中学心理健康活动日方案

下载后可任意编辑 中学心理健康活动日方案 一、活动背景： “5·25是取自“我爱我”的谐音，意为关爱自我心理的成长和健康。长久以来，____月就被人们给予了和年轻人一样的活力和激情。“心理健康行动日”活动就是要提倡学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己制造更好的成才之路，并由珍爱自己进展到关爱他人，关爱社会。因为心理健康的第一条标准就是认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。因此，有必要以全国大中学生心理健康行动日作为契机，加大心理健康教育的宣传力度和开展一系列心理教育活动。我们选择5·25，就是要提倡每一位教育者、家长和学生都一起来关注心理健康；提倡这样一种生活理念“只有爱自己，才能爱别人，只有爱自己，才能让别人更好地爱你”。让我们每一个人用心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受健康的欢乐！ 二、活动目的： 为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。本次活动以宣传心理学知识来扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素养的提高，让学生心身和谐健康成长。 三、活动主题： 欢乐成长，从心开始 四、活动时间： ____月____日(星期二) 五、活动内容： 1.国旗下的讲话-----关于“5.25心理健康活动日” 2.“5·25”活动系列宣传板报 3.心理测验(七年级学生) 4.开设橱窗“祈愿墙”(分发彩色便签纸，各年级段学生自由表达美好心愿—自己的心愿或是对九年级学生的美好祝福) 5.搜集并张贴励志、提示、警示等方面的心理宣传标语 6.“欢乐成长，从心开始”全校师生现场签名活动 7.欣赏心理影片 8．心理健康活动日总结反馈课 中学心理健康活动日方案（二） 一、活动理念： 为促进中学生心理健康，配合学校心理健康教育开展，同时也作为学校心理健康教育宣传的重要内容，特开展本次心理健康活动日。 本次活动日的主题为“让心灵呵护心灵”，旨在普及心理健康常识，缓解其在学习、生活和成长中遇到的各种心理困惑和苦恼造成的压力，引导学生充分认识心理健康对自身进展的重要性，并使之学会心理调适的基本技巧，为广阔学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，促进学生全面进展和健康成长；同时也希望能够通过此次主题活动日，让更多的同学进一步意识到，在仔细学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。 二、活动地点城沙中学 三、活动内容 活动内容(一)心灵鸡汤 活动主题：心灵鸡汤—心理广播 活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。通过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来达到心理健康教育的目的，促进学生心理素养的提高。 活动时间：____月____日中午 活动内容(二)心灵对话 活动形式：七八九年级各班开出一节心理辅导课 七、八、九年级各班根据本班同学的实际需求，开出一节心理健康主题班会公开课。 主题班会参考内容：H7N9禽流感预防、关于中国食品安全问题(ppt已放在城沙中学德育QQ群共享)。 另外，各班主任老师也可根据自己班级情况选择主题来上，例如，亲子沟通、师生关系、青春期教育、我的学习生活、考前心理减压等，如需要这些课件请直接与张天津老师联系。 (九年级自愿参加)。 活动地点：各班教室 活动时间：____月____日下午第三节课 活动内容(三)感恩行动 活动内容：各受导学生向自己的辅导老师献上一封感恩的信或自制的贺卡，心理委员给自己的班主任献上全班学生共同创作的感恩贺卡。 活动时间：____月____日 活动内容(四)图标设计 活动目的：通过让同学们自己描绘“心理健康”图标，更加形象地诠释对“心理健康”的理解，提高对心理健康的关注程度。 活动对象： 七、八、九年级学生 活动要求：所设计的宣传画和图标要与大赛主题符合，采纳手绘的方式，黑白彩色均可，在A4纸上作画，并用文字说明设计的图标的含义。活动时间、地点由学生自定。每班初选5份上交。 作品上交时间：____月____日上午至中午13:20之前上交至求知楼顶楼心理咨询室张天津老师处，评选出一、二、三等奖。 四、活动备案 请各班于____月____日(周五下午第三节课前)上交主题班会活动设计、活动成果、活动照片等相关材料至政教处王永和老师处，根据提供的材料评选出一、二、三等奖。 第4页共4页