教师职业道德试题及答案

教师职业道德规范模拟试题及答案 一、单选题 1． 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是 （A ） A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结 协作 2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母 子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强， 很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长 感到家庭教育力不从心。教师应该（C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长， 让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育 工作 3．托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学 生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师 要（A ） A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任 学生 C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事 业与热爱学生结合起来 4．师德的灵魂是（A） A、关爱学生B、提高修养C、加强反思 D、提高业务 水平 5.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课 堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”， 被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同 学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后 小陈要求王老师归还手机，王老师说这是罪证不能 归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学 生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵 犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④ 作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你 认为校长的说法正确的是（D） A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 6.教育法律关系中两个最重要的主体是（C） A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教 育机构 C、教师和学生D、教育领导和教师 7.依法治教的重点是（D） A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵 守C、教育立法 D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理 教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教 育活动 8．在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子 “仁”的中心是（ A ） A、爱人 B、人心C、诚信D、谦让 9.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生 吗”90％以上的教师都回答“是”。 而当转而对他们所 教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答 “体会到”的学生仅占 10％这说明（ A） A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B、教 师尚不具有崇高的道德境界 C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 10.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正 内涵是（D） A、师生关系就是父子关系B、师生关系基本等 同于父子关系 C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父 母对自己子女一样的偏爱 D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像 父母对自己子女一样的偏爱 11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的 道德责任是（B） A、依法执教 B、教书育人C、爱岗敬业D、 团结协作 12.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非 之心，这是（A） A、孟子的观点 B、朱熹的观点 C、王阳明的观 点 D、程颐的观点 13.教师在所从事的教育教学活动中， 严格按照 宪法 和教育方面的法律、 法规以及其他相关的法律、 法规， 使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（A） A、 依法执教B、 爱岗敬业C、 热爱学生D、 严谨治学 14.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是 教师的 （C ） A.能力 B.学识 C.态度 D.方法 15.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利 是 （A） A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D. 人身自由权 16.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公 布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（A） A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权 17.关于“师爱”，下列正确说法是 （C ） A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈 相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄 重 D.师爱不具有育人的作用 18.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为 人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（D ） A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间 接性 D.主体性、示范性 19.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 （C ） A.1994 年中华人民共和国教师法 B.1986 年美国 卡内基报告 C.1966 年国际劳工组织和联合国教科文组织关于教 师地位的建议 D.1995 年国务院教师资格条例 20.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识 对教师专业发展的重要性。 （A） A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文 化知识 二、判断题（对的填 Y 错的写 N） 1． 学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者 收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对 直接负责的主管人员和其他责任人员，依法追究刑事 责任。（N） 2．对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的 方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。（Y ） 3． 教师体罚学生， 经教育不改， 情节严重构成犯罪的， 依法追究民事责任。（ N） 4.人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响， 使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过 程；另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲 取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人 格的改造和提升的过程。 （Y ） 5.仁慈就是具有高度理智性和超越性的爱心和宽恕的 伦理精神和道德原则。（Y） 6.道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体 对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体 验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活 动进行评价与调控的心理机制。（ Y） 7.公正本身是一个社会性和历史性的范畴，但公正能 解决教育中的全部问题。（N ） 三、多选题 1.教师职业道德修养的基本方法有 ACDE A、虚心向他人学习，自觉与他人交流B、坚持自 律和他律相结合 C、加强理论学习，注意内省、慎独 D、勇于实践 锻炼，增强情感体验 E、确立可行目标，坚持不懈努力 2.教师在职业道德修养中要达到慎独，应着重从几个 方面下功夫 ABCD A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念，化作 行为的品质。 B、要在“隐”和“微”处着手，狠下功夫。C、要重视在 无人监督下，自觉履行师德规范，养成良好的师德行 为习惯。 D、即使在独处和无人监督之时，也依然按照师德规 范行事。 3.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李 老师罚他当天放学前抄课文 20 遍才能回家， 小董只好 利用午休和课外活动时间抄写， 直到晚上七点才抄完， 章老师的行为侵犯了学生的（ABD） A、健康权 B、休息权 C、娱乐权 D、不合理劳动权 4.教师与学生人格平等体现在哪里（ABCDE ） A、不用高高在上的眼光看待学生 B、和小学生交流， 交谈时要蹲下来保持平等 C、要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于 学生之上 D、不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面 具 E、理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和 行为表现。