中心小学2024年上半年学校工作总结

下载后可任意编辑 中心小学2024年上半年学校工作总结 过去的一学期，根据“建设和谐校园，办人民满意教育”这一宗旨，树立科学进展观，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以课程改革为契机，以提高课堂教学效率，提高德育工作实效性为重点，深化教育教学改革，仔细贯彻落实省、市、区《___法律规范中小学办学行为深化实施素养教育的意见》，严格执行“五严规定”。切实体现以学生进展为本的教育理念和以人为本的管理理念，提高学校管理水平，夯实学校基础性工作，促进学校的内涵进展，加快办学条件改善和教育现代化工程启动。现将我校本学期学校工作情况简要总结如下： 一、重视德育工作，增强育人效果 本学期，我校继续坚持把“德育工作”放在首位，落实___，形成德育网络，扎实德育效果。 首先，重视加强老师的师德教育，本学期，我们坚持集中学习和分散自学相结合的方式，加强老师的政治、业务学习，学习一些优秀老师的先进事迹。从小事抓起，从基础抓起，发现宣传身边的典型，大力提倡“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”老师基本道德法律规范。（范本）本学期，张玉乔校长能够身先士卒，每天都早早到校，仔细巡查各班级的班务管理情况，在校园里督促、指导各班常规工作。朱立干同志能够带病坚持工作，积极做好后勤工作，为前勤同志服务。郭学春同志的五（2）班负责教导处前的厕所打扫，为了管理好厕所，他能够亲自上阵和学生一起打扫，有时衣服弄脏了也顾不上。薛华、颜成云老师工作责任心强，整天扎在班级里。许建朝、杨洪才、鲍竹青等老同志能够坚守阵地，尤其是鲍竹青同志坚持代一门主科，工作期间孙女生病住院但从未缺学生一节课，为青年同志树立了榜样。王长生同志为了做好报账员工作，每天吃住在学校，对学校的每一笔账务都是精打细算，仔细核实。学校班子成员各人能够克服困难，齐心协力抓学校寄宿制工作，为寄宿制工作的顺利开展作出了有力的保证。我们继续学习了《___省中小学管理法律规范》，重温了区师德考评方案，以及践行区教育系统“五条禁令”签名承若活动等；每个月进行师德考核；扎实开展了学习实践科学进展观活动。通过学习塑造老师为每个学生终身进展和健康进展服务的教育理念。 其次，积极开展各项文体活动陶冶师生的情操。在区老师节园丁书法、绘画竞赛中赵丽老师获得了书法、绘画两个一等奖，高云峰书法、戴丽老师绘画获得了三等奖。进行了四至六年级征文竞赛。为了庆祝中华人共和国六十华诞开展了学生歌咏竞赛；参加了镇“祖国在我心中”学生演讲竞赛，获得了镇第一名的好成绩；学校歌咏队还参加了区“祖国万岁”歌咏竞赛并取得了三等奖的成绩。___月份还进行了小学生“守则、法律规范”知识竞赛活动。___月份对学生进行了交通安全、上下楼梯安全、宿舍安全知识讲座；还进行了古诗文背诵竞赛。元旦节进行了书法、绘画竞赛；还进行了踢毽子、跳绳、拔河、乒乓球竞赛。通过这些活动的开展推动了全校校容校风的进展，培育了学生的良知、道德、情感和良好的心理品质，提高了学生的___荣誉感。 学校大力开展了“创建和谐校园，争做文明学生”活动。针对学生在日常生活中所表现出来的一些不良行为习惯，从今年___月份开始，在全体学生中大力开展“创建和谐校园，争做文明学生”的教育活动。通过校会、国旗下讲话、设立文明监督哨、橱窗、板报的宣传、进行班级评比等形式，加强学生的教育，注重了对学生的行为习惯的严格训练，严格管理、严格考核评比。为了养成学生良好的行为习惯，我们确立了“小处入手，细处着眼，强化训练，促进养成”的行为法律规范教育的方法。