中学2024学年下学期美术教研组总结

下载后可任意编辑 中学2024学年下学期美术教研组总结 在过去的一年中，我们美术教研组全体老师在学校领导下，团结协作，求真务实，教书育人，充分发挥___和个人的聪慧才智，坚持以学生为主体，深化课堂教学改革，注重提高教育教学质量，较出色地完成各项教育教学任务，现总结如下： 一、制定好各项工作计划，有序开展教育教学活动 在学期初，教研组制定工作计划，老师制定个人工作计划，确定本学期的工作重点和工作目标，明确本学期的教学任务，各项工作有序开展，制定好每周公开课计划，确定公开课人选、课题、时间，___本组老师听课，评课，收集公开课教案、课件，做好听课、评课记录。教研组及时___每堂公开课进行___备课、研讨、评议，总结经验并推广。 二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。 美术教学质量是美术教学的生命线。根据__届美术高考成绩分析，及时开展研讨活动，提高全体老师对重视课堂教学质量提高的认识。全体老师仔细切磋，互相听课，取长补短。市青优、区学科带头人等老老师言传身教，几位年轻老师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培育学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显着。 三、加强___备课组建设，同层次的班级___案，精心修改并使用课件，统一作业，提高了教学成绩。同时，我们教研组注重实效，仔细___听课、评课活动，相互学习，沟通，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。 四、扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀老师群体。 美术组老师老、中、青组合。在每位老师都十分注重自我提高的同时，中、老老师与青年老师结成了多个教学对子，老老师能无私地给青年老师传授教学经验，并与年轻老师教学相长。所有年轻老师都得到了很好的培育并迅速成长。__老师获得教坛新秀称号，__老师拍摄的各___节微课在___教育信息网及___电视台播放后取得了较好的社会效应。 五、充分利用各类平台，营造良好的校园艺术氛围 与学校团委、学生处、艺术中心等部门配合，指派本组老师专门负责辅导，充分利用学校各种社团、兴趣小组，激发学生的课外艺术学习热情，举办一些艺术课程讲座活动，对形成浓郁的校园艺术氛围，激发学生的美术学习兴趣，在促进了校园文化学习的热潮起到了一些作用。其中，高一、高二年级的书法兴趣活动坚持不懈。书法兴趣小组初见成果，开展了校园硬笔书法竞赛，美术兴趣小组参加了了全国中小学生书法、绘画竞赛，取得了较好的成绩，同时我校被认定为___市书法三团。利用艺术长廊，定期展出师生的美术作品。 六、积极开展教育科研，仔细撰写教研论文。 我组老师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和老师素养的必由之路，部分老师参加了省、市、区规划课题的讨论，一学年中有多位老师的论文获奖、发表。 总之，这一学期美术老师积极地投入教学、教改及教研活动中，大家齐心协力，使我组成为一个真正的整体，取得了比较可喜的成绩。但仍有诸多不足之处：对美术高考动向的讨论力度不够；教研论文发表的数量不多。而如何建设好美术组，切实解决教学中的实际问题，使整组实力能有所提高、教研组建设得到实化，教学讨论焕发生机与活力，仍将成为我们工作的重点目标。 第3页共5页 下载后可任意编辑 中学2024学年下学期英语教研组总结 本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划，在学校教导处和教科室的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，仔细地完成各项任务。以学习和讨论新课程的教育教学理论，在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。仔细学习并落实学校的教学方针“问题导学，任务驱动”，进一步提升了全组老师的理论水平和教育教学水平，也使学生在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的进展，为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本学期的教研组工作做简要总结。 一、主要工作 1、学习新课标，转变老师的教育观念。 继续加强健全老师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组老师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主，___切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培育学生的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培育学生的自学能力。 另外参加课题讨论的老师结合各自讨论的课题，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生进展为宗旨。在老师们学习、总结经验的时候，老师们也在此基础上积极参加各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。 2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。 老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话“中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。 本学期以改变学生的学习方式为主，提倡讨论性学习、发现性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为学生的终身学习打下坚实的基础。 在大面积提高教学质量的同时，老师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱护，信任每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。 3、切实开展___备课活动，在促进新老师快速成长的同时，提高全组老师的备课质量和教学效益。 本教研组中，年轻老师占了___%，因此，如何促进新老师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展___备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地点进行协商。在___协商的基础上，形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出老师的教和学生的学。要重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和二备。 根据学校要求，骨干老师上好示范课、教研课，年轻老师上好汇报课，加强了研课、磨课的力度。为了使青年老师快速胜任高中英语教学，我们还积极配合学校，___发动好校青年老师的评优课活动，促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。 二、取得的成绩 通过组员们的不懈努力与团结协助，老师们也取得了不小的成绩： 高一备课组以激发学生学习英语的兴趣，养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点，开展了英语书法竞赛和单词竞赛等活动，激发了大多数学生的学英语的热情。高二备课组以英语能力竞赛为契机，扎扎实实地进行了英语方面的培优工作。高三作为全组的领头羊，以高考为目标，扎实备课好、上好每一堂课。形成了系统的一体化教案和学案，对全组的备课工作具有借鉴意义。 在全组成员的共同努力下，我们顺利完成了校本课程的选题和和初步编写工作，高一《GlobalEnglish》、高二《英语美文阅读与欣赏》已开始使用。 全组老师积极学习英语教育教学理论，特别是新课程理论，撰写教育教学论文和反思、案例、教学设