握现代教育教 学技术手段。能够熟练使用计算机、多媒体、投影仪等设备进行辅助 教学。努力使自己最终具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适 应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力。 五、勤于反思，促进自我完善。 （1）“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进 的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。 （2）对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工 作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重 要过程。 （3）经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实 实。 （4）每月撰写教育随笔不少于五篇。撰写或发表有质量的教学 2 论文 1 篇。 六、发挥骨干的辐射作用 1。“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范 带头作用。 2。积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活 动中提高。 3。认真上好园级名师示范课 1 节，虚心学习，取长补短。 4。细致做好教研组的各项工作，帮助组内的新教师及青年教师 不断提高专业素养，本学期听课不少于25 节。 5。带动身边的教师，打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。 幼师个人专业成长计划二 个人工作计划——时间一刻不停歇的向前迈进， 转眼间新学期又 开始了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开 始进入集体生活，对新环境陌生，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃 等现象。 为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良 好习惯，使他们能得到全面和谐的发展， 将结合园长为我们培训的内 容用“同理心“对待每一名幼儿， 与班级成员积极配合共同搞好班级工 作。 本学期幼师个人工作计划范文如下： 一：思想方面 遵纪守法，积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人 民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积 3 极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真，努力 的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子 还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和 “妈妈“的双重身份去关爱每一位幼儿， 滋润每一颗童心。积极做好各 种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些 歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步， 积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局， “以园荣我荣“的思 想迎接每天的工作。 二：教育教学方面 在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上 就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应对幼儿多进行常 规教育，一个好的班级，好的.活动离不开好的常规，因此我将用爱 心和耐心，对待每个幼儿， 培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用 主题探究活动和爱朗课程相结合， 不断总结积累自身经验的同时， 吸 取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识， 有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。 利用环境布置让幼儿易 于接受新思想，打破传统的“教师教学生学“的方法，转变为“学生主 动学习“。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能 得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学， 学中玩的形 式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力 及动手操作能力等。我积极指导英语教师，做好配课工作，和本班英 语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展， 为幼儿以后英语 4 的发展打下坚实的基础。 三：卫生保健方面 本学期，我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生， 做好晨 间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作， 流感疫苗接种，视力检测， 微量元素的测查，做好本班幼儿的预防接 种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生 习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意户外活动的时间要保证，并 多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。注意 关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。 四：家长工作方面 因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重 要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促 进班集体的管理， 我将积极和家长取得联系， 组建了我班家长委员会， 督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制 定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育 的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度， 召开了一次家长会取得家长 的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园，安安全全回家，使每位家长都 能放心将孩子交到老师手中。 本学期将每月举行一次家长开放日， 使 家长了解幼儿在园的一日生活， 介绍幼儿的发展状况，同时将针对车 接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况， 做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现， 让家长了解孩子的在 园情况，并及时配合我们的教学工作。请家长配合做好“冬季亲子趣 5 味运动会““英语圣诞联欢会““元旦化妆舞会“等一系列亲子活动。 五：合作方面 目标是走向成功的第一步， 通过培训，我深刻感受到团队精神对 成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而 是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争， 而是一个团队与一个团队学习力的竞争。 在本学期，我在做好协调组 织工作的同时， 做到分工明确， 责任到人， 在班级内设立了快乐基金， 极大地推动了班级工作的开展， 是班级成员形成了工作自觉性， 为孩 子做了榜样激励， 幼儿也在班级中形