物理教研员工作计划

2011-2011 学年上初中物理教研工作计划 一、指导思想 在区教育局、教研室的领导和指导下，牢牢围绕研训中心工作计划，以 深化课程改革为工作重点， 以有效的课堂教学和优化教学评价研究为抓手， 扎实 推动物理学科课程改革， 大力实施学科素质教育。 以提高我区初中物理学科教学 质量为核心目标，增进教师和学生一路和谐进展。 二、主要教研工作及思路 （一） 本学科教学方面 认真落实“研究、指导、管理、服务”的职能，扎实推动“双改工程” ， 即课程改革和课堂教学改造，切实抓好四个方面的工作： 1、教学设计的研究与指导。牢牢围绕初中《物理课程标准》 、初中《物理教 学参考书》及现行物理教材为中心，引导教师对现行教材形成一套完整的、科学 有序的教学设计方案。 2、课堂教学的研究与指导。指导研究教材，引导我区物理教师悉心钻研课 程标准和教材，将教师用书、资料等信息融会贯通，为教学科学制定好目标；加 大指导力度，重点指导教师研究教材、教法。教学方式的选择应当充分表现物理 课程的编写用意， 符合学生的认知规律和身心特点， 寻觅物理课程教学的最优途 径。 3、 立项课题的研究与指导。 今年度的课题研究指导我区各学校继续深化 “初 中物理高效课堂的研究 ”课题实验研究，通过开展课题研究增进全区物理教师 专业成长，提高全区的物理教学质量。 4、物理教师队伍的培育。充分发挥物理学科带头人、骨干教师的带头、带 1 动和示范作用， 开展扎实有效的校本教研活动和区域学科研训活动。 踊跃主动的 与教师增强联系，从方方面面为教师服务，让教师通过参加各类研训活动，提升 自己的素质，增进全部教师快速进展成骨干教师、学科带头人，打造我区初中物 理教师和谐、进取的团队品牌。 （二） 、主要教研工作思路 1、组织教师对近四年以来的中招试卷进行细致的分析，结合所教年级对每 一个知识点进行有目的性的预判， 有预见性的设计出未来可能出的中招试题， 以 便指导此后的教学。 2、对于我区初中教学现状，如何提高教学成绩是工作的重中之重，为此指 导教师具有忧患意识，结合学情、校情有目的、有计划的提升教学成绩，并与教 师一路扎实、有效的对教学中存在的问题进行分析，达到慢慢提高的目的。 3、有计划、有选择的对各个学校进行全面听课。本学期力争听课覆盖面到 所有学校听课，每到一校听课至少 2 节，并把每一次听课看成自己学习提高的好 机缘。做到听课必评课，组织教师研讨、交流，给学校留下指导意见。 4、精心组织,周密安排各类教研活动。按照教研室的统一安排，组织名师观 摩课活动；召开提高课堂教学实效性研究研讨会，上 2—3 节示范课进行研讨， 拿出功效；充分发挥教研组合作研究的优势，扎实开展集体备课教研活动；发挥 网络教研作用，引导教师开展网络教研经验交流会。 （三） 、对全区整体的教学研究思路的观点 1、对于初中教研工作眼下的中心任务是如何提高教学成绩，对此咱们全部 教研员要携起手来以集体的智慧去工作， 达到资源最优化组合。 因此咱们几位教 研员要多沟通形成一个和谐、团结、高效的集体，做到思想上、行动上统一，为 2 学校树立起表率。 2、对于全区各个学校的教育现状进行深切细致的分析，以此为起点，专门 是教学成绩的现状，要求学校、教师别离制定出整改办法及提高目标，咱们教研 员要对目标任务的完成情形进行及时汇总和总结， 运用科学的、 合理的方式去增 进学校、教师改变现状，提高教学效果。 3、学期初，各学校对课程表的安排进行统一要求（如某个半天无语文课） 以便进行集体教研， 咱们教研室要对学校的课程表进行评比， 看一看谁的最科学、 最合理。 4、对于全部教研员，要把平时学习的教育理论与教学实践相结合，运用先 进的教学理论去指导一线的教学； 及时的总结一线的教研功效， 科学的归纳出其 特点，并加以推行。 以上是我对下一阶段工作个人观点， 有不妥的地方请给予指正， 至于逐月工 作安排等正式上班后与其他教研员一路协商后再给予制定， 以便达到更科学、 合 理。 （四）逐月工作安排 九月份： 一、 要求教师写出八年级期中试卷分析、 九年级中考试卷分析， 并及时汇总； 二、召开物理教研组会议，布置下一阶段教研工作（中旬）； 3、下校调研、视导教学工作； 4、分级组织教师进行集体备课； 3 五、增强业务学习。 十月份： 一、下校调研、视导教学工作； 二、分级组织教师进行集体备课； 3、分类型课进行观摩研讨； 4、做好中考质量分析，为全市中考总结会做好预备； 五、增强业务学习。 十一月份： 一、下校调研、视导教学工作； 二、分级组织教师进行集体备课； 3、做好期中试题命题工作； 4、增强业务学习。 十二月份： 一、下校调研、视导教学工作； 二、期末质量检测命题审题工作； 3、中考模拟题命题设计比赛（上交时刻月底） 4