教师职业道德试题及答案

教师职业道德规范模拟试题及答案 一、单选题： 1． 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是 （A ） A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结 协作 2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母 子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强， 很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长 感到家庭教育力不从心。教师应该（C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长， 让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育 工作 3．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学 生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师 要（A ） A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任 学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事 业与热爱学生结合起来 4．师德的灵魂是（A） A、关爱学生B、提高修养C、加强反思 D、提高业务 水平 5.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课 堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”， 被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同 学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后 小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能 归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学 生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵 犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④ 作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你 认为校长的说法正确的是（D） A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 6.教育法律关系中两个最重要的主体是（C） A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教 育机构 C、教师和学生D、教育领导和教师 7.依法治教的重点是（D） A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵 守C、教育立法 D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理 教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教 育活动 8．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子 “仁”的中心是（ A ） A、爱人 B、人心C、诚信D、谦让 9.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生 吗？”90％以上的教师都回答“是”。 而当转而对他们所 教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答 “体会到”的学生仅占 10％！这说明（ A） A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B、教 师尚不具有崇高的道德境界 C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 10.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正 内涵是（D） A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等 同于父子关系 C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父 母对自己子女一样的偏爱 D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像 父母对自己子女一样的偏爱 11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的 道德责任是（B） A、依法执教 B、教书育人C、爱岗敬业D、 团结协作 12.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非 之心，这是（A） A、孟子的观点 B、朱熹的观点 C、王阳明的观 点 D、程颐的观点 13.教师在所从事的教育教学活动中， 严格按照 《宪法》 和教育方面的法律、 法规以及其他相关的法律、 法规， 使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（A） A、 依法执教B、 爱岗敬业C、 热爱学生D、 严谨治学 14.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是 教师的 （C ） A.能力 B.学识 C.态度 D.方法 15.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利 是 （A） A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D. 人身自由权 16.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公 布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（A） A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权 17.关于“师爱”，下列正确说法是 （C ） A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈 相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄 重 D.师爱不具有育人的作用 18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为 人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（D ） A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间 接性 D.主体性、示范性 19.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 （C ） A.1994 年《中华人民共和国教师法》 B.1986 年美国 《卡内基报告》 C.1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教 师地位的建议》 D.1995 年国务院《教师资格条例》 20.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识 对教师专业发展的重要性。 （A） A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文 化知识 二、判断题：（对的填 Y 错的写 N） 1． 学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者 收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对 直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事 责任。（N） 2．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的 方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（Y ） 3． 教师体罚学生， 经教育不改， 情节严重构成犯罪的， 依法追究民事责任。（ N） 4.人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响， 使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过 程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲 取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人 格的改造和提升的过程。 （Y ） 5.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的 伦理精神和道德原则。（Y） 6.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体 对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体 验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活 动进行评价与调控的心理机制。（ Y） 7.公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能 解决教育中的全部问题。（N ） 三、多选题： 1.教师职业道德修养的基本方法有:( ACDE ) A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自 律和他律相结合 C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践 锻炼，增强情感体验 E、确立可行目标，坚持不懈努力 2.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个 方面下功夫( ABCD ) A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作 行为的品质。 B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在 无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行 为习惯。 D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规 范行事。 3.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李 老师罚他当天放学前抄课文 20 遍才能回家， 小董只好 利用午休和课外活动时间抄写， 直到晚上七点才抄完， 章老师的行为侵犯了学生的（ABD） A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权 4.教师与学生人格平等体现在哪里？（ABCDE ） A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流， 交谈时要蹲下来保持平等 C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于 学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面 具 E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和 行为表现。