排球战术中一二-边一二

中一二进攻战术教学设计一、指导思想本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对排球运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，提高自我锻炼的能力，养成终身体育态度和习惯。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。二、教材分析：排球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速度、力量、协调、反应能力要求较高，同时它要求团队队员之间全力合作，具有较高的观赏性，由于它是隔网对抗，危险性较小，比较受学生的喜爱。本课选用《排球运动》的中一二战术为教学内容。学生在之前的学习已经掌握了排球的发，垫，传，扣，拦等基本技术，本节课的新授内容着重讲解排球（中一二进攻）进攻战术阵形和进攻战术打法，以及它的优缺点，从而更好的提高学生的实战能力培养学生勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作等精神。三、学情分析该班同学已经掌握了排球的基本理论知识，掌握了排球运动的基本技术（发，垫，传，扣，拦）。在此基础上学习简单的进攻战术 —中一二战术，并用以教学比赛，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，灵活运用个人战术；在比赛中利用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。四、教学流程 1、热身跑练习，不仅使学生的身体尽快活动开为本节课做好准备、激发学生兴趣，而且把排球相关的后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑等元素融入其中并喊起来，既做好了准备活动、活跃了课堂气氛，又为后面排球中一二战术的学习作了很好的铺垫。 2、配乐热身操练习锻炼学生的的协调性，提高学生的乐感，调动学生学习的积极性。 3、传、垫、扣技术的复习，巩固提高个人技术，为教学比赛中发挥个人战术奠定基础，也为集体战术中一二进攻战术的学习做好准备。 4、学习排球中一二进攻形式及战术的变化 5、教学比赛，在教学比赛中要求学生灵活运用中一二进攻战术。 6、运用意念放松法配合音乐进行放松，让学生的身心达到很好的预期效果。五、教学目标 1、认知目标：了解并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的应用。 2、技能目标：90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85%的学生能够灵活应用中一二战术。 3、情感目标：增强学生自信心，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体主义精神，增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。六、教学重难点 1、重点：“中一二 ”阵形2、难点：中一二进攻战术变化的灵活应用及同学之间的相互配合。七、教学方法运用教法：讲解法：语言精炼、讲解适度。练习法：由易到难，逐步提高递加法:在新授课内容中采用递加法进行教学，使同学掌握完好的战术学法：本课主要采用 “听、看、想、练、学 ”的学习方法，发挥学生的主体作用，活跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学生的思考能力，观察能力和实践能力。利用教学赛法，提高学生学习排球的兴趣，活跃课堂气氛，巩固战术。八、课时计划时间课次课题 2014年11月14号第十四课时授课班级：高一10班器材人数：40人排球20个、CD机教师：时召兰复习内容：排球传球、垫球、扣球。新授内容：排球基本战术中一二进攻形式 1、认知目标：了解并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的应用。课的 2、技能目标：90%以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85%的学生能够灵活应用中一二战术。任务 3、情感目标：增强学生自信心，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体主义精神，增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。难点：中一二进攻战术变化的灵活应用及同学之重点： “中一二 ”阵形间的相互配合。课的内容教师活动学生活动组织队形时间准一、课堂常规备部分队形：四列横队 1.体育委员 1.指定集合地点，整听取体委汇报 ※※※※※ 队，检查人数并 2.向学生问好 ※※※※※3.宣布本次课内容报告老师。和任务，提出要求、注意事项、强调安全※※※※※ 4.安排见习生及相 2.向老师问好※ ※※ ※※应的工作 5.检查服装 2min 3.了解课的内容Δ 要求：静、齐、快 8分钟及安排精神饱满 4.见习生随堂听课二、准备活动热身活动：口令（口哨）指挥学 1、学生按照老师生进行热身。1、绕排球场‘8 的要求进行热身字形多样跑组织：教师组织学生活动 2、热身操： 1提踵立运动2、学生认真听成两路纵队绕排球教2侧点地运动 3头部运动场进行后踢跑、小步师讲解 4.左右弓步 ※※ ※※ ※※ Δ6min ※※ ※※ ※※ 5弓步开肩跑、高抬腿、交叉步两路纵队进行 6体侧运动教法：学法：基 1、学生仔细要求：静、齐、快教师讲解徒手操的听教师讲解并※※※※※8半蹲运动做法并示范注意观察教※※※※※9吸腿运动组织：教师组织学生师的动作示※※※※※10弹踢腿一起做徒手操范。 11整理运动 ※ ※※ ※※ 2、学生根据以上各节2*8Δ 教 7体转运动拍，在音乐节奏本中进行师的要求进行练习。要求：仔细听讲10min 认真模仿练习部组织：把学生分成人数相等的三组，到指分一、复习排球传球、垫球、 1、认真努力练习定的地方练习传、垫、扣技术 ※※※※ 35分扣球技术2、根据教师的要 ※※※※ 钟教法：个别指导和整求进行体纠错（相互传球） 3、相互指导相※※※※5min 互帮助 4、积极大胆※※※※ 展（相互垫球）示 ※※※※ 二、战术中1.2 讲解：（扣球过网）1、中一二进攻形 “中1－2” 进攻形式是进攻战术中最即前排中间一名二传队员在3号位基本、最简单的形时的接发球阵形队员（3号位）1、认真听教师讲式，其特点是分工明二传，由他把球解，领会动作要 20min 确，容易组织进攻，传给前排另两名领，并集中观看可灵活运用跑动换队员扣球的一种动作示范及阵形位、快球掩护、拉进攻形式。简单图。集中、围绕、交叉，地说，即作为二2、学生根据教师并配合远网进攻。传手的人的位置要求集体进行具二传队员在2号位缺点是战术配合方是在前排的中体的练习。时的接发球阵形法少，进攻点不多，间。战术意图易被对方注意事项：在二识破。传队员轮转到4 示范：式式 1、学生积极参与，在比赛中及时、灵活运用中 1.2战术 2、与小组成员积极协调练习，培养团队凝聚力。 1、积极进行全身心放松 2、学生客观自在排球场进行，没有上场比赛的同学作为啦啦队，助 ※※※ ※※ ※※※ ※※ ※※※ ※※ ※※※ ※※ Δ 组，每组六人，进术，巩固、应用行教学比所学的战术，进评、互评 3、与老师道行教学比赛 1、意境放