2024年高中英语教研组工作总结范文

下载后可任意编辑 2024年高中英语教研组工作总结范文 教研组在学校领导指导下以课改精神和新课程改革教育理念为指导，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推动课程改革为中心，以课题讨论为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素养教育服务。以下是英语组本学期教学工作的简要回顾。 一、健全制度，详尽规划;优化课堂教学，促进学生全面进展。 学校、学科教研组制度健全，规划详尽。坚持___备课制度，至少每周活动一次，必要时邀请校领导亲自指导、参加教研组活动。教研活动有记录。教研组、备课组、任课老师工作有计划、有目标。月考、期中和期末考试有详细的质量分析，期末有总结、老师自评、教研组及教导处评价等。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，全组老师积极学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的___、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的讨论。把提高课堂教学效率作为主要工作，为了提高学生学习英语的兴趣，提高学生的单词记忆能力，学校引进了“核心___英语”记忆平台，结合校英语组的课题讨论，开展实施。 二、强化学习，转变观念，注重教学反思。 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实老师知识结构，提高老师理论素养。全组老师仔细学习英语新课程标准，“走进新课程”，“共同应对”，“课堂教学语言能力”等理论材料。本学期有多人次外出听课学习，采他山之石以攻玉。并在教研活动时间进行沟通，互补式的学习。通过努力，全组上下形成了较浓的学习氛围。 1、坚持深化学校听课，搞好教研与指导 本学期高中英语教研工作本着深化一线，搞好基层教研的指导思想，采纳了逐校听课指导的做法。全学期共听课___节(人)，在每校听课后，均召开由全组老师参加的教研座谈会，根据本校实际，共同研讨教学方法，分析教学现状，确定出科学合理的教学思路，以保证学校的英语教学良性进展。实践证明，这种做法，有用、有效，对指导各位老师的英语教学其到了积极的推动作用。 2、培训青年老师，搞好教材辅导 根据青年老师逐年增多的具体情况，高中英语学科从上学期开始，对全校的青年英语老师和初次任高中英语课老师，进行了高中英语教材的逐单元的系统培训指导。通过每周的教研活动进行辅导讲座，然后又聘请了具有一定教学经验的骨干老师进行一对一高一英语教材的辅导讲座。此项活动的开展，提高了青年老师的业务素养，提升了课堂教学质量。使高一的英语教学有了很大的改善，取得了较好的教学成绩。 三、重视课题讨论，以研促教。 教研组加大力度进行教育科研的建设，组内多位老师都申报了自己的课题，或立项或结题。教研组教研氛围浓郁，以教促研，以研促教。通过课题的讨论，老师们突破传统的“苦干”为事半功倍的“巧干”，带动了学生们英语学习的热情。老师积极投身新课改，总结教育教学经验，撰写教学论文和案例。本学年初，根据教研室的总的工作计划安排，在“导学谐振，主动探究，主体进展。”的教研思路指导下，英语学科确立了专题试验点，实验专题是“挖掘课本语言活化点，培育学生创新能立”。本课题讨论将确立以创新为核心的教学思想，树立新语言教学观、社会观，确立目标转移观念，以学生的进展为宗旨，构建“老师为主导，学生为主体，训练为主线”的模式。开拓展现创新意识的空间和氛围。本课题学期初开题，经过一学期的实践，现正在做第一阶段的专题实验小结。实验校老师反映，实验进展顺利，已小见效果。此项专题讨论，将与教研室的总的专题讨论同步进行，三年为一周期，力争讨论成功，推出经验，向外推广。 四、团结协作，积极进取，提高凝聚力，共同成长。 教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。教研组团结协作，资源共享，分工合作。如，为减轻老师负担，更有利于教学提高，教研组、备课组内老师资源共享，备课组老师分别寻找练习材料，以求及时地找到针对性练习;备课组老师___备课，共同讨论教学目标、教学方法，凡组内老师开教学研讨课，其他老师都能出谋划策，共商共量;成功与失败的经验共享:老老师带新老师;教学经验丰富的老师带教学成绩薄弱老师等。组内形成了老老师“传、帮、带”，青年老师“学、钻、创”，融入各自的特长、特点，形成了具有特色的教学风格。 五、狠抓高三复习教学、提高高考复习质量。 本学期是高三英语复习的关键时刻，加强复习教学，提高英语课的复习质量是教研工作的中心任务。在教研室的指导下，高三英语复习中，主要做了以下几方面的工作: (1)召开高三英语复习经验与复习计划沟通会，___各校沟通经验和计划，教研室提出指导意见和要求。 (2)积极___高三英语老师参加各类复习指导活动。 (3)请有经验的高三英语老师上复习公开课，展示了专题复习的教学思路。该课取得了极大成功，受到了全体听课老师的好评。 六、创英语教学特色，浓郁英语学习氛围。 本学期英语组在做好常规的教学工作之外，继续开展各项特色活动。利用校园广播电台开设英语校园新闻和英语歌曲欣赏节目。利用宣传厨窗展示英语图文材料。通过这些活动，学生们不仅提高了英语口语水平、增进了友谊，而且开阔了眼界，更大程度上激起了学习英语的积极性。 我们知道，我们的工作还有很多需要许多不足之处，急需求得各位领导、专家的帮助和指导，我们怀着诚恳好学之心，希望提高和改进我们的教学，在今后的工作中，我们将继续努力，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗。 第16页共16页 下载后可任意编辑 2024年高中英语教研组年终工作个人总结 本学期随着新教材的使用及新教改的进一步深化，教学讨论已经深化人心，在学校领导与教研室的指导与大力支持下，本学期英语教研组开展了一系列教学教研活动促进了教学，提高了老师们的教学教研水平。具体活动如下： 一. 多次开展了教学研讨 每周周二文科教研组进行教学研讨，讨论新教材，新理念，新教法，每位老师反思了自己的教学，总结了自己教学上的经验与不足。同时学习了朱校长的提出如何在教学中做好 “教有序，学有效”的教学理念，并把这一理念贯穿于教学之中。仔细备课， 注重课堂质效，努力提高课堂教学的科学性、探究性、生动性、实效性。高三英语老师学习了高考研讨会的内容，借鉴了高考复习中如何进行语音、短文改错、写作训练一些好的做法。高一高二老师对期中考试情况做了详细的分析和总结，找出了问题所在，提出了改进措施，对新教材的教法进行了探讨，集思广益对英语教学中内容多，课时少无法进行听力及阅读训练找到了解决办法，达成了共识。 二. 学习国内，国外先进的教学理念，好的教学方法，更新教学方 法，促进教学。 仔细学习了英语教育界专家龚亚夫有关新教材新理念新教法的讲座，同时学习了英国英语教学的理念以及对于培育学生听、说、读、写能力的先进的教学方法及教学活动。每个人受益匪浅。 三. 开展了听课评课活动 本学期组内公开课共上了___节，公开课涉及了英语学科的各种课型：单词课、阅读课、语法课、高考复习课、高考专题课、写作