初中语文文言文阅读训练题

初中文言文阅读训练题初中文言文阅读训练题 训练一 （谢）灵运既东[ ]与族弟惠连[ ]东海何长瑜[ ]颖川荀雍[ ]泰山羊睿之以文章赏会[ ]共 为山泽之游[ ]时人谓之四友[ ]惠连幼有奇才[ ]不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁，时方明 为会稽（太守） ，灵运造方明，遇惠连，大相知赏。灵运性无所推，唯重惠连，与为刎颈交。时 何长瑜教惠连读书，亦在郡内，灵运又以为绝伦。谓方明曰： “阿连才悟如此，而尊作常儿遇之； 长瑜当今仲宣（王，字仲宣，汉末文学家） ，而饴以下客之食。尊既不能礼贤，宜以长瑜还灵运。 ” 载之而去。长瑜才亚惠连，雍、睿之不及也。 1． 方括号内加上标点。 2． 把下面的句子翻译成现代汉语 （１）灵运去永嘉还始宁。 译文 ： （２）灵运造方明 译文： （３）而饴以下客之食。 译文： （４）长瑜才亚惠连，雍、睿之不及也。 译文： 训练二 阳子（即杨朱，战国初哲学家）之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶， 恶者贵而美者贱。阳子问其故，逆旅小子对曰： “其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾 不知其恶也。 ” 阳子曰： “弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？” 1．联系上下文，解释或翻译下列带点的词句。 （1）宿于逆旅 （2）恶其贵 （3）行贤而去自贤之行 （4）安往而不爱哉 2．这则寓言故事的寓意是什么？ 答： 训练三 逢蒙学射于羿， （羿，夏之诸侯，善射，百发百中。逢蒙， 羿弟子也，亦能百中。 ）尽羿之道， 思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰： “是亦羿有罪焉。 ”公明仪曰： “宜若无罪焉。 ”曰（A） ： “薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之．子濯孺子曰：‘今日我疾作， 不可以执弓，吾死矣夫！ ’问其仆（仆，御者也。 ）曰： ‘追我者谁也？’其仆曰： ‘庾公之斯也。 ’ 曰： ‘吾生矣。 ’其仆曰： ‘庾公之斯，卫之善射者也。夫子曰： “吾生” ，何谓也？’曰： ‘庾公之 斯学射于尹公之他，尹公之他射于我。夫尹公之他，端人也，其取友必端矣。（端人用心不邪辟， 知我是其道本所出，必不害我也。 ）庾公之斯至，曰： ‘夫子何为不执弓？’曰： ‘今日我疾作， 不可以执弓。 ’曰（B） ： ‘小人学射于尹公之他，尹公之他学射于夫子，我不忍以夫子之道反害夫 子。虽然，今日之事，君事也，我不敢废。抽矢扣轮，去其金，发乘矢而后反。 ” （庾公之斯至， 竟如孺子之所言。而曰： “我不敢废君事。 ”故扣轮去镞，使不害人，乃以射孺子，四发而去。乘， 四也。孟子言是，以明羿之罪。假使如子濯孺子之得尹公之他而教他之，何有逢蒙之祸乎？ 1．羿与逢蒙这两个人是什么关系？子濯孺子、庾公之斯、尹公之他这三个人是什么关系？ 答： 2．文中曰（A）的说话人是谁？曰（B）的说话人是谁？ 答： 3．上述两个“曰”后面都只有前引号（也就是上引号） ，没有后引号（也就是下引号） ，请把后 引号补上（标在原文上） 。 4. 把下面的句子翻译成现代汉语 （１）虽然，今日之事，君事也。 译文： （２）发乘矢而后反 译文： 5.子濯孺子为什么确信庾公之斯不会杀死自己呢？ 答： 6. “抽矢叩轮，去其金”这句话中的“金”是指 。 “去其金”是为了 。 7.孟子认为“羿有罪（过错） ”的理由是什么？注解中有一句话说明了理由，请把这句话找出来， 并翻译成现代汉语。 注解： 译文： 训练四 左忠毅公逸事 方 苞 乡先辈左忠毅公视学京畿,一日,风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧， 文方 成草。