小学教研活动实施方案

小学教研活动实施方案小学教研活动实施方案 为更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教 师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全 面提高教学质量，特制定我校教研活动方案。 一、指导思想 以“教给学生修身做人的准则，送给学生求知成才的钥匙，带给学生终身发展的能 力”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课 堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭 建自我展示的平台。 二、活动原则 全面提高教育教学质量、 促进每个学生的发展是教研活动的宗旨， 充分体现全体性、 导向性、操作性、发展性、激励性。 教研活动要立足我校教学工作的实际情况， 以教学实践过程中教师所面对的各种具 体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断 提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过 教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化 氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的学习化共同体。 三、活动形式 1.个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。 2.教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组、校际间合作， 分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。 3.开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐 射带头作用。 4.举办“教师讲坛” ，促进学校管理者、班主任、教师对自己工作的深入思考；为教 师提供交流平台，展示教师的才能；促进全校教师教育科研能力的提高。 5.加强校际交流学习，坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，一 是组织教师到外校听课、学习考察，学习外校先进的教育理念和教学方法；二是定期邀 请外地名师、专家到我校上课、举办讲座。 6.教学研讨、经验总结、撰写教学论文、案例反思等。 - 1 - 四、具体措施 1.加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。 2.建立学科备课组， 实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。 个人备课做到 “六 备” ，实行超前备课，教师应有教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容 可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时 重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课资料。 3.以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有完整过程、具 体内容等记录和资料，教务处要参与指导，起专业引领作用。 4.教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。 5.以学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学 观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。 6.参加县级以上教育行政部门组织的培训或研修。 五、教研活动要求 1.每学期初，教研组长根据教务处统一部署和本组实际情况，制定好本学期教研活 动计划。 2.在教务处统一领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。 3.教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极发表自己的见 解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。认真记录，并写好心得体会。 4.积极参加教研课题的研究工作，积极撰写相关的论文。 5.学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交教务处，教研组长还 应提倡和支持教师及时总结自己在教学实践中的点滴经验。 六、活动组织安排 教研组 一二三年级语文、道 德与法治 参加人员 一二三年级语文、 道德与法治学科全 体教师 四五年级语文、道 德与法治学科全体 教师 每双周一下午 每双周一下午 活动时间活动地点 南二楼东级部 办公室 四五年级语文、道德 与法治 南四楼东办公 室 - 2 - 六年级语文、道德与 法治 一二三年级数学、科 学 四五年级数学、科学 六年级语文、道德 与法治教师 一二三年级数学、 科学教师 四五年级数学、科 学教师 六年级数学、科学 教师 全体英语教师 每双周一下午 北四楼东办公 室 南一楼西办公 室 南二楼西办公 室 南四楼西办公 室 南三楼西办公 室 南四楼西教务 处 每双周二下午 每双周二下午 六年级数学、科学每双周二下午 英语每双周二下午 每双周二上午第 一二节课 艺体艺体学科全体教师 七、各教研组具体活动安排 一二三年级语文教研组：一二三年级语文教研组： 九月份: 1、教研组会议，商讨电子备课如何操作。 2、教研组制定教研计划。 3、全体语文教师参加学校“作业设计与实施”活动。 十月份: 1、学习沙龙“作业设计与实施” 。 2、组内教师开展作业设计竞赛活动。 3、一年级拼音教学研讨活动。 4、三年级段教师“同课异构”活动。 十一月份: 1、一年级段教师“同课异构”活动。 2、二年级学生词语接龙比赛。 3、集体探讨:如何有效设计与实施课堂作业。 十二月份: 1、二年级段教师“同课异构”活动。 2、三年级学生趣味词语竞赛。 - 3 - 3、课题探讨活动。 4、校内论文、案例评比。 元月份: 1、常规检查、总结。 2、试卷的出题研究、交流。 3、认真做好期末调研、阅卷等工作。 4、整理各类资料，撰写期末教研组工作总结。 四五年级语文教研组：四五年级语文教研组： 九月份： 1.制订新学期语文教研工作计划 2.语文教师集体备课、学习《语文作业设置及批改要求》 3.新教师见面课 十月份： 1.理论学习：于永正《儿童的语文》 2.语文高效课堂研讨课 3.四年级语文新教材培训 十一月份： 1.《语文课程标准》研读、测试 2.小课题研究——如何上好读物推荐课 3.启动成立青年教师读书会。 十二月份： 1.语文名师课堂教学观摩活动 2.青蓝工程系列活动——同课异构 一月份： 1.小课题研究：如何指导学生写好汉字 2.学生春蕾读书展示活动。 二月份： 1.语文教师下水文比赛 2.总结本学期教研工作。 六年级语文教研组：六年级语文教研组： - 4 - 周次主讲人形式 1探讨、定计划 2月考 3竞赛、评比 4竞赛、评比 5探讨 6探讨 7研讨课 8探讨 9探讨 10探讨 11探讨 12探讨、定计划 一二三年级数学教研组：一二三年级数学教研组： 9 月 1.集体备课，制定新学期教学计划 2.进行新教师见面课。 3.制定月考复习计划 4.常规检查 10 月 1.青蓝工程结对活动 2.高效课堂观摩听课活动 3.集体备课 4.月考成绩分析会 5.常规检查 11 月 1.青蓝工程示范课听评课活动 2.期中考试复习计划 3.期中考试成绩分析会 4.常规检查 12 月 1.青蓝工程汇报课听评课活动 2.集体备课 3.制定月考复习计划和成绩分析 - 5 - 内容 教材分析 教材前三单元 读书竞赛 古诗考级 专项知识点复习 专项知识点复习 同课异构 专项知识点复习 专项知识点复习 专项知识点复习 专项知识点复习 期末总复习 参加人员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 全组成员 4.常规检查 2021 年 1 月 1.制定