2024年青蓝工程学习总结

下载后可任意编辑 2024年青蓝工程学习总结 ，我进入上里塬小学任教。从未接触过教学工作的让我感到陌生和茫然，课不知该如何上，班不知该如何管。正当我无所适从时，学校的青蓝工程启动了，它就像一场及时雨让我顿时精神振奋。青蓝工程的启动为我们年轻一代老师的迅速成长搭建了一座坚实有力而又快速便捷的桥梁。在这次活动中，我有幸与胡老师结为师徒，这使我在教育教学工作中找到了方向标和引路人。 胡老师扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的专业理论以及对工作的那种狂热和精益求精的敬业精神都时刻感动着我，影响着我，让我看到了作为一名基础教育工作者肩上所担负的责任。记得第一次听他的课，他那遒劲有力、工整美观的粉笔字让我惊诧、让我叹服。让我认识到一名小学老师扎实的基本功有多么重要。在胡老师的带领下，我开始丢掉思想包袱，认真钻研教材，大胆的设计教学。胡老师每次听完课后都耐心的对我予以指导，教我怎样设计问题，教我如何处理教材重难点。这些都是我受益匪浅，让我很快适应角色，顺利的进入教学状态。 在胡老师的带领和教导下，我掌握了以下几点原则： 一。尊重和理解学生。胡老师告诉我讲台不是上下尊卑的界限，老师就要做到站在讲台上孩子敬你，走下讲台孩子爱你。学生虽小，但也有自己的人格，他们渴望得到理解和尊重。老师在处理学生的任何问题时都不能偏离这一原则，要注意保护他们的童心，这样不仅能赢得学生的信任还有助于他们健康人格的形成。 二：严格要求学生。在与胡老师沟通中我发现他爱学生，可从不迁就和纵容学生的错误，正所谓：教不严，师之惰。这让我明白，对学生既不能因为他们小、可爱而忽略所犯的错误，也不能过分苛刻，一定要对学生的思想品质、行为法律规范、___纪律等养成教育的各个方面严格要求，这才有利于他们的长足进展。 三。多留心、细观察、关爱学生。一个孩子就是一个世界，正在成长中的孩子们不但没有生活经验，还会不时地受到来自家庭、社会各方面的困扰，所以一名合格的小学老师一定要学会察言观色，时刻留心孩子细微的变化，随时帮助他们解决各种困惑，指导他们学会学习、学会生活、学会独立。 现在，在胡老师引领下我就像一位刚学会飞的雏鹰，我知道在教育的领域里还有更宽阔的天地等带我去探寻。 下载后可任意编辑 2024年青蓝工程小结范文 美好而充实的时间总是过得很快，转眼间我作为实验小学大家庭中的一员已有一学期了。一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。有幸参加了我校第___届青蓝工程，与李瑶老师结为师徒，在李瑶老师的帮助下，我的（范本）教学能力、学习能力、知识水品都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关怀爱护下渐渐适应小学科学的教学工作。 从一开始张口说话都觉得忐忑，到自信满腹信任自己能上好这门课，这中间的艰辛是我始料未及的。青蓝工程为我搭建了良好的学___台，我和李老师坚持每周互听一节课，每次备课详案师傅都要悉心点评指导，碰到我没把握的课李老师则利用自己的时间给我备课上演示课，听完我的课李老师每次都及时针对我存在问题一一点评。我心理暗暗想着师傅的每句话我都要学，就连那种亲切的语气我都感慨连连。小学教学简直就是一门综合艺术，老师的的一个表情，眼神，一句话，一个动作，在每一个学生眼中起到的影响和___都是超乎我想象的。从未接触小学教育的我被它吸引着，有时甚至有些激动看到孩子天真的眼神，灿烂的笑容。越是这样越是觉得这样有压力，但指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓舞的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的我充满自信，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。 科学课程是以培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。由此感到肩上的担子更重了，师傅不断督促我一定要掌握科学课改的新理念，对于我这个非专业出生的，转型期是个相当困难的过程，教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、淘气学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培育、与学生家长沟通的方式方法等等问题，对于刚刚参加小学教育工作的我都需要从头学起，这是的我是多么希望有师傅来指点。李瑶老师和组内其他老师热心的帮助使我逐渐摆脱了刚开始的种种不适应。从而尽快地走上教育教学的正常轨道，但仍然觉得有很多要学的东西，时间总是不够用。 李老师非常善于为我制造各种提高教学业务水平、展示我的才华的机会和条件，以更好地激发我作为一个青年老师的自信心。常常鼓舞我积极撰写教学心得和论文，鼓舞我积极参加各种公开课教学活动，例如去年第一学期我参加的组内研讨课和网上公开课就给我了很大的提升空间和提高机会，鼓舞我参加学校各种___活动以展现自我的风采，例如参加各项青联活动。 回顾一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了科学课这门知识丰富的学科它的针对性，有用性和可接受性，也体会到了做一名科学课老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。 第二篇：青蓝工程小结青蓝结对，一路同行 高家店小学 林云平 时间过得真快，转眼间我与郭小莉老师“青蓝结对”又是一年了。看着郭老师一步一个脚印的成长，我特别欣慰。想到自己在她的引领与搀扶下，一路蹒跚，虽累犹乐。这是一个师徒相长的过程，也是一份互利互惠的福利。惟让我感到愧歉的是：作为老老师，一位前辈——所谓的师傅，对郭老师的帮助甚少，反倒她给予我的太多——除了人格上的尊重与信任，生活上的关怀与照顾，还有业务上的指导与帮助，工作上的协助与分担，思想上的引领与启导。不是我助推了她的成长，反而是她主动进步、自我成长，触动了我的心灵。眼看着“青胜于蓝”让我感到了“后生可畏吾衰矣”的压力。我不得不振作起来，不得不“老骥伏枥”，不得不奋力前行。哪怕步履蹒跚，也不能停歇。 虽然我是师傅，但除了年长几十岁，经历多一点，再无任何值得标榜的。她年轻有为，精力充沛，充满___；她知识广泛，功底厚实，业务精湛；她好学上进，志向远大，事业心强；她善于表现，敢于担当，很有魄力。诸多优点让我艳羡，望尘莫及。为了不负她的敬重和信任，为了不负“师傅”的名分，我只有虚心学习，把提高自身素养作为首要任务。首先，我坚持阅读教育教学专业书籍，常常利用网络涉猎教改科研新信息，努力提高自己的专业水平和业务能力。这方面郭老师和我有相同点，有时在网络上看到什么好的教育文献，我和郭老师都要或转发，或推举，（她居多）共同___，相互沟通。其次，我还虚心向其他老师学习，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排时间前去听课，并认真记录、认真评课，取人之长，补己之短，使自己在业务方面有一定进步。再次，积极参加校本研修，认真完成研修任务，确保有收获，有提高。 为了当好“师傅”，我严格要求自己，专心教书，潜心育人，努力做好示范。（范本）我把每一节课都当成示范课，充分准备，精心设计，尽量把最好的一面展示给徒弟。我大胆尝试语文教学新模式，推行“单元整合、主题阅读”导学法，