2024年高一物理备课组工作总结

下载后可任意编辑 2024年高一物理备课组工作总结 在这一学年中，我们一年级物理___备课组紧紧围绕学校工作计划、高一年级组的工作计划和学校教学科研工作计划，认真___老师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学进展观，转变老师的教学行为，求真务实地开展课堂教学讨论，实践新课程的理念，确保教学质量稳步提高。现将这一学年工作回顾如下： 一、加强理论学习，学习先进教学理念 本学期中，我们高一备课组的全体老师，通过集中学习和自学的方式，学习新课改的教学理论，力求强大的理论为指导，把新课改的理念应用到教学工作中，进行课堂有效教学，提高教学成绩。 1.全体学习，集中讨论 在这学期，们每一位老师，都能认真学习，利用教研活动时间，进行讨论。并且能够根据学习的内容，应用到自己的教学实践中，力求提高课堂学习效率。我们在每次听完讲座后，都会针对引起大家共鸣的问題进行专題扩展，由一名老师主讲心得，然后大家各抒已见，想方法，找对策。 2.以理论为导向，进行教学实践 通过___讨论学习，在这学期，我们备课组的全体老师，在一起讨论了并解决了很多问題。总结收益大的有：老师怎么样指导，立足于课堂教学，克服“老师讲、学生听”的传统习惯方式?怎样突破教学重点和教学难点，以问題来引发学生的动机和行为?怎样合理恰当地确定教学目标?怎么样合理设计课堂提问?怎样处理导与学的关系?通过这学期的学习讨论，很多老师都注意改变课堂不做无效提问，精心设计每一堂课，以学生为主体，充分发挥学生的积极性和主动性，以新课改的理念指导，进行有效教学。通过理论学习，使老师们进一步明确了新课标鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标。我们每一位高一物理老师，还自已大量阅读教育书籍，切实改变教育观念，以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高老师的理论水平和业务素养，力求把每一项工作都做得更好。 二、积极参加教研活动 为了提高学校的教学质量，提高办学层次，提高老师的专业技术水平，我们教研活动，我们高一物理组的全体老师，积极参加其中，并取得了较好的收益。 1.每名老师都养成进行教学反思的习惯 教学反思包括教学前，教学中，教学后。实际上我们也是针对教学观念，教学行为和教学效果进行反思。通过反思、通过讨论，我们每一位老师不断更新教学观念，改善教学行为，提高教学工作的自主性和目的性，克服被动性、盲目性，提升教学水平。 2老师之间进行团结互助 在开展教研的活动中，我们加强老师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调和合作，共同___经验，互相学习，彼此支持，共同成长。我们通过组内互相听课，包括同一年级，取长补短;跨年级，学习经验;也___听其它学科的，取道于他们的新方法，新理念。然后通过教研活动时行讨论。在开展教研活动中，大家互相查缺补漏，信息交换，经验共享，专題讨论，使每个老师的专业水平在互补共生，互助合作中成长。 3.进行___备课___听课___并时行___评价 ___备课、___听课和___评价是我们这学期高一年级物理教研活动的主要方式之一。其长处在于，老师有了互相切磋教学问题的伙伴，老师之间可以___备课资料和课堂教学技巧，可以共同分析教学情况，共同磋商教学改进策略，以加强老师对自我教学的___和改进，同时也可以学习同伴的教学经验。 4.积极开展新老老师结对子活动 本学期，我们积极响应学校开展的青蓝工程并参加其中。主要是指指教学经验丰富、教学成绩突出的优秀老师，指导新任老师或教学能力需要提升老师，发挥传、帮、带的作用，使其尽快适应角色和环境的要求。学校各类骨干老师要在同伴互助中通过“老带青”、“结对子”等老师之间日常的互相合作形式发挥积极作用，防止和克服老师各自为战和孤立无助的现象，实现共同提高的目的。通过老老师的公开课展示，新老师的汇报课等方式，促使新老师的教学水平得到了很大的提升，带动了整个高一物理教学的进展。 三、注重对学生自主学习习惯的培育 我们讨论学生，因材施教。整体性提高学生素养，___每一个学生成长。在教学过程中，我们兼顾全体学生，难易有度，激励尖子生，鼓舞后进学生。在课堂上加强对学生自主学习能力的培育，注重对学生课前预习和家里学习习惯的培育。___他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。我们组的每一位老师，还特别注意尖子生的培育和差生的转变，常常进行个别谈话，老师间也互相取经，还常常与家长联系，及时交换意见，共同___孩子的成长。使他们的学习自信心和学习习惯有了一定的提高。 四、严格自律，认真求实 我们备课组的每一位老师，深知学高为师，身正为范，无论教哪一科，老师都应该以自已独特的人格___力，去感染学生，使学生亲其师，这样才能信其道。我们在备课、上课、辅导、练习批改上一丝不苟，遵守学校各项纪律，任劳任怨，虚心学习，认真钻研，相互听课，实事求是地作好每一个环节，虚心学习，认真钻研，相互听课，深化学生全方位辅导，苦干实干更应巧干，尊重规律、讲究方法，___备课求实求效，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。 在过去的一学期中，虽然我们已做到了很多，但工作中还有许多不尽人意的地方，现在的学生，学习自主性越来越差，如何提高课堂教学质量，如何培育和提高学生各方面的素养，如何进行有效教学，这些都是我们一直要深思，要求索的地方。我们要为自己树立更高的目标，不能安于现状，得过且过，要多思考，多反思。鞭策自己不断进步，这将是我们永远追寻的目标。没有最好，只有更好，我们会一直努力下去的，信任我们就这样团结互助，扎实肯干，虚心学习，不断探究，我们的物理教学工作的明天会更美好! 第4页共6页 下载后可任意编辑 2024年高一物理学期工作总结一 紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作本人担任高一年___班班物理教学工作，由于是重新编班，所以面对的是许多陌生的面孔，如何让这些来自不同班级的学生迅速的适应于我的教学方式，同时随着对物理学习的深化，学生刚入学时对物理的新奇感正被逐渐繁难的物理知识带来的压力所取代，许多学生学习劲头有所下降，出现了一个低谷。 他们对于物理学的基本轮廓及讨论过程和方法可以说是空的，特别是学生的思维能力还停留在以记忆为主的模式上，想让他们在短时间内入门较为困难，因此在教学中要充分调动学生学生的积极性，加强学习方___引导，逐步培育学生自主学习的能力，特别是物理学中的基本概念老师更加应该注重方法加以引导理解。另外在物理的课堂教学中应加强作业及解题格式的法律规范，还应该在教学中漫漫渗透物理思维方法的培育。使每个学生都在原有的基础上有进步。把本学期几点作法总结如下 1、针对学生的具体情况，制定了一系列的补差方案：这三个班物理成绩不是很好，尤其是基础较差，学生反应慢，作业大部分相互抄袭。针对这种情况，本人实行了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。 2、对学生的作业作到全批全改，对学生作业中出现的普遍问题___评讲，对学生作业中出现的个别问题，单独找个别学生辅导