公阅毕，既解貂覆生，为掩户，叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然 注视，呈卷，则面署第一。召入，使拜夫人，曰： “吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。 ” 左忠毅公逸事 戴名世 光斗为督学，可法以童子试（取得秀才资格的考试）见光斗，光斗奇之，曰： “子异人也， 他日名位当在吾上。 ”因召之读书邸第，而时时馈遗其父母资用。一日，光斗夜归。风寒雨雪， 入可法室，见可法隐几假寐，二童子侍立于旁；光斗解衣覆之，勿令觉，其怜爱如此。 1． “文方成草”句中“方”字解释正确的一项是 （ ） A．将要B.正当C.方法D.刚，才 2． “为掩户”句中省略一个虚词，这个虚词正确的一项是 （ ） A.以 B.之C.于D.诸 3．下列各项中的带点词与“即面署第一”句中“面”的用法相同的一项是 （ ） A.函梁君臣之首（ 《伶官传序》 ） B.楚左尹项伯者，素善留侯张良（ 《鸿门宴》 ） C.是君以子远庖厨也（ 《齐桓晋文之事》 ） D.卒廷见相如（ 《廉颇蔺相如列传》 ） 4．同是描写左光斗解下自己的衣服披在酣睡的史可法身上，但写法有所不同。认真比较，引用 原文，填写下列表格。 地 点 情 景 动 作 方 文 古 寺 庑下一生伏案卧,文方成草 戴 文 解衣覆之 5．同样表现左光斗对史可赏识的句子，方文是 ，戴文是 。 方文从 的角度写，戴文从 的角度写。 训练五 （甲）葛亮之次渭滨关中震动魏明帝深惧晋宣王战乃遣辛毗为军师。宣王既与亮对渭而陈， 亮设诱谲（jué欺诈）万方，宣王果大忿，将欲应之以重兵。亮遣间谍觇之，还曰： “有一老夫， 毅然仗黄钺（yuè,黄钺，帝王用的仪仗） ，当军门立，军不得出。 ”亮曰： “此必辛佐治[ ]。 ” （ 《世 说新语》 ） （乙）司马懿与诸葛亮相守百余日，亮数挑战，懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服；懿怒，上 表请战，帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰： “辛佐治仗节而到，贼不复出[ ]。 ” 亮曰： “彼本无战情，所以固请战者，以示武于其众耳。将在军，君命有所不受，苟能制吾，岂 千里而请战 [ ]？” （ 《资治通鉴》 ） （1）给（甲）中画线的文字加上标点符号。 （2）为两段文字中加点的字选择正确的读音和解释。 ①陈（ ） A.chén 陈列 B.zhèn 阵地 C.zhèn 阵容 D.zhèn 列阵 ②觇（ ） A.zhn 察看 B.chn 窥视 C.zhàn 看望 D.zhn 偷看 ③数（ ） A.shuò屡次 B.shù很多 C.shǔ数说 D.sù经常 （3）从下列语气词中选出三个，分别填到文中的[ ]里。 邪 也 矣 焉 耳 （4） （甲）中的“晋宣王”是谁？（乙）中的“帝”指谁？“辛毗”和“辛佐治”是什么关系？ （5） （甲）中说的“亮设诱谲万方” ， （乙）中是怎么说的？摘出（乙）中相关原文，并把它译成 现代汉语。 原文： 译文 （6）诸葛亮不能把对方诱出来作战，按照（甲）的说法是因为：按照（乙）的说法是因为： ______________________________________________________________________ （用现代汉语简 要说明） 训练六 癸亥仲秋望前一日，入雁山，越二日而反，古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见 者所未有也。鲍甥孔巡曰： “盍记之？”余曰： “兹山不可记也。 ” 永、柳①诸山，乃荒陬中一丘一壑：子厚谪居，幽寻以送日月，故曲尽其形容。若兹山， 则浙东山海所蟠结，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多；欲雕绘而求其肖似，则山容壁色，乃号 为山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也；而余之独得于