排球战术中一二-边一二

中一二进攻战术教学设计 一、指导思想 本课以新课标的教育理念坚持“健康第一”为依据，以最终使学生 终身受益为 宗旨。在教学中注重培养学生对排球运动的爱好和兴趣， 让学生掌握从 事终身体 育运动所需要的体育知识和技能， 提高自我锻炼的能力， 养成终身体育态 度和习 惯。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时， 特别体现学生的主体地位， 激发 每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。 二、教材分析 排球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速 度、力量、 协调、反应能力要求较高， 同时它要求团队队员之间全力合作， 具有较 高的观赏 性，由于它是隔网对抗， 危险性较小，比较受学生的喜爱。 本课选用排 球运动 的中一二战术为教学内容。学生在之前的学习已经掌握了排球 的发，垫， 传， 扣，拦 等基本技术，本节课的新授内容着重讲解排球（中一二进攻）进攻战术 阵形和进攻战术打法，以及它的优缺点 ，从而更好的提高学生的实战能力培养 学生 勇于竞争，顽强拼搏，积极进取，团结合作等精神。 三、学情分析 该班同学已经掌握了排球的基本理论知识， 掌握了排球运动的基本技 术 （发，垫， 传，扣，拦）。在此基础上学习简单的进攻战术 中一二战术， 并 用以教学比赛， 可以提高个人技术的熟练程度， 完善基本技术， 灵活运用个人战 术； 在比赛中利 用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生集体主义精神。 四、教学流程 1、热身跑练习，不仅使学生的身体尽快活动开为本节课做好准备、激发学生兴 趣， 而且把排球相关的后踢腿跑、侧滑步跑、侧上步跑、曲线跑等元素融入其中 并喊起 来， 既做好了准备活动、 活跃了课堂气氛， 又为后面排球中一二战术的学 习作了 很好的铺垫。 2、配乐热身操练习锻炼学生的的协调性，提高学生的乐感，调动学生学习的积 极 性。 3、传、垫、扣技术的复习，巩固提高个人技术，为教学比赛中发挥个人战术奠 定基 础，也为集体战术中一二进攻战术的学习做好准备。 4、学习排球中一二进攻形式及战术的变化 5、教学比赛，在教学比赛中要求学生灵活运用中一二进攻战术。 6、运用意念放松法配合音乐进行放松，让学生的身心达到很好的预期效果。 五、教学目标 1、认知目标了解并掌握中一二进攻战术的基本知识， 理解它在比赛中的应用。 2、技能目标90以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85的学生能够 灵 活应用中一二战术。 3、情感目标增强学生自信心，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体 主义 精神，增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。 六、教学重难点 1、重点“中一二 ”阵形2、难点中一二进攻战术变化的灵活应用及同学 之间 的相互配合。 七、教学方法运用 教法 讲解法语言精炼、讲解适度。 练习法由易到难，逐步提高 递加法在新授 课内容中采用递加法进行教学，使同学掌握完好的战术 学法 本课主要采用 “听、看、想、练、学 ”的学习方法，发挥学生的主体作用， 活 跃课堂气氛，通过学生自主去尝试，互相对比，师生讨论，观察等方式培养学 生的思 考能力，观察能力和实践能力。 利用教学赛法，提高学生学习排球的兴趣， 活跃课 堂气氛，巩固战术。 八、课时计划 时间 课次 课题 2014年11月14号 第十四课时 授课班级高一10班 器材 人数40人 排球20个、CD机 教师时召兰 复习内容排球传球、垫球、扣球。新授内容排球基本战术 中一二进攻形式 1、认知目标了解并掌握中一二进攻战术的基本知识，理解它在比赛中的应用。 课 的 2、技能目标90以上的学生了解中一二进攻战术的注意事项，85的学生能够灵活 应用中 一二战术。 任 务 3、情感目标增强学生自信心，提高合作学习能力，培养学生团结合作的集体主义精 神， 增强团队意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。 难点中一二进攻战术变化的灵活应用及同学之 重点 “中一二 ”阵形 间 的相互配合。 课的内容教师活动学生活动组织队形时间 准 一、课堂常规 备 部 分 队形四列横队 1.体 育 委 员 1.指定集合地点， 整听 取体委汇报 ※※※※※ 队，检查人数并 2.向学生问好 ※※※※※3.宣布本次课内容 报告老师。 和任务，提出要求、 注意事项、强调安全※※※※※ 4.安排见习 生及相 2.向老师问好※ ※※ ※※应的工作 5.检查服装 2min 3.了解课的内容Δ 要求静、齐、快 8分钟及安排 精神饱满 4.见习生随堂听 课 二、准备活动 热身活动口令（口哨）指挥学 1、学生按照老 师 生进行热身。1、绕排球场‘8 的要求进行热身 字形多样跑 组织教师组织学生 活动 2、热身操 1提踵立运动2、学生认真听 成两路纵队绕排球 教2侧点地运动 3头部运动 场进行后踢跑、小步 师讲解 4.左右弓步 ※※ ※※ ※※ Δ6min ※※ ※※ ※※ 5弓步开肩跑、高抬腿、交叉步两路纵队进行 6体侧运动 教法 学法 基 1、学 生仔 细要求静、齐、快 教师讲解徒手操的 听 教师讲解并※※※※※8半蹲运动 做法并示范 注意观察教※※※※※9吸腿运动 组织教师组织学生 师的动作示※※※※※10弹踢腿 一起做徒手操 范。 11整理运动 ※ ※※ ※※ 2、学 生 根 据 以 上 各 节2*8Δ 教 7体转运动 拍，在音乐节奏 本中进行 师的要求进 行练习。 要求仔细听讲10min 认真模仿练习 部组织把学生分成人 数相等的三组，到指 分 一、复习 排球传球、垫 球、 1、认 真努 力 练习 定的地方练习传、 垫、扣技术 ※※※※ 35分扣球技术2、根据教师的 要 ※※※※ 钟教法个别指导和整 求进行 体纠错 （相互传球） 3、相 互指 导相※※※※5min 互帮助 4、积 极 大 胆※※※※ 展 （相互垫球） 示 ※※※※ 二、战术中1.2 讲解 （扣球过网）1、中一二进攻形 “中1－2” 进攻 形 式是进攻战术中最 即前排中间一名二传队员在3号位 基本、最简单的形 时的接发球阵形队员（3号位）1、认真听教师讲 式，其特点是分工明 二传，由他把球解，领会动作要 20min 确，容易组织进攻， 传给前排另两名领，并集中观看 可灵活运用跑动换 队员扣球的一种动作示范及阵形 位、快球掩护、拉 进攻形式。简单图。 集中、围绕、交叉， 地说，即作为二2、学生根据教师 并配合远网进攻。 传手的人的位置要求集体进行具 二传队员在2号位 缺点是战术配合方 是在前排的中体的练习。时的接发球阵形 法少，进攻点不多， 间。 战术意图易被对方 注意事项在二 识破。 传队员轮转到4 示范 式 式 1、学 生积 极参 与，在比赛中及 时、灵活运用中 1.2战术 2、与 小组 成员 积极协调练习， 培养团队凝聚 力。 1、积 极 进 行 全 身心放松 2、学 生客 观自 在排球场进行， 没 有上场比赛的同学 作为啦啦队，助 ※※※ ※※ ※※※ ※※ ※※※ ※※ ※※※ ※※ Δ 组，每组六人，进 术，巩固、应用 行 教学比 所学的战术，进 评、互评 3、与老师道 行教学比赛 1、意境放