幼儿园小班体育教案设计一物多玩—球

教学资料参考范本教学资料参考范本 幼儿园小班体育教案设计《一物多玩—球》幼儿园小班体育教案设计《一物多玩—球》 撰写人：撰写人：____________________________________ 部部门：门：____________________________________ 时时间：间：____________________________________ 1 / 7 幼儿园小班体育教案 活动名称：球的多种玩法 活动目的： 训练幼儿滚、拍球、传球的技能，以及动作的协调性与敏捷性。 适宜年龄：3—4 岁 材料准备：各种球（如篮球、纸球、刺球） 具体玩法：（1）滚球 ①双手滚球：一对幼儿面对面蹲下，互相用手滚接球。 ②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。 ③滚球过门：3 人在一条直线上，如图。甲、乙两人面对面站立， 丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球，球必须经过丙的球门。如果谁的 球没进门，就与丙互换位置。可反复进行。 （2）拍球：原地双手拍球。 （3）传球 ①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或 唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就表演一个 节目。 2 / 7 ②两人抛接球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互 相抛接球。 ③自抛自接球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以 下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。（注：此种方法需用质地 较软较轻的球。） （4）自转球：幼儿蹲在地上，双手转动篮球。 适宜年龄：4—5 岁 具体玩法： 1、滚球击球 用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7 米 处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后。游戏开 始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体后向前将球沿直 线滚出，碰击物件，击倒 1 个，得 1 分。扶好物体，继续让各组第二 名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多者获胜。 2、拍球 （1）双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。 （2）蹲下拍球 （3）双手拍球 3 / 7 3、原地左右手交替拍球。 4、拍球转圈 用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个 球后在转圈一周。 5、传球 （1）头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑 后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。 （2）腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球 弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两腿下后传给第 三名幼儿，依次进行。 6、运球 （1）直线运球：在一条在直线上运球走。 （2）曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何 图形，依次绕物做曲线运球。 适宜年龄：5---6 岁 具体玩法： 1、滚球 4 / 7 （1）滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。 离投掷线 3~7 米处放上述物品，把幼儿分成人数相等的几组，排在投 掷线后。游戏开始，教师发出口令，每组第一名幼儿单手握球，由体 后向前将球沿直线滚出，碰击物件，击倒1 个，得 1 分。扶好物体， 继续让各组第二名进行比赛，依此类推，按序进行。最后，积分最多 者获胜。 （2）滚球赛：两队各 6 人，分别站在场地的两端。甲队一幼儿将 球滚向乙队，乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚向乙队，如乙 队没接住球，则甲对得一分，换乙队发球。最后，得分最多的队获 胜。 2、拍球 （1）单脚站立拍球。 （2）拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球， 也可以连拍几个球后在转圈一周。 （3）花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行，也可蹲下拍 球，用手指拍球等。 3、传球 （1）头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑 后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。 5 / 7 （2）腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球 弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第 三名幼儿，依次进行。 （3）互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第 一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向 右、从右向左传球。 4、运球 （1）直线运球：在一条在直线上运球走。 （2）左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左 右手交替运球，球不能压线。 （3）曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何 图形，依次绕物做曲线运球。 （4）双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右 侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。 （5）运球跳跃：在场地上画出 1 米间隔的平行线代表小河沟，沟 宽 10~30 公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。 （6）下蹲运球：身体半蹲，两膝分开，两脚成八字，双臂体前下 垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫。 6 / 7 （7）报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发令后，幼儿把球 放在纸上，拉着前进，球掉下后，应重新把球放好再前进。 （8）花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进；腹对腹夹球 前进；背对腹夹球前进 7 / 7