2024年诚信教育活动总结范本

下载后可任意编辑 2024年诚信教育活动总结范本 诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。中学生的不诚信现象也时有发生，如考试___、欺骗家长和老师、抄袭作业等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，阻碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培育学生“诚信”得优良品质，培育学生从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起得习惯，我校在学生中开展了以诚实信用为主题的思想道德教育活动，具体内容如下： 一、开展宣传，营造氛围 1、宣传是一项活动成功得重要因素之一，培育学生诚信得品行，要从最基本得小事做起。通过“诚信”为主题的黑板报、用精彩得语言，用优美得文字，用丰富得图片随时随地向大家展示了诚信，引起大家得共鸣。让学生从遵守交通规则、互相谦让、不说谎话、守时、讲信用等细小得方面做起。___开展新生入学诚___育活动 大一新生入学伊始，我们便在临床学院党总支的指导下，___同学们认真学习了《学生手册》，并由临床学院学生会___服务部负责，___08级全体新生参加了考试。试题中我们还特地加进了相关诚信方面的知识，如牢记医学生誓言，忠于人民，恪守医德……培育起了学生的诚信意识和法制意识，使学生自觉遵守法律法规和校纪校规，以达到促进个人成才，提升学生整体素养的目的。 ___月___日，我们接到了学__文件，便召集临床学院团总支和学生会的同学一起，认真研读了文件精神并在很短的时间内做出了___开展诚___育的相关决定—把此次的表彰大会与诚___育相结合，表彰先进，树立典型。通过此活动的开展，更加激励同学们的学习热情和“为诚信人，做诚信事”的自觉意识。继续优良学风工程的建设与完善，以“先进___“及“先进个人“的申报和评选、奖学金及其它优秀称号的公开申请、评定工作为契机，加大诚___育的宣传力度，使评优工作深化人心，营造了一个人人争先的良好氛围。在召开表彰大会暨诚信宣誓的同时，同学们还参加了由临床学院学生会学习部进行的诚信签名仪式，从而更加深了同学们的诚信意识。 2、统一建立临床学院全体学生诚信档案 在召开了临床学院“___—___学年度学生先进___和先进个人表彰大会暨诚信宣誓大会”之后，我院又紧锣密鼓地开始了临床学院全体学生诚信档案的建立。我们把《___医学院学生诚信承诺书》发放到了每一位学生手中。同学们经过认真地阅读和思考，都在承诺书上庄重地签上了自己的姓名。 同时，我们还遵照上级要求，认真填写了《___医学院学生诚信状况履历登记表》及《___医学院学生诚信状况汇总表》的，并对每一位学生的相关信息都做了电子备案。 此项工作正有条不紊的持续进行，并将长期的坚持下去。我们坚信，通过我们临床学院全体师生的共同努力，必将使我们的学生在自主诚信方面大为提高，对诚实守信将有更深层次的体会，真正做到： （1）学习上知行统一，平常作业不抄袭，不编撰实验数据，不剽窃他人劳动成果，考试无___现象或违纪行为； （2）（3）（4）生活上信用待人，遵守诺言，言行一致；诚实缴费，无恶意欠费行为； 贷款方面，诚实上交个人贷款信息，严格遵守协议和有关规定； （5）（6）在受助后，严于律己，无不当消费行为；在以后的就业或求职过程中，向用人单位提供个人的真实求职信息，不存在未经单位同意单方面执意解除协议的情况； （7）提倡同学网上文明用语，无散布、传播恶意攻击性信息、虚假信息或重伤他人、制造事端等行为。 3、开展诚___育的其他形式 除上述活动外，我院学生还积极响应，创新地把学习科学进展观与明理守信结合在一起，开展了各式各样丰富多彩的校园活动。与此同时，同学们通过海报宣传、图片展等各种方式向广阔师生宣传诚信为本、诚信做人的理念；还通过移动飞信bbs等现代互联网络工具，积极开展各种形式的活动，如征集诚信美文，讲述自身诚信故事，___以诚信为主线的相关热点问题讨论等。总的来说，此次诚___育工作的开展达到了预期的效果和目的，新生们在更好地了解了临床学院的同时也加深了自我的诚信意识，听取表彰大会，更是激发了他们的学习热情。但是在成功中我们也看到了自己存在的不足，信任临床学院会在以后的历练中更加成熟，更加沉稳，也期待我们会有个更加美好的未来。 二、丰富活动内容，让活动折射诚信，一滴水能折射阳光得七彩斑斓，举手投足可显示品德素养得高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不___、明礼守纪、拾金不昧等最基本得日常行为法律规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以年级为单位开展丰富多彩得诚信活动。 三、评选“中学生诚信”教育活动文明班级 充分发挥榜样力量，榜样得力量是无穷得，我校在活动期间，要求各班根据学生的实际，给学生确定评比要求，班班争做“诚信”，在活动结束后，根据各班活动开展情况给予表彰，并号召全学校同学向他们学习。 活动结束，并不代表诚___育就在此划上句号，我们要求师生以此次活动为契机，走到哪里都要携带着诚信，让诚信在心中，在生活中生根、发芽、开花、结果，努力使学校成为崇尚诚信得净土。 诚___育活动总结 诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。我校认真积极开展了系列诚___育活动。以引导全体师生以诚待人，以信立身，在全校上下形成了诚信为本、操守为重的良好校园风尚。为全面建设良好校风，加快推动营造良好的思想道德氛围发挥了重要作用。 一、强化___领导，提供___保证。 学校领导高度重视此项工作，及时成立诚___育领导小组。成立了以校长为组长，副校长、主任各部门负责人为组员的活动领导小组，出台了诚___育活动的计划与实施方案。由于领导思想重视，各种计划、方案及时出台，为我校的主题活动的成功开展提供了有力的保证。 二、加大宣传力度，营造诚信氛围。 开展诚信宣传教育是深化开展“人人知诚信、人人讲诚信”活动的前提和基础。培育学生诚信的品行，要从最基本的小事做起。人人签订了诚信承诺书，我校还利用每学期的开学典礼时开展浓重的诚___育活动的启动仪式，利用红领巾广播站、黑板报、手抄报、走廊橱窗、班队会等阵地，用精彩的节目，优美的文字，丰富的图片随时随地地向大家展示了诚信的重要，以引起大家的共鸣。在班级内，利用利用文化走廊和黑板报加强宣传，学生自制手抄报，在班内营造了良好的诚信氛围。 三、根据学生心理特点，制定诚信分段目标。 根据学生的年龄心理特点和诚信内容，我校诚信领导小组制定出了具体的诚___育分学段目标： 低年级。说话实实在在、不夸大或缩小，不掩盖、不说慌，拾东西交老师；说到做到，答应别人的事尽力去做，做不到的事不要说。 中年级。真诚待人，不说慌话，有错必改，感谢别人批判，学会道歉，说话实在，表里如一，考试不___，不抄作业；不欺骗别人，不随意承诺，尽力兑现承诺。 高年级。实事求是，不虚荣，不投机取巧，对别人问题善意指出，虚心接受别人对你的批判指点并表示感谢，不背后做小动作，不骗父母零花钱