精选初中德育主题班会教案(最新)

(一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪 之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事： 《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像) (放完录像)主持人： 看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么 对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同 学们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由 高烨等表演的小品：《快乐的同学们》 (表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处? 学生自由发言。 主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客 了》 (二)、校园文明礼仪 主持人： 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是 中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此 中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看 古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在 校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知 识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了 许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本 的礼仪形式。 陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、 课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人： 这是我们常用的校园礼仪， 对于我们学生， 《中学生日常行为规范》 也提出了明确的要求。 主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一 班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样 的情景，请看小品《课间活动》 (表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?) 学生自由发言。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请 听歌谣《让座》 (表演结束)主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎 样做呢?根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家 一起来读一读。(学生齐读) (四)、文明用语不离口 主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错 在哪里了?(学生表演小品：我错在哪里了?) (表演结束)主持人： 这个男孩的问题就是没有学会尊重他人， 最重要的是不 会说文明用语。 咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识 《常 用的客套话》(放录音) (放完录音)主持人：谈吐很能反映一个人的.文化教养。作为文化人、文明 人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。 讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做 到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢 ?下面请听：《日常文明 用语介绍》 (介绍完)主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对 不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。请看小品《一 件小事》 (表演结束)主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是 “对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小做人的很 重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》 三、活动总结。 主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名高中生， 我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让， 靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物， 不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名高中生，作为 中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形 象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那 么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重 要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍 家庭、校园、社会! 五、活动结束。 主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。” 六、活动口号 文明伴我行，走遍天下我能行! 一、活动的目的： 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品 质的文明高中生， 结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点， 同时发出倡议： 希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育。 三、活动时间及地点：20 xx 年 9 月 28 日高一(4)班 四、活动过程： 1、教师导入。 2、活动程序。 (一)活动开始： 一、班长讲话并宣布活动开始： 同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学 生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。 校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明 现象。 2、同学们各抒己见，自由发言。 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不 文明的是走着，吃着，吐着，扔着。 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸 箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花 脸”。(一些同学默不作声) 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有 的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残 疾来取笑。 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这 么做，要坚决与这些行为划清界限。 3、同学们讨论、发言。 某同学：文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话， 不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌， 管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损 坏公共财物，不要乱采乱摘。 4、倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为 习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不 破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉 所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。 只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真 正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文 明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们