2024年班主任上半年工作小结

下载后可任意编辑 2024年班主任上半年工作小结 紧张而繁忙的一学期工作即将告一段落。本学期以来，自己以身作则，爱岗敬业。仔细学习教育教学理论，不断探究教育教学规律。树立“以人为本”的思想理念，较好地完成了本职工作。现将__年上半年工作总结汇报如下： 本学期以来，自己按时参加学校___的各项活动，仔细学习时事政治和相关的教育教学法规。严格遵守学校的各项规章制度，仔细参加政治、业务学习和每周的微机培训活动，并做好学习笔记。积极参加学校___的教研活动和组内的___备课活动，自觉学习新课程教育教学理念，常常进行教育教学反思。树立“以人为本”的思想，尊重学生和家长，抓好班级管理工作，出色地完成了教育教学任务。 二、教学工作方面 本学期，自己仔细学习新课程教学理念，制定相应的学科教学工作计划。积极参加学校___的教研活动、___备课活动和微机培训，仔细做好业务学习笔记。主动听课达___节，及时做好听课记录并写好教学后记。 教学中，树立“以人为本”的教学理念，抓好教学常规工作。针对学生的实际情况，仔细备课，抓住重点、难点进行教学。努力创设和谐、民主的教学氛围，注重培育学生的创新精神和实践能力，重视学生的“双基”训练。尊重学生的个体差异，面对全体学生，因材施教，仔细上好每节课，向课堂四十分钟要效率，有效地保证了教学质量。同时，仔细开展阅读、___分钟百题口算训练和背诵优秀古诗文活动。在学校进行的各项检测中，班级学生取得了较好的成绩。 为了保证学校的教学工作的顺利完成，仔细抓好班级管理工作。根据学校德育工作要求，切实抓好学生的法律规范养成教育。自己坚持每天早到校，___学生搞好班级的卫生，美化育人环境。班级的分担区面积大，难于清理，就亲自带领学生进行打扫。充分利用早自习时间，让学生朗读课文，养成良好的学习习惯，积累了语言，提高了朗读能力。通过升旗仪式、晨会、班队会、板报宣传等形式，对学生进行法律规范养成教育、革___传统教育、法制安全教育和感恩教育。搞好学生的个人卫生检查，仔细开展预防“手足口病”疫情的宣传、教育活动，使学生健康成长。___学生积极参加学校的各项活动，如订报刊、远足、为地震灾区捐款、“七巧板”竞赛等，使学生受到思想教育。了解学生的思想状况，尊重学生，以诚相待，善于发现学生的闪光点，帮助他们树立自信心。让学生积极参加班级管理，增强班级的凝聚力。 严格抓好控流工作，重视单无亲学生的管理和教育。针对学生中出现的问题及时进行家访，同家长进行沟通，取得家长的配合和支持。 在各项活动的评比中，班级连续多次被评为“文明班”。在学校___的春季运动会中，班级被评为“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大赛中，学生获优秀奖。 将在今后的工作中，要继续学习教育教学理论，提高信息技术能力，把全部精力投入到教育工作之中。 第2页共8页 下载后可任意编辑 2024年班主任上半年工作总结 开学以来，学校加强了常规管理，在各方面都取得了优异的成绩，这些成绩的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。 回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个方面取得了显著的成绩。 一、全体班主任老师增强了工作的责任意识、大局意识，实施有效管理。 全体班主任明确职责，仔细负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任掌握，班主任老师以校为家，以班为家，把学生当自己的孩子一样要求，一样教育，一样培育;许多班主任老师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活在一起，学习在一起，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决在萌芽状态。 二、全体班主任加强了学习讨论，更新了观念，不断提高德育工作者的自身素养。 全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改进了德育工作的方式方法，讲究德育实效性，克服了___倾向，逐步更新人才观，不断树立为学生终身进展服务的育人理念，以学生为主体，以进展健康个性和健全人格为着眼点，做好班级管理工作。 许多班主任老师积极参加班主任工作的讨论、探讨，寻求解决问题的最佳途径和方法，注重总结，注重班级个性案例的分析，许多班主任老师积极撰写班主任工作心得、随感和个案讨论。顾__琴、陈__忠、黄__花、倪__英、朱__琴、陈__红、薛__红、张__华、顾__宁、方__伟、沙__辉、范__风、黄__球、张__泉、张__平、黄__林、丁__菊等老师的论文质量较高。 三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，安全卫生工作纳入了日常德育的范畴。 各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置基础上做了个性化的布置。有的班级设立文化角，展示学生的书画作品，例如初二___班的“男子汉宣言”和“欢乐女生”，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自我管理。班主任老师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。 四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管理过程。 很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便以与家长的联系沟通，也便以发现学生的进步，很多班主任参照学校班级管理量化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，法律规范了学生的行为，强化了学生的自我教育。 五、全体班主任优化了班干___伍，加强了与各任课老师的联系，与家长的沟通，加强综合讨论，提高整体效益。 要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干___伍，加强培训，提高学生的自我管理能力，是每一个班主任的首选工作。在日常工作中，班主任也多与任课老师沟通，及时掌握班级、学生动态（范本），及早发现问题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的告状，取得了家长的大力支持，推动了班主任工作的开展。 六、全体班主任以师德法律规范为准绳，以敬业奉献为动力，讲究了教育学生的艺术性，不失时机地做好学生的思想工作。 班主任讲究工作的方式，以真诚之心对待学生，往往会起到事半功倍的教育效果。绝大部分班主任从关怀爱护学生入手，从培育造就人才出发，抓住一切有利时机，如升旗仪式，周点评，主题班会，重大节庆，开展一些有特色，学生喜爱的小型活动，活跃身心，增强班级凝聚力，培育提高学习兴趣，学习动力。当然，班主任也应有乐观的人生观，善意地看待和评价学生的天性和行为，对每一学生进展充满信心，这样，师生之间就架起了一座相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。 政教处在巡查过程中发现以下存在问题，请班主任老师在今后的工作中尤其要注意： ⑴学生的眼保健操质量不尽人意，在眼保健操期间学生在教室外闲串、上厕所的现象屡有发生。 ⑵课间操，各班主任跟操之后。但在教室内仍留有学生，这批学生有的确实生病，但多数不出操的学生仍是思想上懒惰，有的学生躲在厕所，有的学生躲在文化长廊，请班主任坚持让体育委员点名。 ⑶加强体育、体锻、音乐、信息等课的管理，确保本班每位学生都在指定的教室或场地。 我们在巡视中发现有的学生在体育课、体锻课等时间，擅自离开操场，在校园内游荡闲串。 ⑷加强寄