小学体育工作五年计划
****小学体育工作五年规划小学体育工作五年规划 为了进一步明确今后学校体育工作目标,保证我校体育工作健康 有序的发展,全面提高学校体育工作整体水平, 促进学生全面及健康 发展,为国家培养素质人才,结合我校实际情况,制订学校体育工作 五年规划。 一、基本任务和要求:一、基本任务和要求: 学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作。学 校体育应确立健康第一的指导思想, 增强学生体质,促进学生身心的 和谐发展,培养学生体育运动的意识、兴趣、习惯和能力,为终身体 育奠定良好的基础,培养学生较强的运动能力和良好的思想品质, 使 其成为具有现代精神的、德智体全面发展的社会主义建设者。 以整体推进素质教育为目标,以课堂教学改革为中心,以课题实 验为基础,进一步提高课堂教学质量;坚持普及与提高相结合,积极 开展多种多样的强身健体活动,面向全体学生,严格实施《学生体质 健康标准》,增强学生体质;严格管理运动队,开展和推动我校体育 项目,进一步提高运动技术水平;重视中青年教师的培养,建设一支 学习型和科研型的教师队伍;合理使用和维护体育场馆、设施设备, 使其产生最大效益;加强教研组资料管理的积累,全面提高学校体育 工作效率。 二、体育教学:二、体育教学: 以学生发展为本,树立“健康第一”的指导思想,确立学校体育 应以学生全面健康发展的教学观, 以课程改革为中心,以课堂教学研 究为基础,全面贯彻实施《学生体质健康标准》,切实提高课堂教学 质量。 1、积极参加上级有关部门组织的对中小学体育教师进行的通识培 训和新教材教法培训,从认识新课程到走进新课程,在理念上达 标,能掌握新课程的教学方式方法,改革学校课程结构,探索校 本评价。 2、全面贯彻实施《学生体质健康标准》,开展学生体质检测,积 极上传检测数据。 3、根据新课程标准要求,加强集体备课,积极设计各年级块面的 教案,体现层次性,力求科学合理,为新课标实施奠定良好的基 础。 4、积极开展课外体育活动,如进行足球、羽毛球、乒乓球训练。 从学生实际出发,为学生终身健康有序发展奠定基础。积极开发 校本教材。 5、根据新课程标准的精神,加强对教学目标的确定,教学内容的 选择和教学方式方法更新的实践,探索新概念课型。每学年坚持 进行赛教,通过评课、说课、研讨课促进体育教师业务能力进一 步提升。 6、改革教学评价,加强以教师评价,学生自评和互评相结合,定 量评价和定性评价相结合,过程性评价和终结性评价相结合的评 价方法的研究和运用。 7、从发展学生个性,培养学生能力出发,以发展学生运动能力、 培养学生运动特长、提高学生体育欣赏能力和审美能力以及开发 学生思维能力等为基础,进一步推动国际象棋组、篮球队、健美 操队等活动团队的发展。 三、群体工作:三、群体工作: 1、体育活动课:从我校实际出发,因地制宜,生动活泼地开展好课 外体育活动课。体育组要合理安排好活动内容, 进一步改进活动的组 织形式及方法(班内比赛,班与班比赛),加强管理,与班主任密切 配合,不断提高活动的质量。 2、课间操:要结合学生的特点、季节等情况,定期改进课间操的 活动形式和活动内容,在条件许可情况下,14 年下半年完成不同年 级不同的课间操活动内容: 15、16 年逐步完成自选超市式的活动方 式,每学年学生自选课间操活动内容: 广播操、篮球、健美操、足球、 羽毛球、乒乓球等,确定每个活动内容的活动区域,打破以班级确定 活动区域的方法,营造学生爱好、个性发展的良好氛围,发展学生自 主实践能力。采取有力措施,分层次管理,不断提高课间操质量,使 其成为展示我校学生良好精神风貌的亮丽风景线。 3、校内竞赛活动:认真开展学校小型多样的体育竞赛活动,在提 高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育文化性上做文 章,努力改进活动内容,组织形式和方法(如结合体育比赛,举办征 文、摄相、摄影等比赛),给学生创建一个能自我展示的舞台,提高 学生参与活动的热情。 要做到每学年有一次综合性运动会和广播操比 赛,每学期每年级有一次小型竞赛活动。 四、运动训练及竞赛:四、运动训练及竞赛: 普及和提高相结合,结合学校实际,认真开展多种形式的课余体 育训练,认真组建乒乓球球、羽毛球等各支运动队,坚持常年训练原 则,严格管理,科学训练,合理安排训练时间、次数及内容,关心学 生思想、学习、生活,使他们能自觉地投入到训练中去,在不断提高 训练质量,为参加县市比赛取得好成绩打下坚实的基础。 五、教学科研:五、教学科研: 要继续重视学校体育科研工作,发挥我校体育科研的良好优势, 在不断总结、 做好结题工作的基础上, 积极展示、 推广课题研究成果, 继续开拓思路、大胆创新。 确定新的学科组课题研究,组织教师申报 市级课题《大课间的有效性研究》。在全组老师要共同参与,齐心协 力,大力开展课程改革实践活动,青年教师每学年要完成1 篇论文, 并有更多的教科研论文在市、省乃至全国获奖和发表。 六、师资队伍建设:六、师资队伍建设: 坚持“开拓、 创新、 勤奋、求实”的良好教研组组风, 在形成“学 习型”体育教研组基础上,创建“学习型和研究型”的教研组,在营 造良好科研氛围和团结向上的基础上, 保持发扬自身优势,发挥整体 功能。要树立“软件超越硬件”的思想,不断提高教师的政治素质和 业务水平,不断学习理论,刻苦钻研业务,加强自身修养,保持较高 素养。积极组织教师参加各种理论学习、业务培训及高学历进修等。 关心青年教师成长,重视青年教师的培养,明确各自发展的目标和方 向,创造有利条件,使他们迅速成为教学骨干和能手。从学校办学规 模不断扩大,新课程标准的实施和教学科研的需要出发, 体育教研组 还需要调整人员结构,增加教师数量,不断引进思想素质好、业务能 力强的年青教师,为中小学课程改革做好充分的思想准备和物质准 备。 七、主要的目标与方向 (一) 通过体育教学使学生掌握一定的体育运动技术与技能,培养 学生自我锻炼的能力与习惯,达到增强体质,强健体魄,更好地完成 《体育锻炼标准》 ,保证每年百分之九十五的学生达标率。 (二) 组建各项运动队伍,保证各运动队的正常训练与比赛,凡参 加的比赛都力争好成绩。 (三)组织全校学生和教工的各种比赛,保证各项比赛的顺利完成, 并达到提高成绩、增进友谊、增强体质的作用。 (四)课间操活动中体育教师配合政教处狠抓全校各班的做操质量, 使眼保健操、广播操的做操质量有所提高。 (五) 组织体育教师参加各种体育公开课的观摩与各种体育学术报告 会,组织体育教师到外校外地参观学习。 (六)妥善管理体育器材设备,增加体育器材设备与设施的数量,使 体育器材设备水平达到上级要求的标准。