用心交流家长会

用心交流家长会 尊敬家长同志们：大家好。 下午好！ 首先， 请允许我代表 9.3 班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢 迎！ 感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会。同时对今天的家 长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。 召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流 学生在校及在家的情况， 以便我们能够及时调整工作， 进一步提高教育教学质量， 让你们的孩子得到更大程度的发展。 总之“一切为了学生”。 从这个出发点出发， 我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 四、感恩信的朗读五、我的初三生活这样过----学生学习目标文章朗读六、 学生宣誓： 你们是父母的希望，你们是命运的主宰，你们是祖国的栋梁，你们肩负重大 的使命。中考是你们人生的重大抉择，你们只有拼搏。你们将从此刻做起，把握 每一分钟，做好每一道题，走好每一步路。面对再多疑问、再多辛苦、再多磨难， 你们不怕！你们不怕！你们不怕！因为你们足够坚强！ 九（3）班宣誓： 我不退缩、我不彷徨， 我已坚定中考的方向， 我要凝聚全部的力量， 我要实现我的梦想。 我相信——只要努力拼搏、只要竭尽全力， 中考一定成功， 我——注定成才， 我——必将辉煌。 中考今日就战，振奋精神，满怀信心，勤学必能胜； 人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。 七．班级基本情况： 本班学生 42 人，其中男生 22 人，女生 20 人经过半学期的整治，班级纪律 明显好转，班风学风转变不明显，大部分学生不好好学习，甚至混日子，学习态 度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家 长重视。 八、期中考试成绩分析： 九、存在的问题： 1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取， 没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎 应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。 2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。 3.优生数量少，中等生人数多，后进生人数偏多。 4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂 不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。 5.部分学生吃苦意识不强， 在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟 热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习 成绩。 6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各 科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习 训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付 老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其 他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装 懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时 间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 7.部分同学不能很好地利用自习课、 空节课时间自主学习，白白浪费大好时 光。 十、严老师讲话十一、后期工作打算和措施 1、狠抓纪律（自习课） ，保证 为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学 习中，让每个孩子考出最优异的成绩。 2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人 教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力；开 展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩 打下强心剂。 3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的 时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。 4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老 师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。 5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实 验课等等） 、饮食安全、食品安全、食宿安全、 *络安全、财产安全、人身安全等 等.十二、家长代表发言： （邓茜、马成斌） 十三、对家长的希望和建议： 抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持 与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任 何一个同学只要想学习好，都能胜利， 学生学不学的关键在于他们对待学习的态 度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要 家长来给学生引导。 可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态 度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？我认为根 据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四注意： 两步走： 1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药， 帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感 到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。 2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加 压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛 轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。 三方面入手： 1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不 同分数上不同学校。 2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这 时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果 晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家 长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。 3、心理上热情疏导： （交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪 光点， 要让他们认识到自己能行， 是好样的。 当他内心成材成功的欲望被激起时， 学生能学不好吗？四个注意点： ①忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考 500 分”、 “一定要上‘XXX’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用， 反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时 候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”， 因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提 不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习 惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。 ②切忌制造紧张空气。 为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战 备”的状态， 如请假在家做“专职后勤”， 其实， 这样做反而会让孩子觉得压抑、 烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出 现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、 宽松的家庭氛围。 ③切忌打击孩子的自信心。 自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在 这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验 失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多 与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。 ④切忌唠叨。在孩子九年级