初中美术教学计划模板9篇

初中美术教学计划模板初中美术教学计划模板 9 9 篇篇 初中美术教学计划初中美术教学计划 篇篇 1 1 一、指导思想： 美术是向学生传授基础知识和基本技能，提高学生审美能 力，增强爱国主义精神，陶冶高尚的情操，培养良好的品德、意 志、 提高学生的观察能力， 想象能力， 形象能力和创造力的学科。 二、教学内容和要求： 初一级有中国绘画欣赏、写生花鸟画、人物画、色彩基础知 识图案设计、雕塑制作。 陶艺制作。初二级有中外绘画作品欣赏。构图知识、素描风 景写生、谈彩风景画、中国山水画、造型特殊表现技法、装饰画 设计、应用设计。 三、情况分析 ： 1、学生情况：初一现有六个班，初二有四个班，他们大多 对社会上所充斥的漫画书兴趣浓厚，喜欢画那些漫画，对课本上 的基础训练兴趣不浓。 2、初中绘画基础知识占较重比例，占50%，欣赏占15%，工 艺占 35%， 四、具体实施与要求： 1、认真备好每一堂课，明确重点、难点。 2 、大量采取范画、示范步骤图、教具等这些直观教具，边 示范边讲解。 3 、教师在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。 4、注重对各种能力的培养，尤其是审美能力，所以美育贯 穿全过程。 5、在教学方法实施上，根据不同的内容采取不同的方法， 实行多种方法相结合。 6、根据学生的个性特点进行随堂辅导，要充分调动学生的 积极性启发学生的积极性，启发学生创造思维及想象力。 7、做好每节课的小结，针对性地进行作业评讲。 五、课程进度具体安排如下： (略) 初中美术教学计划初中美术教学计划 篇篇 2 2 本学期美术课本着教学过程的情趣性、 表现活动的自由性和 评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术 教学活动中， 培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和 目标。 一、指导思想：一、指导思想： 进一步贯彻国家课程改革的重要精神， 整体结合素质教育理 念，以党的各大会议精神为总的指导思想，提高美术学科的教学 质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养为目的。 二、教学目标二、教学目标 ：： 1.创新精神培养目标 （1)初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解 美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。 (2)具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各 种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。 (3)逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆 质疑并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的 能力。 能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析 的能力。 (4)初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并 运用新媒体、新手法进行造型表现的能力。 (5)逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。 2.实践能力培养目标 (1)初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透 视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作 等美术学习的必要技能。 2)初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合， 找到不同 知识之间 的关联。 (3)能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之 中，解决具体问题。 (4)初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜 集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。 (5)积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和 经验完成任务。 三、教学重点难点： 充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不 可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和 谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能， 作为美术学科教 学应达成的重要目标来实现。 四、主要教学原则四、主要教学原则 (一)全面性原则 (二)主体性原则 (三)实践性原则 (四)发 展性原则 (五)民主性原则 (六)开放性原则 五、教学内容进度：五、教学内容进度： 初一：期中授完初级中学美术教科书下册1——6 课;期末 6 ——9 课; 初二：期中授完初级中学美术教科书下册1——5 课; 期末 5——8 课。 初三：期中授完初级中学美术教科书下册 1— —6 课;期末 6——9 课; 美术学科是中小学必修课程， 是学校实施美育的主要途径之 一。 美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美 教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及 身心和谐发展，培养学生美化社会生活的能力。面对 21 世纪的 教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶 冶情操， 启迪智慧，培养创新意识， 形成和谐、 健全的个性品质， 具有重要的作用。 因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学 习新的课程标准及大刚，深刻地认识学科创新教育的 意义是现 代美术教育的内涵。 美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多 元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标;要由 只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教 学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。 要由单纯的 临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化 美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的美术教学; 要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的 美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和 实践能力创设适宜的环境。 总言之， 我将本着作为一名光荣人民教师的称号为一切需要 学习的学生服务，尽我的最大努力完成属于我的一切工作，至争 更大的进步。 初中美术教学计划初中美术教学计划 篇篇 3 3 新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，结合生 活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓 45 分钟 的课堂教学效率， 联系学生的日常生活， 努力提高教育教学质量。 为更好的完成本学期的教学目标和教学任务， 现制定出本学期工 作计划如下： 一、指导思想：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教 学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使 我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标二、教学目标 本学期我的教学工作将总结以往的教学经验， 针对于初三年 级学生的心理特点和学习情况， 通过美术课教学， 将欣赏、 绘画、 手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生 的美术视野，使学生掌握欣赏一幅美术作品的能力，提高学生对 美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美 能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思 维、想象的能力。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大 胆的去完成学习任务。 三、具体工作三、具体工作 ①继续加强美术新课程标准和业务的学习， 深化教学观念和 理念 本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多 学， 多练， 多找自身的不足， 多以课堂教学研讨为主要研究活动， 加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。 ②课堂教学活动、 加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂 教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的 教学研究。 四、教材的特殊处理四、教材的特殊处理 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的 示范，也能促进课程的学习。 2、根据实际教学的需要，