从主动问好，右行礼让，课间纪律入手，抓学生良好行为习惯的养成。从整理书包、摆放课本入手，抓学生学习习惯的养成。从着衣入手，抓学生良好卫生习惯的养成。从打扫教室和清洁区入手，抓劳动习惯的养成。从每天体育锻炼入手，做好两操，积极落实校园大课间活动。进一步培育了学生的文明言行。本学期学校各类兴趣小组活动正常开展，取得了优异的成绩。学校运动队在区第___届中小学生运动会上获得区第五名的好成绩。学校在区广播操竞赛中获得了区一等奖。 另外，学校充分发挥班主任的职责。 下载后可任意编辑 中心小学2024年上半年校本研训工作总结 本学期继续贯彻落实温州市教育工作会议精神和学校工作要点，以提高教学质量为中心，围绕课程建设和课堂变革两大重点，做好教学常规、质量评价和校本教研三项工作，推动我校教学品质优质进展。在校长室的引领下，在各科室的协助和全体同事们的配合下，教导处工作有序平稳开展，有重点、有特色、有提升。 一、完善规章制度，确保校本研训有序开展 每年，教研处都围绕学校制定的工作目标，制定了切合学校实际的教研工作计划，同时还制定和完善了一系列的教研制度：《永嘉县桥下镇中心小学校本研训制度》《永嘉县桥下镇中心小学教研组长工作职责》《桥下镇中心小学教学常规检查细则》。通过制度的落实和执行，确保了学校常规研训工作的正常有效开展。 二、重视老师专业建设，有效提升老师专业水平 （一）搞好教研队伍建设，提升教研工作质量 教研组是老师专业成长的最基层___，是老师进行教学讨论的基本单位。教研组教学讨论的开展离不开教研组长的科学引领，教研组民主、合作、竞争、和谐教研文化的创建离不开教研组长的精心打造。因此，教研组长的业务水平、___才能、合作精神、思想境界、人格___力等都会直接影响老师专业进展；直接关系到教研组内能否取长补短、相互借鉴、团结协作；关系到全组老师是否全身心地投入到教学活动之中。因此本学期开学初，在校长的指导下，对教研组的组长配置进行改革，由原先的一位大组长指导两个或三个备课组组长，改为设置两位大组长一起___一个大组的活动，下面不再设置备课组。这样改革，会使教研组的凝聚力更强，活动开展更有序。而且，我们对组长的人选进行重新选拔，选拔上来的这六位组长做事仔细负责，业务精干，___能力强。在他们的带领下，这学期教研组的活动稳步有序地开展，老师参加活动的积极性也提高了很多。 每个新学期开始，我校都会___召开教研组长会议。本学期也不例外。___月___日星期二中午12：___分，在分管教学副校长池正海的指导下，教导处___召开了教研组长会议，仔细学习了《永嘉县桥下镇中心小学教研组长工作职责》，让每个教研组长认识到自己的责任与权力，以便更好地开展教研组活动。并且在会上还___学习了本学期教导处制定的《桥下镇中心小学___年上半年校本研训工作计划》，要求教研组长要带领老师，以提高课堂教学效率为指导思想，研读《课程标准》，精心备课，通过教研活动的开展，以学生为课堂的主体，让讲堂成为欢乐的学堂。 此次会议，教研组长们明确了新学期工作目标与重点，据此及早安排本组各项活动，为教学教研活动的有序开展，打下了良好的基础。 （二）开展老师培训活动，提高老师教育综合能力 1.专项培训。根据学校工作安排，教研处制定老师培训规划，教研处___开展了切实有效的培训活动。有专题的师德培训，有请学科特级老师做的专业方面的培训等等。通过开展专项老师培训活动，提高了老师教育教学水平和工作能力。 （1）___开展语数学科教学常规专题培训活动。为了进一步强化教学常规管理，扎实推动学为中心理念，不断提高学校教育教学质量，___年__