2024烈士纪念日活动方案范文

下载后可任意编辑 2024烈士纪念日活动方案范文 一、活动目的 近代以来，为争取民族独立和人民自由幸福，为实现国家建设进展和繁荣富强，无数的英雄献出了生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。为引导广阔青少年深情缅怀先烈，学习感悟革____精神，从各个时期的先烈身上汲取健康向上的正能量，帮助广阔青少年在烈士事迹的熏陶、感染和启发中树立正确的人生观、价值观和世界观，不断增强青少年继承和发扬革____优良传统的自觉性和主动性，进一步引导全省广阔青少年为富强____、文明____、平安____、漂亮____建设贡献青春力量。 二、活动主题 追寻英烈坐标传承____ 三、活动时间 ____至____月____日 四、活动内容 1.建立英烈地标分布图。联合民政部门澄清当地英烈____，____团员青年组成寻访小分队，通过读书、上网、走访等多种途径，查阅搜集英烈生活成长遗迹、革____斗争遗迹、革____事件纪念地等历史记录资料，形成图文台账，建立英烈地标分布图。利用网站、微博等新媒体手段，在电子地图、实物地图等载体上开展英烈地标标注活动，____全省各地团员青年借助网络平台互动沟通，接受革____历史教育，追寻英烈革____历程，在建立本地区英烈地标分布图的基础上，逐步建立完善全省英烈地标分布图。 2.开展集中纪念活动。充分利用英烈地标分布图，集中开展祭拜先烈、讲述革____故事、唱响革____歌曲、寻访革____英雄等活动，引导广阔青少年缅怀先烈功绩，弘扬革____精神。充分借助网上中华英烈纪念馆，以网络祭奠、发表感言、网络献花为主要形式，开展网上祭奠活动，引导广阔青少年从英烈事迹中感悟革____精神，坚定理想信念。充分结合以“传播____、传承优良传统、传递理想信念，____德去庸俗、讲文明去陋习、讲奉献去攀比、讲奋进去浮躁”为主要内容的“三传四讲”主题活动，开展“祭先烈、赞祖国、共筑梦”主题团队日活动，____发动学校、企业、社区、农村等不同领域基层团队____，在团员青年、少先队员中____开展征文、演讲等形式多样的主题活动，帮助青少年加深对革____精神的认识，增强团队意识和担当精神。 3.深化青年志愿者专项行动。积极____团员青年、社会公益____和青年志愿者队伍走访慰问____老兵、革____先烈困难家庭，全面调查日常生产、生活情况，通过与老红军面对面谈心、一对一结对帮扶、家庭义工保洁、捐赠____等多种形式，帮助解决日常生活困难。____志愿者在本地“红色地标”开展义务讲解活动，引导青少年深刻缅怀革____先烈，传承革____精神，共建漂亮家园。 4.进行“青春为祖国点赞”活动。____广阔团员青年建立青春点赞团，通过开展“我为祖国唱赞歌”活动，利用唱吧、配音秀、微视等新媒体终端向祖国畅述感受、表达感恩，抒发对祖国的热爱之情。通过开展“我向祖国说句心里话”微博征文活动，为祖国虔诚祈祷祝福，许下青春誓言。通过开展“我为核心价值观____”、“我和祖国合个影”等活动，发起微博话题互动，利用文字、图片、视频、动漫等方式，引导青少年表达对核心价值观的理想感悟，抒发对伟大祖国的热爱和祝福。 五、活动要求 1.活动形式上，注重线上和线下相结合。全省各级团____要用好“线上媒体”，又要用活“线下实体”。既要充分利用网站、微博、____、手机报等新媒体宣传优势，在“线上”全方位、多形式开展纪念日系列活动。又要发挥共青团____动员优势，充分利用各地烈士陵园、革____纪念馆(碑)、爱国主义教育基地等红色教育资源，以青年喜闻乐见形式开展各类纪念活动，形成线上线下互动，不断掀起活动热潮。 2.活动载体上，注重传统与创新相结合。____青少年首个烈士纪念日系列活动是共青团培育和践行____核心价值观的有形载体。各级团____既要结合“我的____”、“三传四讲”等主题活动，又要创新融合传统媒体和新媒体同时开展各类活动，以国家首个烈士纪念日为切入点，以青少年爱听、爱看、爱讲、爱参加为着眼点，注重思想引导、道德教化、精神熏陶，增强纪念活动的实效性。 3.活动内容上，注重示范性与群众性相结合。各省辖市、直管县(市)团委要统一在____月____日上午进行革____英烈地标分布图启动、实地祭扫、网络祭奠、诗歌朗诵、教育宣讲等示范性集中纪念活动，要与____主会场的祭奠活动形成联动有效呼应。全省各级团____要结合工作实际，把____开展这项活动作为重要政治任务，因地制宜开展各类群众性纪念活动，精心____设计活动载体和环节，努力将活动办出成效、办出影响。 12 首个烈士纪念日，一个缅怀先烈的日子。是革____先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界，建立____而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。 曾经，这里刻下了红军屹立不倒的精神。到底是什么使原本弱势的红军冲破____反动派的围追堵截，使红军同意抛头颅洒热血，使红军历尽艰辛，克服险阻也最后走向胜利呢。信念，是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人，过幸福生活的信念。为了这心中永存的信念，他们克服重重困难，浴血奋战。正因为这心中永存的信念，才有了“红军不怕远征难”的精神。正因为这心中永存的信念，红军才有了“万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概。正因为这心中永存的信念，才有了“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人”的温情。 他们是英雄，他们是____，他们是丰碑。一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂。我能不被他们感动，不被他们震撼吗。他们是永恒的，因为信念永存。 昨天永远属于过去，今日就在脚下，让我们铭记英雄先烈，去开拓美好幸福的未来，我们要以革____先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革____精神，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣进展的篇章奉献自己的一份力量。 12 一、活动主题 缅怀革____先烈，弘扬烈士精神 二、活动目的： 为贯彻落实____有关文件及《共青团中央在青少年中广泛开展”庆祝____华诞青春践行核心价值观“主题活动____》精神，根据团中央学校部，全国____秘书处下发《____在____省大中学生中开展烈士纪念日相关纪念活动____》的要求。引导大中学生缅怀烈士功绩，弘扬烈士精神，培育大中学生的爱国主义，____主义精神和____道德风尚，培育和践行____核心价值观。 四、参加人员：全体师生五、活动过程： (一)____高一年级师生到____县烈士陵园祭扫烈士墓活动。 1、____月____日活动课时间，高一年级各班同学在老师的带领下亲手制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜色，可以是黄色、白色、浅蓝色等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位用白线串起来，敬献纸花时方便美观。) 2、____月____日1。30各班班主任进行活动前纪律、安全教育。 3、____点____分。各班主任老师带领学生在教学楼前整队出发。 4、祭扫活动程序 第一项：宣布活动开始 主持人。老师们，同学们，在____月____日烈士纪念日来临