小学美术中国古代建筑艺术教学设计说明

集集 体体 备备课课 课课 第第 1212 课课我国古代建筑艺术我国古代建筑艺术 题题 通过欣赏我国古代建筑艺术， 了解我国古代建 学学 习习 目目 标标 情感、态度、价值观情感、态度、价值观 知识与技能知识与技能筑的外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩、 类别。 通过欣赏我国古代建筑艺术， 提高对对我国古 过程与方法过程与方法 代建筑的欣赏感受能力。 培养学生对祖国建筑以及悠久历史文化的热 爱和民族自豪感。 突破方法：突破方法： 了解我国古代建筑的外观造 重重 点点 型、建筑结构、群体布局、装饰 观察，欣赏，了解。 色彩。 对我国古代建筑的欣赏感受突破方法：突破方法： 难难 点点 装饰、类别来欣赏祖国古代的建 能力，能够从外观、结构、布局、欣赏，比较，思考。 筑艺术。 课程资源课程资源 开发利用开发利用 课本、自己收集的资料、水彩笔、图画纸。 我国古代建筑艺术 板书设计板书设计 外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩 类别：宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居 师生活动预设师生活动预设个案完善个案完善设计意图设计意图 了 解 建 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入 观察建筑，点出建筑 师：同学们，我们坐在什么地方？（教 室） 让我们来观察一下， 它都有哪些部分组 成？（墙壁、天花板、地面、门窗） 还有什么地方有这些特点？（电影院、 家……） （二）新授： （1） 请同学们打开书， 自由的欣赏一下 课本各种古代建筑。 小组交流一下自己对古代建筑的感受。 同学们说一说自己交流的感受。（造型美丽、 色彩缤纷） （2）欣赏建筑的外观造型 同学们观察一下我国古代建筑的 “外观 造型” （板书）都是由哪些部分组成？ 从课本中找出答案来读一读。 筑的基本 特点 总 体 了解本课 欣赏容 了 解 建筑的外 观造型 “屋顶 屋身 台基” 说一说，各个部分的造型特点。 （3）欣赏建筑结构 同学们说一说我国古代建筑主要使用 的材料是什么？ 让我们走近古建筑找一找它的特点。 读一读课本中的注解。 （4）欣赏群体布局 同学们来看一看， 这些建筑无论是宫殿 还是民居都有一个什么共同点？（群体布 局） 学生读一读课本中的文字。 小组·讨论交流，总结。 （5）欣赏建筑装饰色彩 同学们分组从课本中找出在建筑中所包 含的艺术容。 请每个组来说一说。 我国古建筑综合运用了绘画、雕刻、书 法等艺术表现手法。 （匾额、楹联、棂格）请同学们看一下 如：额枋上的匾额、柱上的楹联、门窗上的 棂格。 同学们说一说在建筑中加上各种艺术 了 解 群 体 布 局 特点 了 解 建 筑装饰色 彩 手法的效果是怎样的？ 色彩是我国古代建筑的一大特色， 同学 们从课本中找一找我国古代建筑在色彩的 运用上都是怎样的？ （6）我国古代建筑的类别 师：刚才同学们的介绍很精彩， 大家展 示了各种各样的建筑， 我们来为同学们的介 绍分分类。 （根据学生的介绍分出： “宫殿、 坛庙、塔、寺庙、民居”板书） 学生欣赏课本中的各种建筑类别。 请同学们根据自己的经验分别说说什 么是宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居？ 请同学们说说自己最喜欢的建筑类别。 （三） 拓展： 我们来争做 “优秀小导游” ， 谁来介绍一下家乡的古代建筑。 了 解 我 国古代建 筑 的 类 别。 培 养 对 我国古代 建筑的欣 赏感受能 力，能够 从外观、 结构、布 局、装饰、 类别来欣 赏祖国古 代的建筑 艺术。 1、从 外观造型、建筑结构、群体布局、装饰色彩各方面来欣赏 课堂课堂宫殿、坛庙、塔、寺庙、民居的不同特点。 练习练习 设计设计2、说说自己最喜欢的建筑类别，，争做“优秀小导游” ，来介绍一下 家乡的古代建筑。 一课一课 一得一得 备注备注