教师个人发展的计划

随着新课改理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育观念提出了 更高要求，教师应该提升自己的能力，下面为大家分享教师个人的发展计划，欢迎 借鉴！ 教师个人发展计划教师个人发展计划 1 1 朱熹有一首诗说的好，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许 为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断 地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。为此特做计划如下： 一、加强自身师德修养一、加强自身师德修养 有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不 是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。老师一定要 有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过 程中因为遇到了你而留下任何遗憾。 二、不断提高个人素质二、不断提高个人素质 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人， 所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一 种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提 出了如下的要求。 1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。 作为一名教师，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师 德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博 知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教 师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人 的神圣使命。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。 作为一名教师，我要积极向周围的同事学习，多听，我看优秀教师的课堂，多 向大家学习。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。3、加强自身专 业知识的提高。 面对即将到来的新学期和自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设 想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验， 促使自己尽快成长起来。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识 教育意的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知 识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才 有出路，在认真学习了学校发展规划和教务处本年度工作目标后，针对自己的特点 制定个人发展计划如下： 三、发展目标和措施：三、发展目标和措施： 1、教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、 无止境的，所以，作为一名教师和教务主任，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一 流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，使自 己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师、合格管理者，把自己的全部知 识、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。我相信这也是每一个 教师所追求的思想境界，也是每一位管理者的最大心愿。 2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足，调整自己的知 识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展、学生的发展。 3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平、教 育教学的管理水平。力求为学创造最好的教育、为教师创造最好的环境。从为应付 考试到为有利于学生今后的发展、教师的可持继发展提供方便和平台。为全校的教 职员工做好指导和引路。使学校的教研工作上一个新台阶，教学工作有较大的起色。 4、针对我校目前状况，苦练基本功，争取几年后自己的计算机水平、教育科 研水平、教学水平都能上一个台阶。 5、针对自己的教学特点坚持学习，充实自己、逐步提高教学水平，确，管理 理念先进。找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色 6、遇到网上同行，要在备课、上课、作业批改、课外辅导、考试评价等各方 面以及教学管理、校本教研方面多沟通和交流，互相帮助，掌握教学常规工作的要 领，展开对教材、教法和学生学习情况的研究分析，深入领会并具体体现我校优秀 教育文化传统和先进教育思想。 四、本年度发展目标和措施：四、本年度发展目标和措施： 1、“教育者所得的机会，纯服务的机会、贡献的机会，而无丝毫名利尊荣之可 言。”因此我要使自己具备更强烈的事业心和责任心当好人梯，对教育事业忠诚不 二，矢志不渝，无怨无悔。为学生、为教师服好务。 2、业务方面要树立现代学生观、教师观、育人观，学会以发展的眼光看待每 一个学生和每一位教师。相信学生的巨大潜能和教师的创造动力，并努力去探索发 掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材 施教，尽最大能力控制学生流失，为学校的生存尽一份力。 3、充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课 堂上得到发展，能满足生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。 4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循以人为本的管理原则，增强 自己的管理能力。 5、自己在工作中曾得到过很多教师和领导的帮助，他们良好的师德辐射带动 了我，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。 6、深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂教学理念，充分培 养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重对身教育行为的反 思——实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。 教师个人发展计划教师个人发展计划 2 2 回望 20XX，自己欣喜的发现在清英这个可以展示自己舞台的国际化校园内， 自己又向前迈进了一步。这个学期，我有幸代表学校参加了全国创新杯教学大学， 并取得了特等奖的好成绩。执教了一节区级公开课，有一篇论文获得常州教育学会。 在辅导学生方面，有一名学生的作文发表于武进日报，并且多名学生在集团、校作 文竞赛中获得一、二、三等奖。作为一名青年教师，在自己的成长路上，自觉自己 的发展脚步还是有些滞缓，为了能够加速自己的成长，更好的融入清英的快车道， 特制订以下年度发展目标： 一、个人发展方面：一、个人发展方面： （一）目标 1、积极准备参加“常州市教学能手”的评选，争取顺利过关。 2、争取有一到两篇论文发表于市级以上的刊物。 3、争取执教一节区级以上的公开课。 4、争取辅导学生在区级以上获奖或发表文章。 5、争取学期末评选为“四星级教师”。 6、争取评为优秀班主任。 （二）措施（二）措施 1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际， 设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化， 准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快。 3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征 求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习 别人的优点，改进工作。 4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 5、做好课后辅导工作，